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Dissertation Méthode et Exemple

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  • Culture générale : La musique doit-elle forcément être porteuse d'un message ?

    Culture générale : La musique doit-elle forcément être porteuse d'un message ?

    Marine Donzel Écriture personnelle Peut-on dire que la musique doit forcément être porteuse d’un message ? La musique est présente tout au long de la vie des hommes, elle représente l’art de s’exprimer, d’extérioriser et de transmettre des émotions au travers d’une suite de sons. On est alors en droit

    931 Mots / 4 Pages
  • Culture générale : La solitude

    Culture générale : La solitude

    VALANCE Daphné BRET Amélie Culture générale : La solitude Synthèse : Souvent mal vu dans la société actuelle, être seul peut pourtant être bénéfique au bien-être intérieur de l’Homme. Entre la famille, les amis, le travail et maintenant les réseaux sociaux, l’être humain est constamment sollicité et a peu de

    2 057 Mots / 9 Pages
  • Culture Générale Bts 1ère année - devoir 4

    Culture Générale Bts 1ère année - devoir 4

    1.Préparation de la synthèse de documents 1.1 Le document 1 est un article écrit par Alexandre D. . Cet article a été mis en ligne dans un blog concernant l’identité alimentaire en 2009. Il est de type argumentatif. Dans cet écrit, l’auteur, en prenant l’exemple de la Belgique, nous montre

    2 178 Mots / 9 Pages
  • Culture générale BTS AM

    Culture générale BTS AM

    1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir Le document N°1 intitulé le Havre du HOGAR est un 4è article de presse écrit par Benoît Hopquin, issu d’une chronique du journal Le Monde du 13 octobre 2006. Il appartient donc au genre journalistique et de type informatif. Il

    1 073 Mots / 5 Pages
  • Culture générale devoir 1

    Culture générale devoir 1

    Nom du professeur correcteur : Note : Rédigez votre texte : Question numéro 1 : étude et exploitation d'un paratexte Le paratexte est un élément qui entoure le texte afin d'aider le lecteur à la compréhension du texte ainsi qu'à son organisation. Le quatrième document «LES ''BOÎTES À BÉBÉS ''

    1 588 Mots / 7 Pages
  • CULTURE GENERALE ET EXPRESSION / Devoir 1 BTS SP3S CNED 16/20

    CULTURE GENERALE ET EXPRESSION / Devoir 1 BTS SP3S CNED 16/20

    QUESTION 1 1- Le paratexte permet de regrouper plusieurs sujets d'information présent dans le texte. Ce paratexte se situe tout autour du texte. Dans ce quatrième document plusieurs informations sont regroupées dans ce paratexte. Tout d'abord nous avons le nom de l'auteure qui est Camille Le Tellec, ainsi que le

    2 076 Mots / 9 Pages
  • Culture générale et expression bts 1ere année

    Culture générale et expression bts 1ere année

    Nom du professeur correcteur : Note : Observations générales : Rédigez votre texte : QUESTION 1 Le para-texte du quatrième document « les boites à bébés pourraient disparaitre en Allemagne » de Camille Le Tallec, possède quatre parties distinctes. Il se compose donc du titre, d’une phrase d’amorce, de sous-titres

    1 894 Mots / 8 Pages
  • Culture générale et expression BTS GPME1 S1

    Culture générale et expression BTS GPME1 S1

    Culture générale et expression BTS GPME1 S1 1. Verlaine, dans son Art poétique, affirme qu’il faut « De la musique avant toute chose ». Commentez et discutez cette affirmation en vous appuyant de manière très précise sur d’autres textes et en donnant des arguments très précis. Peut-on parler d’une exigence

    1 226 Mots / 5 Pages
  • Culture générale et expression cas

    Culture générale et expression cas

    1.1) Le premier document est un article publié par Alexandre D. en octobre 2009 sur le blog «Blog della identità alimentari». Ce texte de type argumentatif, évoque les différents facteurs responsables d'une identité alimentaire nationale, à savoir les restaurateurs, les consommateurs locaux et étrangers, les écrivains et les commerçants. Le

    801 Mots / 4 Pages
  • Culture générale et expression – BTS MCO

    Culture générale et expression – BTS MCO

    Culture générale et expression – BTS MCO 1. Synthèse de documents Ce corpus présente différents aspects de la vitesse et de son antonyme, la lenteur. Le sociologue David Le Breton nous partage son Eloge des chemins de la lenteur, avec son texte « Marcher » en 2012. Oxmo Puccino avec

    1 361 Mots / 6 Pages
  • Culture générale et expression, devoir n°3

    Culture générale et expression, devoir n°3

    CULTURE GENERALE ET EXPRESSION devoir n°3 TEMPS PASSE A l’étude du cours : 5 heures A la rédaction du devoir : 3 heures Pas d’aide pour ce devoir Note du dernier devoir rendu : 13 Nom de l’élève : CLERC ALTHEA Note : /20 Observation du correcteur : 1 ANALYSE

    1 284 Mots / 6 Pages
  • Culture Générale et Expression.

    Culture Générale et Expression.

    Devoir 1 - Culture Générale et Expression. 1.1 Le paratexte en bas à droite du document 1 nous renseigne sur divers éléments. En premier lieu la provenance de l’œuvre, Paroles, d’où est extrait le texte. On peut supposer qu’il s’agit d’un recueil de poésie au vu du corps du texte.

    1 003 Mots / 5 Pages
  • Culture Générale Synthèse/Expression perso

    Culture Générale Synthèse/Expression perso

    EPREUVE DE CULTURE G. = 4H Synthèse = 2H30 (40 pts) Ecriture Personnelle = 1H30 (20 pts) LA SYNTHESE A faire - Être capable de confronter les documents afin d’en dégager une problématique - Reformuler les idées et ne pas copier-coller le texte - Rester neutre par rapport au contenu

    713 Mots / 3 Pages
  • Cyrano de Bergerac, acte 2, scène 6

    Cyrano de Bergerac, acte 2, scène 6

    Texte 2 : Acte 2, scène 6 Introduction: Cyrano de bergerac est un drame néo-romantique du dramaturge Edmont Rostand. Elle à été jouée en 1897 e à directement connu un grand succès. Cette pièce de théâtre met en avant Cyranao de bergerac qui est un personnage haut en couleurs. Notre

    593 Mots / 3 Pages
  • C’est par l’autoroute que nos enfants, lors de nos transhumances, font la découverte sensible de la France

    C’est par l’autoroute que nos enfants, lors de nos transhumances, font la découverte sensible de la France

    Sujet « C’est par l’autoroute que nos enfants, lors de nos transhumances, font la découverte sensible de la France » Partagez-vous cet enthousiasme pour les autoroutes ? 1. Relevez dans les documents de la synthèse les arguments en faveur des autoroutes. 2. Relevez les arguments en leur défaveur. 3. Trouvez

    1 037 Mots / 5 Pages
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