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Expérience dissertations et mémoires

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346 Expérience dissertations gratuites 326 - 346

Dernière mise à jour : 27 Juin 2015
  • How does the writer reflect on the painful experience of hybridity in this extract?

    How does the writer reflect on the painful experience of hybridity in this extract?

    How does the writer reflect on the painful experience of hybridity in this extract? This extract is about Mr. Watts telling his painful story to a group of people. Mr. Watts lives with his black wife in a village in Guinea and he is the last white man. Their daughter is the result of their hybridity and he is very proud of her. Matilda a little girl identifies through the story of Mr. Watts and

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  • Approche subjective de l'expérience d'être conscient

    Approche subjective de l'expérience d'être conscient

    Approche subjective de l'expérience d'être conscient Il semble que l'impression première soit celle d'une triple séparation entre le monde et moi, les autres et moi, moi et moi-même. A. Séparation entre le monde et moi L'être conscient cesse de se confondre avec le monde avec la situation immédiate. Il prend du recul, il n'est plus tout à fait de ce monde, puisqu'il se voit en train de voir le monde. Autrement dit, l'être conscient est

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  • Expérience Lavoisier sur la composition de l'air

    Expérience Lavoisier sur la composition de l'air

    Antoine de LAVOISIER a vécu au 18ème siècle en France et s’est illustré pour ses nombreuses découvertes scientifiques. Né le 26 aout 1743 à Paris dans une famille aisée d’avocats, il étudie le Droit avant de se tourner vers la Science. D’abord en tant que Géologue et minéralogiste puis en tant que Chimiste. Il est admis à l’Académie Royale des Sciences en mai 1768. La même année, il entre comme actionnaire à la Ferme Générale

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  • Retour sur expérience

    Retour sur expérience

    RODE CELIA – EVALUATION DC1 S1 – Retour Sur Expérience RODE Célia Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Promotion 2021 ________________ Sommaire 1 Partie 1 : Présentation du Cadre d’Intervention 2 2 Partie 2 3 2.1 Situation Educative 3 2.2 Mise en sens 4 3 Partie 3 : Ce qui m’a surpris et mis à mal 6 Conclusion 8 1. Partie 1 : Présentation du Cadre d’Intervention J’effectue mon stage de 1ère année dans un établissement de

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  • FONDEMENTS ET EXPERIENCES DE LA DEMOCRATIE

    FONDEMENTS ET EXPERIENCES DE LA DEMOCRATIE

    Fondements et expériences de la démocratie La démocratie débute dans la grave crise de la cité grecque et les mutations propres à Athènes. Au 6e siècle avant Jésus-Christ, les cités du monde grec sont confrontées à une grave crise politique. La démocratie athénienne est l'une des premières démocraties créée. Elle désigne le régime politique mis en place progressivement dans la cité d'Athènes durant l'Antiquité et est réputée pour être l'ancêtre des démocraties modernes. Elle se

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  • Expérience sociologie

    Expérience sociologie

    Expérience de sociologie au lycée * Les hypothèses de départ Les normes sociales agissent partout, y compris dans le milieu scolaire. La plus grande des normes y est sans doute celle de la réussite scolaire, cependant, entre eux, les élèves édictent également des normes sociales. Ainsi, malgré la grand diversité d’enfants/ adolescents dans les écoles, collèges et lycées, la grande majorité s’efforcent de respecter les normes collectives. Les facteurs qui poussent à cette volonté de

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  • CV étudiant sans expérience

    CV étudiant sans expérience

    Profil Date de naissance : Nationalité : Française Adresse : compétences * Rigoureux * Dynamique * Polyvalent * Esprit d’équipe * Sens du service client * Créativité et Originalité * Précision LANGUES Français : Natif Anglais : Notions élémentaires Contact TÉLÉPHONE : E-MAIL : loisirs Centre d’intérêt artistique : Art et Dessin éducation Lycée Dorian Sep. 2018 – Juillet 2021 BAC PRO Artisanat et Métier d’Art option : Enseigne et Signalétique Expériences professionnelles FBH (Paris,

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  • Quelles leçons peut-on tirer de l’expérience historique du Gold-Exchange-Standard (GES) pour l’organisation du système monétaire international (SMI) ?

    Quelles leçons peut-on tirer de l’expérience historique du Gold-Exchange-Standard (GES) pour l’organisation du système monétaire international (SMI) ?

