Devoir 2 Eco omie générale Cned Bts Muc dissertations et mémoires
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Devoir de Culture générale et expression, BTS AG
1. Analyse des documents et extraction des idées à conserver (32 points) 1.1. Présentez le document 1 en quelques lignes. Dans cette première présentation, vous devez faire ressortir les éléments suivants : le genre (article, extrait d’essai, de roman…), l’auteur s’il est mentionné, la date, le type (informatif, narratif, argumentatif…), et le propos directeur avec toutes les précisions nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir
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Bts Muc Management Des Entreprise CNED 1ère Année: le groupe Alès
MdE Devoir n°1 Analyse du contexte 1. Le Groupe Alès fait preuve d’une forte logique entrepreneuriale : Ces dirigeant savent prendre des décisions innovatrices pour l’entreprise comme par exemple il sait prendre des risques qui parfois lui porte souci comme dans le cas où il s’est lancé dans la marque de cosmétiques PhytoDerm et que cela n’a pas marché. L’entreprise anticipe l’avenir en se lançant dans des activités internationales qui représente 51% des ventes grâce
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Anglais Devoir 1 BTS MUC: étude d'un document portant sur la traite de la baisse des centres commerciaux aux Etats-Unis à cause de la crise financière
Devoir 01 Anglais Partie 1 Le document qui nous est demandé d’étudier ici traite de la baisse des centres commerciaux aux Etats-Unis à cause de la crise financière. On suppose que le texte est issu d’un article de journal, bien que nous n’en soyons pas du tout certain car il n’y a aucune référence indiquée. Le texte montre donc, petit à petit, le déclin des centres commerciaux. Ce déclin est une des répercussions de la
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Devoir Culture Générale Cned les droits de l'enfant
DEVOIR 1 DE CULTURE GENERALE Question 1 : Document 1 : Ce texte hebdomadaire parut entre le 6 et le 12 octobre 2005 est un article, dont l’auteur est David Blair. Il est extrait de la presse « Courrier international numéro 779 ». Intitulé République Démocratique du Congo (RDC), le calvaire des « enfants sorciers » ; il porte sur le calvaire des enfants en République Démocratique du Congo. En effet, on nous explique comment ces enfants sont accusés de sorcellerie par
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Devoir Anglais CNED BTS: étude du document « Online social networking : for better or worse »
Anglais Devoir 3 Partie 1 Le document « Online social networking : for better or worse » est un article. Il aborde les aspects positifs et négatifs de la présence des réseaux sociaux dans notre société actuelle. Nous pouvons remarquer cinq parties distinctes : le développement des réseaux sociaux dans le monde, Twitter, une présentation de 2.0, les réseaux sociaux dans le monde du travail, et enfin, l’intérêt de cette nouvelle forme de communication pour
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Devoir Cned BTS CI: prospection et suivi de clientèle
Devoir 01 Prospection et suivi de clientèle Exercice 1 : 1) Le produit anthocyane s’accorde avec le marché suédois, dans la mesure où la protection de l’environnement et l’utilisation de produits naturelles dans l’industrie de consommation tient un rôle majeur dans la culture suédoise. De plus le fort taux d’importation de boissons aux français permet l’établissement de contact français exportateur de boissons en suède connaissant le marché et pouvant appuyer la valeur des produits de
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Management Des Entreprise Devoir 1 Cned Bts Nrc 1ère Année
Devoir 01 : Management des entreprises Sujet : Le cas Ales groupe Question 1 : Le groupe Ales a mis en œuvre les logiques entrepreneuriales et managériales. Puisque auparavant la famille créatrice et propriétaire a innové sur le marché avec des soins nouveaux qui ont fait le succès de la marque et poursuit aujourd’hui avec la création de brevets innovants, cela montre la prise de risque à anticiper et a se projeter, pour proposer des
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Devoir Mathématiques CNED BTS
Un enfant joue avec des pièces en bois de différentes formes et différentes couleurs. La boite contient : 10 pièces carrées : 4 rouges, 3 vertes et 3 bleues 8 pièces circulaires : 5 rouges et 3 vertes 15 pièces triangulaires : 10 bleues et 5 vertes. Ces pièces sont dans une boite et l'enfant en extrait deux, au hasard, et simultanément. 1/ Combien de tirages différents peut-il effectuer? 2/ Calculer la probabilité des évènements
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Devoir économie Droit CNED BTS: l’industrie et le marché automobile français en 2009 et 2010
