Compréhension de l’écrit

  Texte :

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A- Compréhension de l’écrit: (13pts)

1- Donne un titre à ce texte ?                                                              (2 pts) 

2- Quel est le type de ce texte ?                                                          (2 pts)

3- Que distribue-t-on ?                                                                     (3 pts)

4- Pourquoi Amal est-elle joyeuse ?                                                        (2 pts)

5- Relève du texte la phrase qui montre qu’Amal est une fille serviable.               (4 pts)

 B- Activités réflexives sur la langue : (20pts)

   Lexique : (3pts)

      6- Relève du texte le synonyme de :                                                        (1 pt) 

                                                              maitresse    

         7- Relève du texte l’antonyme de :                                                         (1 pt)

                                                               mécontente

8- Ajoute le préfixe qui convient aux mots suivants :                                      (1 pt)

                                       ………pardonnable    -     …………agréable  

   Grammaire :(7pts)

9- Mets la phrase suivante à la forme négative :                                           (1 pt)

                                   Amal est encore en situation d’handicap.

10- Relève du texte :                                                                         (2 pt)

11-  Mets la phrase suivante à la voix passive :                                             (2 pt)

                                     L’institutrice embrasse Amal chaleureusement.

12- Relie ces deux phrases pour exprimer la cause en utilisant « comme » :                   (1 pt)

                                   Amal a reçu le premier prix. Elle travaillait bien.

13-Ecris en lettres les chiffres :    Dans notre école, il y a 780 élèves.                   (1 pt)

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