    Quelles leçons peut-on tirer de l’expérience historique du Gold-Exchange-Standard (GES) pour l’organisation du système monétaire international (SMI) ? « La croissance des échanges internationaux de biens et services et celle des opérations internationales de financement nécessitent la mise en place de " relations monétaires internationales entre des économies qui sont de puissances économiques inégales. Cette question a connu des réponses historiques différentes depuis la fin du XIX siècle ; elles ont pris la forme de

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  • Peut-on penser contre l'expérience ?

    Peut-on penser contre l'expérience ?

    Peut-on penser contre l’expérience ? Galilée a prouvé que, sans résistance à l’air, deux objets de masses différentes tombent à la même vitesse. Cette expérimentation s’oppose donc à l’expérience commune, c’est-à-dire à l’expérience ordinaire qui peut être vécue et crue par tous. L’expérience commune est le premier guide dans ce monde qui nous permet de nous forger des connaissances. Mais la science a pour but de vérifier, de démontrer ou alors d’infirmer cette expérience commune

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  • Expérience du savon et poivre

    Expérience du savon et poivre

    Donc je vais vous proposer une explication de l’expérience ou nous plongeons notre doigt avec dessus du savon, dans un récipient d’eau pure contenant quelques grains de poivre. Donc premièrement, rappelons quelques propriétés : l’eau étant composée de molécules polaires, c’est donc un solvant polaire, quant au savon, constitué d’ions carboxylate, celui-ci est un tensioactif, c’est-à-dire une substance modifiant la tension superficielle entre deux surfaces. On pourrait même dire que l’ion carboxylate est une espèce

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  • Synthèse du texte de François Dubet - L’expérience scolaire

    Synthèse du texte de François Dubet - L’expérience scolaire

    Synthèse du texte de François Dubet : « L’expérience scolaire », Ibid., p. 201-209. Ce texte est écrit par le sociologue François Dubet. Les points principaux de ses travaux de recherche sont la marginalité juvénile, à l'école et aux institutions. Cet extrait se nomme « L’expérience scolaire » venant de l’ouvrage Sociologie de l’expérience de 1995. Il porte sur l’expérience scolaire des lycéens et étudiants. Tout d’abord, Dubet parle de la dualité de l’expérience lycéenne.

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  • Les annonceurs ont-ils intérêt à mettre en scène des expériences extrêmes ou actives à risque ?

    Les annonceurs ont-ils intérêt à mettre en scène des expériences extrêmes ou actives à risque ?

    Les annonceurs ont-ils intérêt à mettre en scène des expériences extrêmes ou actives à risque ? De nos jours, nous constatons que de plus en plus de publicité sont impactantes, cela permet de gagner de l’importance et de la crédibilité à l'information. Plusieurs publicités vont être très efficaces sur le message qu’elle cherche à transmettre car elle va réellement cibler son public. Par exemple la pub Rolex qui montre son produit avec, en fond un

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  • Expérience du « petit monde » de Milgram

    Expérience du « petit monde » de Milgram

    SNT Expérience du « petit monde » de Milgram 1. En 1967, le psychologue social Stanley Milgram a réalisé une expérience pour démontrer la propriété des « six degrés de séparation ». Selon celle-ci, deux personnes prises au hasard dans une population sont reliées par un chemin très court de relations sociales, appelées liens, d’en moyenne six. Pour cela, il a sélectionné un groupe de personnes au Nebraska et leur a demandé à chacun d’envoyer

    376 Mots / 2 Pages
  • En quoi le voyage à bord du Transsibérien est-il différent des autres modes de transport et quelles sont les expériences uniques qu’il procure ?

    En quoi le voyage à bord du Transsibérien est-il différent des autres modes de transport et quelles sont les expériences uniques qu’il procure ?

    En quoi le voyage à bord du Transsibérien est-il différent des autres modes de transport et quelles sont les expériences uniques qu’il procure ?" 9. Introduction * Le Transsibérien est une ligne de chemin de fer qui traverse la Russie d'est en ouest, reliant Moscou à Vladivostok sur plus de 9 000 km. Le projet de construction de cette ligne a été lancé en 1891 et a nécessité plus de 25 ans de travaux par

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  • L’expérience instruit-elle ?

    L’expérience instruit-elle ?