l’industrie et le marché automobile français en 2009 et 2010 Question 1 : les constructeurs automobiles ont réduit leur capacité de production en 2008 et en 2009, suite à la crise économique et la baisse de la demande en véhicule neuf, une aise de 4 % en 2008 et de 13 % en 2009 et ceci en dépit de leur augmentation de part de marché dans les pays émergeant comme la chine . Question 2 : Entre 2009 et
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Corrigé Devoir E6 Bts Muc: identification des clients
Devoir 3 Question 1 : La population de base à étudier est constituée de l’ensemble des clients actuels et potentiels de l’agence. En effet, même les clients actuels, quel que soit leur âge, peuvent être insatisfaits par les jours et horaires d’ouverture actuels. Compte tenu des objectifs de la banque qui souhaite développer sa clientèle de jeunes de 18 à 25 ans, cette population sera privilégiée dans l’étude mais les clients et clients potentiels des
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Devoir D'expression écrite BTS MUC
1.1) Dans le document 1 1/2 le texte est presque dépourvu d’éléments du paratexte, il es impossible d’identifier l’auteur ou la provenance, le seul élément visible est le type, ont peu déduire que c’est une citation grâce aux guillemets, cela nous indique qu’il n’y qu’une partie du texte. Dans le document 1 2/2 les éléments du paratexte sont, tout d’abord le type, c’est un poème, ce qui nous indique que le texte est en vers,
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Corrigé Economie Bts Muc Cned: les constructeurs automobiles
Devoir écrit 01 Epreuve d’économie Question1. Les constructeurs ont réduits leur capacité de production en 2008 et en 2009 à cause de la crise économique mondiale. Effectivement, de près de 62 millions de véhicules et au Etats-Unis la baisse a été d’environ 50% par rapport à 2007. Du à la demande qui a fortement baissé, il fallut rééquilibre donc produit moins de véhicules. Cette crise à touché de nombreux domaines d’activité notamment l’automobile qui reste
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BTS MUC( Management de l’équipe commerciale ) Culture générale Et Expression: étude de documents
1.1) Dans le document 1 1/2 le texte est presque dépourvus d’éléments du paratexte, il es impossible d’identifier l’auteur ou la provenance, le seul élément visible est le type, ont peu déduire que c’est une citation grâce aux guillemets, cela nous indique qu’il n’y qu’une partie du texte. Dans le document 1 2/2 les éléments du paratexte sont, tout d’abord le type, c’est un poème, ce qui nous indique que le texte est en vers,
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Devoir Culture Générale CNED: étude des paratextes
Questions 1) Etude des paratextes Question 1 : Dans le premier document (1/2), le premier élément du paratexte est le résumé d’un évènement historique survenu en 1934 ou de jeunes pensionnaires de la maison de redressement s’échappent, ce qui permet de comprendre de quelle sera le thème du poème. Le deuxième élément est une présentation du poète, Jacques Prévert qui permet de cerner le poète. Dans le document (2/2), en haut du poème le titre
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Devoir Anglais Cned Bts Ci
Partie 1 Ce document est un article de Laurie BURKITT apparu dans le Wall Street Journal datant du 17/10/2010, il traite des impacts économiques et financiers dû à l’augmentation de la vente des véhicules en Chine. Le pays à en effet connu une hausse des ventes de voitures de 46% en 2009, portant ainsi le nombre à 13.6 millions, le gouvernement central de Chine en prévoit 200 millions sur les routes d’ici 2020. Il avait
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Devoir Anglais BTS MUC: la remonté économique des commerces aux Etats Unis
Devoir 1 Partie 1 : Résumé écrit en français. Ce sujet traite de la remonté économique des commerces aux Etats Unis. Selon le REIS, une propriété commerciale a fait des recherches sur les sociétés, les taux de poste vacants des magasins et des centres commerciaux avaient chuté de 8,8% au troisième trimestre. Certains propriétaires ont eux- mêmes averti, qu’il fallait faire attention car ce rétablissement était malgré tout faible et qu’une remonté économique importante dépendait
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Corrigé Economie générale Bts Muc: l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010
PREMIÈRE PARTIE : ÉCONOMIE GÉNÉRALE (30 points) Sujet : l’industrie et le marche automobile français en 2009 et 2010 Méthodologie : analyse documentaire Question 1 (4 pts) Les raisons expliquant la baisse des capacités de production des constructeurs automobiles en 2008 et en 2009 sont les suivantes : – forte baisse de la demande mondiale de véhicules destinés aux particuliers et aux professionnels du fait de la crise économique ; – chute des ventes susceptible
