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Lectures géoculturelle

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Par   •  10 Novembre 2017  •  Cours  •  431 Mots (2 Pages)  •  440 Vues

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Chapitre 5 : Lectures Géoculturelle

A. Principe et l'analyse de la critique

Comme cela est stipulé dès l’introduction de ce chapitre, représenter le Monde sous forme de cartes n’offre qu’une vision partielle et subjective. Une carte est en effet le résultat de choix techniques qui en conditionnent la lecture (exemple : fixer des seuils de discrétisation, sélectionner des figurés). De plus, elle est toujours influencée par les représentations mentales de son concepteur (exemple : choix d’un fond de carte plutôt qu’un autre), voire par ses positionnements idéologiques ou politiques. Une carte n’est en définitive qu’un point de vue, parmi d’autres, sur le monde. Dans cette partie consacrée à l’analyse critique des représentations cartographiques, certains des planisphères présentés dans le chapitre sont comparés à d’autres constructions représentant le même phénomène ou des éléments qui n’y figuraient pas mais s’avèrent indispensables pour sa compréhension. Pour présenter un monde complexe, le piège est de produire des cartes elles-mêmes trop complexes qui finiront immanquablement par manquer de lisibilité. C’est, par exemple, ce qu’on peut reprocher au planisphère où ont été répertoriées les principales organisations régionales. Une partie de l’information se superpose et l’aplat de couleur ne suffit plus. On y a donc croisé des treillis (hachures) et surligné le contour des frontières de pays appartenant à une même organisation (trait épais et coloré). Malgré la richesse des astuces sémiologiques permettant de faire face à la complexité des objets analysés, il est impératif de veiller à trier et limiter l’information contenue dans les cartes pour ne pas les surcharger. Le type de projection a également une influence. Pour faciliter la lecture et la compréhension d’un phénomène, il est parfois indispensable de changer le centrage de la carte. C’est le cas du planisphère qui présente le trafic maritime mondial. Son point de vue oblique depuis le Pôle Nord permet de conserver une continuité dans le tracé, ce qui aurait été impossible sur un planisphère standard centré sur l’Europe.

B. PIB contre IDH

  • carte par anamorphose
  • PIB est un indicateur quantitatif
  • IDH se veut un indicateur quantitatif

[pic 1]

C. CO2, par pays ou par habitant ?

  • Cartographies des phénomènes évolutifs
  • toutes représentations cartographiques d'un monde en évolution devient très vite obsolètes

D. Pénurie d'eau, une double problématiques

  • « Une guerre d'eau »
  • Poussée démographiques
  • nécessites de l'agriculture
  • Questions de l'eau au Moyen-Orient

E. Croquis de synthèse, un monde multipolaire et déséquilibré

[pic 2]

  • Information essentielle
  • principaux élément structurants au sein du corpus de donnes recueillis
  • découpages des frontières
  • Géoéconomiques
  • Géopolitiques
  • Géoenvironnementale
  • Géoculturelle

F. Schéma de Synthèse

[pic 3]

La carte, crées par le cartographe et le géographe est une de clefs de lecture du Monde

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