Mqt dissertations et mémoires
Dernière mise à jour : 20 Juin 2015-
Mqt-1001 Travail Noté 5
Mqt-1001 Travail Noté 5 Question 1 Complétez le tableau suivant. Arrondissez vos résultats au centièmes près. Puis interprétez en quelques lignes les fréquences et les fréquences cumulés obtenues. ____________________________________________________________ __________________ La population d’un pays x, par groupe d’âge. Ages Effectif Fréquence Fréquence cumulée 17 ans et moins 588 000.00 16.31% 16.31% 18 à 44 ans 892 000.00 24.74% 41.05% 45 à 64 ans 780 000.00 21.63% 62.68% 65 ans et plus 1 345 500.00 37.32%
307 Mots / 2 Pages -
Mqt 1001 Module 3
Question 1 (15 points) Résolvez les équations ou les inéquations suivantes (chaque sous-question vaut 5 points). Détaillez les étapes de vos calculs, y compris la validation de vos solutions dans le cas des équations. a) (x + 25 / x+ 5) = (2x + / 2x – 15) Produits croisé (x + 25) (2x -15) = (x + 5) (2x +) (x × 2x) (x × -15) (25 × 2x) (25 × -15) =
1 945 Mots / 8 Pages -
MQT 1001 Module 1
MQT 1001 Module 1 Question 1- Simplifiez les expressions numériques suivantes : a) 14 b) -36 c) 92 d) 64 e) 36 Question 2- Simplifiez les expressions numériques suivantes en les réduisant à leur plus simple expression : a) 1,360 b) -5 c) 600 000 d) 1,6 e) -12 825 Question 3- Évaluez les expressions suivantes. S’il y a lieu, exprimez votre réponse en fraction réduite à sa plus simple expression. a) 25 b) 15625
332 Mots / 2 Pages -
Teluq MQT 1001
GUIDE DES ÉTUDES À DISTANCE DE LA TÉLUQ Plagiat et fraude En cas de plagiat ou de fraude, vous avez le droit d’être entendu par l’organisme chargé d’étudier ces actes. Seul le conseil d’administration peut prononcer l’exclusion. (Art. 108 et 108.T) Les infractions Voici une liste non exhaustive des actes qui constituent des infractions d’ordre académique pouvant entraîner des sanctions : copier, contrefaire ou falsifier un document sujet à une évaluation; utiliser en tout ou
336 Mots / 2 Pages -
Tn5 mqt
Question 1 Age Effectif Fréquence Fréquence cumulée 17 ans et plus 588000 16.31% 16.31% 18-44 892000 24.74% 41.05% 45-64 780000 21.63% 62.68% 65 et plus 1345500 37.32% 100% Total 3605500 100% Tableau de la population du pays X, par groupes d’âges Question 2 Interprétation : Selon la courbe, on remarque que pour les pays A et G, le taux de chômage reste durant stable pendant les trois périodes étudiées :(Courbe presque une droite horizontale). Pour
745 Mots / 3 Pages -
MQT 1001 TN1
Question 1 (10 points) a) 17 -8 x 2 + 3 x 4 = 17 - (8 x 2) + (3 x4) = 17 - 16 + 12 = 1 + 12 = 13 Rép: 13 b) 14 -3 + 24 ÷ 3 x 2 = 14 - 3 + (24 ÷ 3) x 2 = 14 - 3 + (8 x 2) = 14 - 3 + 16 = 11 + 16 = 27
2 409 Mots / 10 Pages -
MQT 2001, statistiques appliquées à la gestion
MQT 2001 Statistiques appliquées à la gestion Feuille d’identité Travail noté 1 SÉRIE B Consignes : 1. Remplissez soigneusement cette feuille d’identité et enregistrez-la sous ce nom : MQT2001_TN1B_VOTRE NOM. Ce document deviendra ainsi votre fichier-réponse. 2. Rédigez ensuite vos réponses en prenant soin de les identifier clairement. N’oubliez pas de sauvegarder régulièrement! 3. Fournissez vos données et vos calculs dans un chiffrier Excel que vous nommerez également ainsi : MQT2001_TN1B_VOTRENOM. 4. Révisez votre travail