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Devoir Anglais Bts Muc: le développement des smartphones
1.The development of applications on smartphones has changed our behavior in our personal and professional lives. These applications have various advantages. Firstly they have become over the years available to the greatest number mainly because of their gratuity. These applications may have different functions. Some allow you to manage your schedule thanks to the Time application or to manage expenses with Budget Pocket application. Today we can do almost everything with these apps. They allow
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Devoir E5 Cned Bts Nrc 2nd Année: le groupe Aubade
Devoir 1 : E5 Exercice 1 1.1) La distribution d’Aubade a changé. De nos jours les boutiques multimarques représentent 70% des ventes, les grands magasins écoulant 30% restants. Aubade doit s’adapter au développement de la commercialisation et non l’inverse. Aubade opte pour une stratégie de distribution de vente intensive. Mais l’entreprise ne s’arrête pas là. Elle part ailleurs également pu profiter de la manne d’internet pour faire de la vente directe en ligne, ce qui consiste
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BTS Muc: Guide De La Formation CNED
Les périodes de travail Comptez les semaines qu’il vous reste à partir d’aujourd’hui jusqu’à la date butoir. Sachez également que le volume total d’heures de travail nécessaires pour cette formation est théoriquement de 0 heures. Il faut donc prévoir entre 20 et 30 heures de travail par semaine selon la période plus ou moins tardive à laquelle vous vous êtes inscrit. Ces estimations ne tiennent pas compte des éléments personnels comme les facilités ou difficultés
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Devoir Management BTS MUC: cas COROT
« CAS COROT » 2. Caractérisez la structure organisationnelle de SDB en 2000. La structure organisationnelle de SDB en 2000 est une structure fonctionnelle, c'est-à-dire que l’entreprise a regroupé les taches selon un critère de spécialisation (finances…), les responsabilités sont établies par fonction. 3. L’organigramme permet-il de décrire fidèlement la structure ? Expliquez. L’organigramme permet de décrire fidèlement la structure formelle, avec les responsabilités de chacun, mais pas l’organisation informelle, par exemple la manière dont
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Economie Droit Corrigé BTS MUC CNED: analyse documentaire
Méthodologie : analyse documentaire Question 1 (4 pts) La croissance potentielle se définit comme le taux de croissance de long terme qui résulte de la combinaison de l’offre des facteurs de production (travail, capital et progrès technique). Les projections en matière de croissance potentielle (exemple : scénario cible 2020 : 2,5 à 3 %) repose sur l’évolution future des facteurs de production. Pour atteindre ce chiffre cible largement supérieur à la tendance prévue, il faudra
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Anglais Devoir 01 Bts Muc: étude d'un document traitant la légère reprise d'économie du secteur commercial des détaillants au dernier trimestre 2010 aux États-Unis
ANGLAIS DEVOIR 01 1/ Le document traite de la légère reprise d'économie du secteur commercial des détaillants au dernier trimestre 2010 aux États-Unis. Les propriétaires pensent qu'un rebond plus important de cette économie dépend d'une confiance accrue des consommateurs et d'une augmentation de l'emploi. Malgré le fait que les indicateurs soient toujours souvent négatif, cette régression est beaucoup moins marquée qu'avant et laisse donc entrevoir un futur plus optimiste. C'est d'ailleurs la fédération nationale du
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Devoir BTS MUC: cas sur le secteur automobile
QUESTION 4 : Quelle externalité négative, liée à la commercialisation de véhicules automobiles, justifie l’intervention de l’Etat ? L’externalité négative liée à la commercialisation de véhicule automobile est la pollution. Ainsi l’Etat a instauré d’une part une prime à la casse (près de 600 000 véhicules primés en 2009) qui octroyait une compensation financière contre la mise à la casse d’un véhicule de plus de 10 ans lors d’un achat d’un véhicule neuf et d’autre
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Corrigé Cas Economie Bts Muc 1ère Année CNED: Dans quel type de marché l’or se situe-t-il ?
1. Un marché aux acteurs diversifiés a. Dans quel type de marché l’or se situe-t-il ? Éléments de réponse Sources utilisées L’or est un marché de biens. Ressources : typologie des marchés Document 9 W9612-F1/2 Séquence 01 2 Ce marché respecte-t-il certaines conditions de la concurrence pure et parfaite ? Éléments de réponse Sources utilisées Homogénéité :il y a des normes pour l’or (ex. Les bijoux sont soit en 3 ‰ soit en
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