Méthode pour le commentaire littéraire

Méthode pour le commentaire littéraire

Ce document vous permettra d’éviter les 2 défauts suivants dans un commentaire : la pauvreté du contenu (devoir « vide », fondé seulement sur des champs lexicaux…) et la paraphrase (« raconter le texte »).

La liste qui suit attire votre attention sur les éléments dignes d’intérêt dans un texte (à relever au brouillon). Si vous parvenez à les interpréter, à leur donner du sens, votre devoir  sera certainement réussi. N’oubliez pas que le plus important est de comprendre le texte en détail, ne faites pas l’impasse sur des passages qui vous paraissent obscurs.

1. LE PARATEXTE
   - La date et le nom de l’auteur sont exploitables si vous avez des connaissances sur les mouvements littéraires .
   => Conseil : élaborez des fiches au cours de l’année. Consultez aussi vos documents de 2nde  pour éviter les erreurs de chronologie.
   
   - Le titre d’œuvre/de poème : sens ? Lien avec l’extrait étudié ?
   - Attention : le texte introductif (en italique) n’est pas de la main de l’auteur et ne doit pas être commenté dans votre devoir. En revanche, il est utile pour la compréhension. Evitez de le recopier  tel quel (dans l’intro, par ex.)
   
2. LA DISPOSITION DU TEXTE
   - En poésie : types de strophe, de vers, de rimes, forme fixe (sonnet…)
   - En prose : longueur des §…
   - En théâtre : dialogue ou monologue, longueur des répliques (à mettre en relation avec la hiérarchie sociale ou familiale…)
   
   => Conseil : pour comprendre l’organisation d’un texte, donnez des titres aux strophes/§ .
   
3. L’ENONCIATION
   (Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ?)
   
   - Pour répondre, appuyez-vous sur les personnes utilisées (« Je » autobiographique ou fictif ?
   Vouvoiement ou tutoiement ? Que représente « on » ?...)
   - Sur les indications de temps et de lieu
   - Sur les temps verbaux : choisissez-en qqs-uns dont la valeur vous paraît exploitable pour le commentaire.
   - Y a-t-il des paroles rapportées (style direct : guillemets, ou indirect) ? Quel est leur rôle ?
   
4. TYPES DE DISCOURS
   - Narration (personnages, schéma narratif, actions…)
   - Description (composition, visée, portrait…)
   - Explication (visée, à quelle question répond-elle ?...)
   - Argumentation (organisation : thèse, arguments, exemples, présence ou non de la thèse adverse, l’auteur donne-t-il son avis ?...)
   
5. GENRE
   - Poésie : diérèse, césure, assonances et allitérations, refrain…
   - Roman : points de vue, vitesse du récit, ordre chronologique ou non, incipit ou excipit…
   - Théâtre : scène d’exposition ou dénouement, éléments de la représentation (didascalies : intonations, gestes, costumes, accessoires, décor, lumières…)
   
6. REGISTRE
   - Lyrique / élégiaque
   - Pathétique / tragique
   - Comique / satirique
   - Polémique / ironique
   - Epique

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