Anticiper - mobiliser son attention

1. Anticiper - mobiliser son attention

Exercice 1

• Des habitants du Vermont barrent la route aux touristes.
• Daniel commençait à s’habituer à ces deux pièces vides.
• La voiture rattache l’homme des villes aux grandes forces de la nature.
• Les enquêteurs ont retrouvé dans le sac quelques écrits difficilement compréhensibles.
• Les autorités annoncent des mesures drastiques pour reprendre le contrôle.

Exercice 2

• Pommiers
• Dérober
• Cachette
• Dénonce
• S’enfuit
• Domaine
• Coeur

• Dystopie : « dys » désigne l’anomalie et « topos » le lieu. C’est donc un lieu mauvais, un monde sombre, négatif où tout va mal.
• Utopie : « u » désigne non en grec, donc un non lieu, un lieu qui n’existe pas. L’utopie est donc un pays imaginaire idéal et par extension un beau rêve.

Exercice 3

• Penser
• Procureur
• Prudence
• Fractures
• En vogue
• Se pressent
• Hordes

- Pitance : faible quantité de nourriture ou d’ragent.

1. Bien aborder un texte : péritexte et nature des extraits

- Péritexte : éléments périphériques au document proprement dit ; on y cherche des indices pour mieux cerner le sujet et la problématique.

Il faut être attentif aux titres des documents et à leur date de parution, au nom des auteurs, aux sources et à la nature des documents.

Exercice 2

• Les îles
• 2 / 5

• Texte informatif : texte qui propose un exposé de faits et d’évènements. Il est précis er explicatif et a vocation à renseigner le lecteur sur un sujet donné.
• Texte d’opinion : l’auteur explique quelque chose, présente son opinion sur le sujet et essaye de convaincre le lecteur. On les trouve sous la forme d’articles de presse, d’essais ou d’interviews. Le titre est évocateur et parlant.
• Essais : textes qui traitent de sujets très divers et sont souvent écrits par des spécialistes du sujet. Ils visent à enseigner et proposent une réflexion argumentée et des hypothèses aux lecteurs. Les essais ont pour but de : faire état des lieux sur un problème donné, traiter la problématique, engager le lectorat à agir en faveur de quelque chose.
• Roman : histoire inventée avec des personnages et une intrigue narré au passé mais aussi au présent.
• Théâtre : histoire jouée avec des dialogues et des monologues où le nom des personnages apparait.
• Poème / fable : relation esthétique à la langue qui laisse souvent libre court aux affects et à l’émotion.

Exercice 3

• D1
• C2
• A3
• B4

• A4
• B3
• C2
• D1

• A1
• B3
• C2

1. Cerner l’organisation d’un texte

Exercice 1

• 2
• 4

• A / 3 / c
• B / 1 / a
• C / 2 / b

• Le sujet de ces textes est la société de consommation.
• Sommes nous devenus esclaves des objets ?

• A / 2 / b
• B / 1 / a
• C / 3 / c

1. Lire et analyser un document iconographique

On analyse une image en 3 étapes :

• Mettre en contexte : auteur, date, titre
• Décrire : nature de l’image, éléments, qu’est-ce qu’on voit
• Interpréter : déduction, mettre en évidence la problématique -> l’auteur dénonce, l’image symbolise, donne l’impression…

Activité 2 : Culture générale et expression

2. Comparer des documents

Exercice 1

1. « Lutter contre la surconsommation : le défi du minimalisme »
2. Comment lutter contre la surconsommation au quotidien ?

Exercice 2

Document 1

1.

• posture de l’homme pensif
• Montagne d’objets
• Domination de l’homme sur ces objets
• Diversité des objets : voiture, guitare, ordinateur

Document 2

• défi des 100 objets
• Se libérer de la société de consommation à l’américaine
• Militantisme : porter un message sur la place publique
• Définir les objets prioritaires : questionner ses besoins
• Exclusion des biens partagés et regroupement des objets

2. - bilan

• drastiquement
• L’enjeu
• Article
• Défi
• Restreints
• Épineux
• Besoins
• L’affiche
• L’abondance
• Culte
• Hétéroclites
• La décroissance

• Anthropocène : nouvelle ère géologique dont les hommes sont responsables du fait de la
  pression des activités qu’ils y exercent et de la destruction des ressources qui lui est conséquente.
• Obsolescence programmée : stratégie industrielle visant à écourter la vie des biens de consommation pour forcer leur remplacement.
• Syllogomanie : accumulation maladive d’objets, rendant l’espace domestique insalubre et inutilisable.

Exercice 3

 - Complainte : action de se plaindre, de se lamenter.

chanson populaire de caractère plaintif, qui raconte le malheur d’un personnage.

2. « Quel progrès ! »

3. Document 1

• un homme qui offre un cadeau mouline à sa femme
• Un slogan qui résume la mentalité de l’époque
• Le progrès : un appareil qui réunit les caractéristiques de tous les autres

Document 2 :

• parallèle de l’amour avant/aujourd’hui
• Échange amour contre des objets

4. La problématique : La modernisation de la société encourage-t-elle la surconsommation ? Sommes-nous esclaves des objets ?

Exercice 4

3. Le sujet du document est la science et la transformation du corps humain.

4. Faut il protéger l’espèce humaine du progrès ?

Exercice 5

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