    INTRODUCTION & PLAN DETAILLE L’expérience instruit-elle ? On peut réellement se demander si l’expérience instruit et que si cette expérience n’existait pas, on n’aurait probablement pas de connaissances, et donc pas d’instruction. En effet, l’expérience peut être liée à l’apprentissage, à une forme d’habitude qui s’est crée : « cet homme est cuisinier depuis longtemps, il a de l’expérience, donc il a appris beaucoup de choses ». D’autre part, il existe l’expérience scientifique afin de

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  • Exposé sur l'expérience de Milgram

    Exposé sur l'expérience de Milgram

    DM expérience de Milgram (réseaux sociaux) Qu’est ce que la théorie du petit monde établie par Milgram? Stanley Milgram (1933-1984) est un psychologue social américain, principalement connu pour 2 expériences. Sa première expérience de la soumission à l’autorité consistait à à estimer à quel point un individu peut se plier aux ordres d’une autorité qu’il accepte, même lorsque cela entre en contradiction avec sa conscience. On a pu la voir dans le film I comme

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  • Le Plaisir : Exploration Philosophique d'une Expérience Humaine Fondamentale

    Le Plaisir : Exploration Philosophique d'une Expérience Humaine Fondamentale

    Titre : Le Plaisir : Exploration Philosophique d'une Expérience Humaine Fondamentale Introduction : Le plaisir, concept omniprésent dans la vie humaine, suscite depuis des siècles l'intérêt des philosophes, des psychologues et des penseurs de divers horizons. Cette expérience subjective, souvent associée à des sensations agréables, revêt des dimensions multiples et soulève des questionnements profonds sur la nature de l'existence humaine. Cette dissertation se propose d'explorer le plaisir sous divers angles, en examinant ses origines, ses

    405 Mots / 2 Pages
  • Situation éducative issue d’expérience en situation professionnelle/ de stage

    Situation éducative issue d’expérience en situation professionnelle/ de stage

    NOTE PPF 1ère Partie : Situation éducative issue d’expérience en situation professionnelle/ de stage Je souhaite vous parlez de la relation éducative de Kimberly, jeune fille rencontrée lors de mon stage de première année en IME. Je vais d’abord vous décrire la jeune et son rapport aux autres puis vous présenter et tenté d’analyser la situation. 1. Présentation de la jeune et de sa place dans le groupe 1. Présentation Kimberly est une adolescente de

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  • La musique est-elle une expérience seulement esthétique ?

    La musique est-elle une expérience seulement esthétique ?

    Delaunay Enzo 1 NDRC Dissertation de Culture G : La musique est-elle une expérience seulement esthétique ? La musique peut être considérée comme une expérience esthétique en raison de son impact sur les sens et les émotions de celui qui l’écoute. Cependant, il existe également des aspects sociaux, culturels et politiques de la musique qui dépassent le simple plaisir esthétique. La musique peut être bien plus qu'une simple expérience esthétique. La musique est une forme

    840 Mots / 4 Pages
  • Creating the ultimate experience

    Creating the ultimate experience

    A2, U7 Creating the Ultimate Experience 1,1 The Greatest Games Read the article below to discover which video games are the all-time best sellers. https://www.ign.com/articles/best-selling-video-games-of-all-time-grand-theft-auto-minecraft-tetris 1,2 Describing an Experience Study this table which compares normal vs strong adjectives : Normal Strong angry furious small tiny afraid terrified tasty delicious hungry starving big enormous cold freezing dirty filthy happy delighted funny hilarious sure positive surprised amazed Note : Strong adjectives can use absolutely or really, but

    773 Mots / 4 Pages
  • En quoi la Méditerranée antique a-t-elle été le berceau d’expériences aux racines de la civilisation européenne ?

    En quoi la Méditerranée antique a-t-elle été le berceau d’expériences aux racines de la civilisation européenne ?

    Fénelon disait : « Notre langue n'est qu'un mélange de grec, de latin et de tudesque avec quelques restes confus de Gaulois. » Dans cette citation, Fénelon évoque la diversité culturelle en citant les racines de notre langue, qui proviennent de la Méditerranée antique lors du VIe siècle. Méditerranée vient de « mediterraneus » qui signifie au milieu des terres en latin. Antique viens de « antiquus » en latin qui signifie « d’autrefois, ancien

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