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Écriture poétique et quête du sens du Moyen Age à nos jours

Fiche de lecture : Écriture poétique et quête du sens du Moyen Age à nos jours. Recherche parmi 297 000+ dissertations

Par   •  28 Février 2017  •  Fiche de lecture  •  739 Mots (3 Pages)  •  799 Vues

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Problématique annuelle – Pour quelles causes la littérature peut-elle devenir une arme ?

Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens du Moyen Age à nos jours

Séquence n°1 –  Pour ré-enchanter le monde (GT)

Problématique – Comment les poètes transfigurent-ils le réel ?

Textes vus en lecture analytique (1ère partie de l’épreuve – exposé)

  • Baudelaire, « La chevelure », section « Spleen et Idéal » in Les Fleurs du mal, 1851
  • Verlaine, « Après trois ans », section « Melancholia » in Poèmes saturniens, 1866
  • Rimbaud, « Le Dormeur du val » in Poésies, 1870
  • Lautréamont, « Le pou » chant 11,9 in Les chants de Maldoror, 1869

2ème partie de l’épreuve – échange

Textes vus en lecture cursive et activités complémentaires

  • La poésie : inspiration ou travail ? – extrait des Hymnes de Ronsard (1555) et « Ah ! L’inspiration superbe et souveraine » in Poèmes saturniens de Verlaine (1866)
  • Le poète : vates ou poeta ? – « Que n’ai-je encore la harpe thracienne… »in Les Antiquités de Rome, Du Bellay ; extrait de « Fonction du poète » in Les rayons et les ombres, Hugo (18..) et extrait du Manifeste du surréalisme, Breton (1924)
  • La poésie : un regard renouvelé sur le monde – « La ronde des grenades » in Les nourritures terrestres, Gide (1897) ; « L’orange » in Le Parti pris des choses, Ponge (1942) et « Promenade de Picasso » in Paroles, Prévert (1949)

Les élèves ont réalisé un recueil illustré d’haïkus évoquant les saisons.

Lecture personnelle – Anthologie des poètes du XIX et XXème siècle, Livre de Poche


Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours

Séquence n°2 – Pour apprendre des passions : Phèdre, Racine (1677)

Problématique : Comment Phèdre illustre les principes classiques ?

Textes vus en lecture analytique (1ère partie de l’épreuve – exposé)

        - acte I, scène 3, vers 259 – 316 « Aimez-vous ? […] tout prêt à s’exhaler. »

        - acte III, scène 3, vers 839 – 892 « Vous mourez ? […] son exil par vous-même         obtenu. »

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