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Audit du site master-sippe.fr

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Date : 07/10/2015

Nom du site : einstitut.net

Url : http://einstitut.net/

Balise de description :

Balise mots-clés : einstitut 

Type de site : institutionnelle

Cible principale : étudiant, autre publique,artistes

1. Audit technique

Analyse de code source.

SEO

• Titre : Le titre de la page est optimisé. .
• Meta Description : la balise Meta Description est manquante!,Il faut rajouter une balise meta description, c'est important pour améliorer le référencement de votre page.
• Affichage de page dans les résultats des moteurs de recherche sur un pc et mobile. [pic 3]
• 37 balises img n'ont pas d'attribut alt. Ajouter texte ALT qui identifie le but ou la fonction de l’image. 
• Les alternatives textuelles sur les images ne sont pas optimisées.

• Balise sémantique

• Le titre de niveau H1 est manquant ou vide.
• Il y a trop de titres H2 dans la page.

• Les fichiers Sitemaps ne sont pas définis dans le robots.txt.
• Liens uniques : Des liens ne sont pas lisibles par les moteurs de recherche.

Contenu

Qualité du contenu

• Ratio Texte/Code Le ratio Texte/Code est trop bas.

Le radio texte/code est utilisé pour juger de la richesse d’une page. Plus ce radio est élevé, plus la crédibilité de la page est forte.

• Cohérence du titre : Les mots-clés utilisés dans le titre de la page n'apparaissent pas dans les mots-clés les plus utilisés de la page.0 des 2 mots clés de votre titre apparaissent dans les principaux mots clés de votre page.
• Densité de Mots clés La page n'a pas assez de mots-clés.

La  page contient 617 mots clés exploitables, soit 617 mots clés uniques..

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• W3C : La validation W3C renvoit des erreurs ou des avertissements.

• Design en Tableaux : La page n'utilise pas de Design en tableaux.

Ergonomie  

• Accessibilité : Les liens des pages sont propres.

La longueur du domaine est correcte. einstitut.fr

• Compatibilité mobiles. Le site n’est en parfaite  responsive et compatible.

Aperçus smartphone                                                        Aperçus Tablette          

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