Classes sociales

I- comment les sociologues pensent la structure sociale?

Stratification sociale : ensemble des systèmes de différenciation sociale basée sur la distribution inégale des ressources et des positions dans une société → hiérarchie sociale

karl Marx ( classes)

→ dimension économique ( position dans les rapports de production / capitaliste-prolétaire)

→ classes en soi (ensemble de personnes partageant les mêmes conditions d'existence= objective) et pour soi ( groupes qui ont des intérêts en commun a défendre). Les groupes sont figés

→ intérêts antagoniques , luttes des classes

Max Weber ( strates )

 → 3 dimensions :                         -    économiques (inégales répartition des richesses)

• sociale ( inégale répartition du prestige)
• politique (inégale répartition d'accès au pouvoir)

→ strates

→ il n'y a pas nécessairement de conflit car les positions de la structure sociale ne sont pas figées.

L'analyse de Marx est qualifiée de réaliste : il ne fait que décrire les classes sociales

l'analyse de Weber est nominaliste : pour lui les groupes sociaux n'existent pas, c'est le sociologues qui les nomes, c'est un outil.

II- les inégalités sont multiformes et cumulatives

 3 grandes inégalités : inégalités de l'avoir/ du savoir/ du pouvoir.

Les inégalités font systèmes : elles se cumulent et s'entraînent mutuellement

III- peut-on parler des classes sociales dans la société contemporaine francaise ?

Louis chauvel = retour des classes sociales depuis plusieurs décécines. Société dont la structure serait pyramidale.

→ inégalités de patrimoire

→ inégalités socio-culturelles n'ont pas disparu

→ nouvelle inégalités (intra-générationelles et générationelles)

→ polarisation de la socitété

tous le monde se sent appartenir a une classe moyenne

IV- quels sont les facteurs qui permettent la mobilité sociale ?

Transformation de la structure socio-profesionelle  → théorie du déversement = certains secteurs se contractent et d'autres s'étendent. C'est le cas de l'agriculture par exemple : 20% de la pop active en 1970 → 4% de la pop active aujour'hui.

La mobilité structurelle est due aux modififactions générales de la structure sociale.

→ différence de fécondité entre les groupes sociaux

→ rôle de l'école = démocratisation de l'école = mobilité sociale/ méritocratie.

V- quels facteurs expliquent la reproduction sociale ?

Massification (donner une dimension de masse à une activité réservée à une élite) ≠ démocratisation

 →  en fonction  de l'origine sociale, les chances de réussites scolaire et donc profesionnelles sont inégales.

Pierre Bourdieu  

inégale dotation en capitaux

→  capitaux économiques (revenu)

→  capitaux culturel (savoir/habitude, langage,diplome)

→  capitaux social ( relations avec les individus)

l'école est un instrument de reproduction culturel

notions :

inégalités économiques : différence d'accès au revenu/ et ou au patrimoine considérées comme désavantageuse par la société ou par un group

inégalité sociales : différences d'accès considérées comme désavantageuse, à des ressources socialement valorisées. Les inégalités économiques sont une forme d'inégalités sociales.

Structure sociale : répartition de la population selon des critères qui sont facteurs d'inégalités sociales, comme le revenu ou les professions. Les catégories ainsi constituées peuvent correspondre a des groupes sociaux.

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