2 037 Mots / 9 Pages -
MQT-2001 tn1d
Problème 1 Question 1 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Qualitative Quantitative Qualitative Qualitative Quantitative Quantitative Qualitative Qualitative Pas de question ? Question 2 nominale intervalles nominale ordinale Rapport Rapport nominale intervalles Question 3 Q2 Valeur Nbre heures Fréquence Pourcentage %Cumul 1 <2 41 68,33% 68,33% 2 2<4 14 23,33% 91,67% 3 4< 5 8,33% 100,00% 60 100% Q4 Valeur Satisfaction Fréquence Pourcentage %Cumul 1 Excellente 23 38,33% 38,33% 2 Très bonne
1 345 Mots / 6 Pages -
MQT 1001 TN2
QUESTION1 : PV=FV (1+ IN)-1 PV= 16250 (1+0.12 x 2.5)-1 PV= 16250 (1+0.3)-1 PV= 16250 (1.3)-1 PV= 16250 x 1 1.3 PV=16250 1.3 PV= 12500 $ QUESTION 2 : a) un terme = 5x61 b) un facteur =5 5x61+4x2-x3 c) un indice = 2 d) un exposant= 6 e) un coefficient de = -1 Réponse 3 : a) P1+ P2 = (12x2-6xy+9y2) + (-2X2+3xy-4y2) = 10x2-3xy+5y2 b) P3-P2= (2x-y2)-(-2x2 + 3xy-4y2) = 2x-y2+2x2-3xy+4y2 =2x2-3xy+2x+3y2 c)
508 Mots / 3 Pages -
MQT 1001 TN1
MODULE 1 : LANGAGE MATHÉMATIQUE DE BASE - TRAVAIL NOTÉ 1 QUESTION 1 (10 POINTS) 1. 17-(8 x 2) + (3 x 4) 17-16+12= 13 RÉPONSE :13 1. 14 -3+24 ÷3 x 2 14-3+(24÷3) x 2 14-3+ 8 x 2 14-3+16 11+16=27 RÉPONSE : 27 1. (4 + 8) ÷2 + (13 — 3) x 5 12÷2+(10 x 5) 6+(10 x 5) 6+50=56 RÉPONSE : 56 1. -72 + 14 x (-3) -72 +14 x-3
3 208 Mots / 13 Pages -
Mqt 2001
Premier problème 1. ) Variable Y = quantitative Variable X1 = quantitative Variable X2 = qualitative Variable X3 = qualitative Variable X4 = quantitative Variable X5 = quantitative 2) Variable Y = rapport Variable X1 = rapport Variable X2 = ordinale Variable X3 = nominale Variable X4 = rapport Variable X5 = rapport 3) La moyenne des ventes a significativement augmenté dans le temps passant d’une moyenne de 11,06$ lors de la première année à
1 768 Mots / 8 Pages -
MQT 2001
MQT 2001 Statistiques appliquées à la gestion PREMIER PROBLÈME. On a réparti les élèves d’un établissement scolaire de la région de Montréal en trois classes. Les notes ci-dessous sont celles obtenues par les élèves de ces trois classes en mathématiques. Au seuil de 5 %, peut-on dire que les élèves de ces trois classes ont un niveau équivalent en mathématiques? Si oui, quelles seraient les caractéristiques de la population résultant du regroupement des trois classes?
2 027 Mots / 9 Pages -
MQT 2001 tn 3
MQT 2001 Statistiques appliquées à la gestion PREMIER PROBLÈME. On a réparti les élèves d’un établissement scolaire de la région de Montréal en trois classes. Les notes ci-dessous sont celles obtenues par les élèves de ces trois classes en mathématiques. Au seuil de 5 %, peut-on dire que les élèves de ces trois classes ont un niveau équivalent en mathématiques? Si oui, quelles seraient les caractéristiques de la population résultant du regroupement des trois classes?
