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Quels sont les enjeux politiques de la mémoire? Comment transmettre la mémoire d'un drame de l'histoire?

Cours : Quels sont les enjeux politiques de la mémoire? Comment transmettre la mémoire d'un drame de l'histoire?. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  28 Novembre 2016  •  Cours  •  7 233 Mots (29 Pages)  •  766 Vues

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Thème 1. Séquence III : Quels sont les enjeux politiques de la mémoire ?

Partie II : Comment transmettre la mémoire d’un drame de l’histoire ?

A. Ecouter les survivants

AUSSI THEME 2

CORPUS et ACTIVITES

1. Documents textuels : extraits du récit autobiographique de Primo Lévi, Si c’est un homme (1947)

➢ Poème liminaire (= placé au début du livre) : « Si c'est un homme » de P. Lévi et poème extrait d’Une Connaissance inutile de Charlotte Delbo (résistante communiste dès le début de l’Occupation, déportée à Auschwitz de 1942 à 1945)

Vous qui vivez en toute quiétude

Bien au chaud dans vos maisons,

Vous qui trouvez le soir en rentrant

La table mise et des visages amis,

Considérez si c'est un homme

Que celui qui peine dans la boue,

Qui ne connaît pas de repos,

Qui se bat pour un quignon de pain,

Qui meurt pour un oui pour un non.

Considérez si c'est une femme

Que celle qui a perdu son nom et ses cheveux

Et jusqu'à la force de se souvenir,

Les yeux vides et le sein froid

Comme une grenouille en hiver.

N'oubliez pas que cela fut,

Non, ne l'oubliez pas :

Gravez ces mots dans votre cœur.

Pensez-y chez vous, dans la rue,

En vous couchant, en vous levant ;

Répétez-les à vos enfants.

Ou que votre maison s'écroule,

Que la maladie vous accable,

Que vos enfants se détournent de vous

Prière aux vivants pour leur pardonner d'être vivants de C. Delbo

Vous qui passez

bien habillés de tous vos muscles

un vêtement qui vous va bien

qui vous va mal

qui vous va à peu près

vous qui passez

animés d’une vie tumultueuse aux artères

et bien collée au squelette

d’un pas alerte sportif lourdaud

rieurs, renfrognés, vous êtes beaux

si quelconques

si quelconquement tout le monde

tellement beaux d’être quelconques

diversement

avec cette vie qui vous empêche

de sentir votre buste qui suit la jambe

votre main au chapeau

votre main sur le cœur

la rotule qui roule doucement au genou

comment vous pardonner d’être vivants…

Vous qui passez

bien habillés de tous vos muscles

comment vous pardonner

ils sont morts tous

vous passez et vous buvez aux terrasses

vous êtes heureux elle vous aime

mauvaise humeur souci d’argent

comment comment

vous pardonner d’être vivants

comment comment

vous ferez-vous pardonner

par ceux-là qui sont morts

pour que vous passiez

bien habillés de tous vos muscles

que vous buviez aux terrasses

que vous soyez plus jeunes chaque printemps

Je vous en supplie

Faites quelque chose

Apprenez un pas

Une danse

Quelque chose qui vous justifie

Qui vous donne le droit

D’être habillés de votre peau de votre poil

Apprenez à marcher et à rire

Parce que ce serait trop bête

A la fin

Que tant soient morts

Et que vous viviez

Sans rien faire de votre vie.

a) Comparez ces deux poèmes entre eux.

b) Montrez que pour eux le devoir de mémoire ne se réduit pas à se souvenir de ce que certains ont vécu.

➢ La descente du train : Primo Levi et ses camarades, déportés d'Italie, viennent d'arriver au camp d'Auschwitz, après un voyage de cinq jours dans des wagons à bestiaux.

​Et brusquement ce fut le dénouement. La portière s'ouvrit avec fracas ; l'obscurité retentit d'ordres hurlés dans une langue étrangère, et de ces aboiements barbares naturels aux Allemands quand ils commandent, et qui semblent libérer une hargne séculaire. Nous découvrîmes un large quai, éclairé par des projecteurs. Un peu plus loin, une file

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