2 027 Mots / 9 Pages -
MQT 2001 TN3 B
MQT-2001 Travail noté 3 Statistiques appliquées à la gestion MQT-2001 Statistiques appliquées à la gestion Série B TRAVAIL NOTÉ 3 [a] Série B ■ Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. ■ Rédigez votre travail, en commençant à la page suivante. ■ Sauvegardez votre travail de cette façon : SIGLEDUCOURS_TN1_VOTRENOM. ■ Utilisez le Dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre professeur ou son délégué. http://www.teluq.ca/mateluq/ Feuille d’identité Réservé à l’usage du professeur ou son délégué
976 Mots / 4 Pages -
MQT-1001
MQT Mathématiques appliquées à la gestion Question 1 1. 5 + 10 - 3 × 2 ÷ 6 5 + 10 – 6 ÷ 6 5 + 10 – 1 15 – 1 Réponse : 14 1. – 25 – 5 × 3 + 8 ÷ 2 * 25 – 15 + 4 * 40 + 4 Réponse : – 36 1. (3 + 7) × 2 + (15 + 3) × 4 10 ×
2 408 Mots / 10 Pages -
Mqt 1001 2015
Question 1. A) 5 + 10 – 3 * 2 / 6 5 + 10 – (3 * 2) / 6 5 + 10 – (6 / 6) 5 + 10 – 1 14 B) -25 – 5 * 3 + 8 / 2 -25 – (5 * 3) + (8 / 2) -25 – (15) + (4) (-25 – 15) + 4 -40 + 4 -36 C) (3 +7) * 2 + (15+3) *
773 Mots / 4 Pages -
Mathématiques appliquées à la gestion – Série E - MQT 1001
Mathématiques appliquées à la gestion – Série E - MQT 1001 Module 5 – Éléments de statistique descriptive Travail Noté 5 Nom : Lagacé Prénom : Sarah Numéro d’étudiant : 18259445 Trimestre : Hiver 2019 Adresse : 318 chemin Fraserville, Rivière-du-Loup Code Postal : G5R 5M6 Cell. : 418-894-7981 Courriel : sarah_9051@hotmail.com Nom de la personne tutrice : Josée Milhomme Date d’envoi : Question 1 (5 points) 1. Montant Nbre d’employés Fr. relatives Fr. relatives
1 163 Mots / 5 Pages -
Mqt 1001 TN1
Question 1. A) 5 + 10 – 3 * 2 / 6 5 + 10 – (3 * 2) / 6 5 + 10 – (6 / 6) 5 + 10 – 1 14 B) -25 – 5 * 3 + 8 / 2 -25 – (5 * 3) + (8 / 2) -25 – (15) + (4) (-25 – 15) + 4 -40 + 4 -36 C) (3 +7) * 2 + (15+3) *
773 Mots / 4 Pages -
MQT 1001 Mathématiques appliquées gestion Série D
Question 1 =17-(8.2)+(3.4) =17-16-12 =13 =14-3+(24/3) x 2 =14-3+(8.2) =14-3+16 =27 =(4+8) /2 + (13-3) x5 = (12 /2) + (10x5) =6+50 =56 d) = -72 + (14x-3) =-72-42 = -114 e) =-21 + ((-9x3) - ((24-4)x2)) =-21 ((-27)-(40)) =-21+-67 = -88 Question 2 = 201 000 . 62 000 + 34 000 0.62 = 201 000 134 000 = 3 2 b) =-12+18+(11X4) -5(45/9) = 6+44 -10 = -5 c) =88 000 4
622 Mots / 3 Pages -
MQT 1001 TN1 Série E
Fichier-réponse MQT 1001 Mathématiques appliquées à la gestion Travail noté 1 Série E Feuille d’identité NOM : Fafard PRÉNOM : Vicky NUMÉRO D’ÉTUDIANT : TRIMESTRE : Été 2017 ADRESSE : CODE POSTAL : TÉLÉPHONE DOMICILE : TÉLÉPHONE TRAVAIL CELLULAIRE : COURRIEL : NOM DE LA PERSONNE TUTRICE : Sylvie Matte DATE D’ENVOI : Réservé à l’usage de la personne tutrice DATE DE RÉCEPTION DATE DE RETOUR NOTE Commencez la rédaction de votre travail à la
1 180 Mots / 5 Pages -
MQT 2001 TN3 Série D
Résolution problème 1:[a] Question 1 : Au seuil de 5 %, peut-on dire que les élèves de ces trois classes ont un niveau équivalent en mathématiques? Si oui, quelles seraient les caractéristiques de la population résultant du regroupement des trois classes? Résolution problème 1 n \i 1 14 8 7 196 64 49 2 15 18 8 225 324 64 3 20 3 11 400 9 121 4 7 12 11 49 144 121 5
1 983 Mots / 8 Pages