Rapport De Stage

CFPES-CEMEA IDF

62,AVENUE DE LA RÉPUBLIQUE

93300 AUBERVILLIERS

Note à responsabilité

Rapport de stage

SOMMAIRE

Introduction :

I -Présentation du lieu de stage

1) La prévention spécialisée

a) Quelques rappels…

b) Les concepts fondateurs

2) L’association

a) Description de l’association

c) Le projet associatif

II- Le cadre de mon action

1) L’équipe

2) Le quartier

III- Les méthodes d’interventions utilisées

1) Les outils

2) Illustration de ma pratique

Conclusion :

Introduction :

Dans le cadre de ma formation d’éducatrice spécialisée, j’ai effectué mon stage à responsabilité d’une durée de neuf mois en situation d’emploi.

J’occupe en effet le poste d’éducatrice de rue au sein de l’association de prévention spécialisée.

Dans cet écrit, je vais donc faire part de mon expérience professionnelle et plus particulièrement des outils que j’utilise lors de mon travail au quotidien.

Pour ce faire, je vais tout d’abord rappeler les éléments qui constituent la prévention spécialisée. Ensuite, je décrirai l’environnement dans lequel s’est déroulée mon action. Et enfin, je conclurai par la description de cette dernière.

I- Présentation du lieu de stage

1) La prévention spécialisée

a) Quelques rappels…

« Cette année la délinquance juvénile a augmenté de 11%, pour y remédier des clubs de Prévention Spécialisée vont voir le jour » disait Catherine Vimenet dans le Journal des Coopérateurs en juin 1959.

Cette même année,les premières actions de Prévention apparaissait dans le Val-de-Marne, plus précisément dans deux cités : les Petits Prés /Sablières à Créteil et aux Tilleuls à Orly gérées alors par l’O.P.H.L.M du département de la Seine.

L’association des clubs et Equipes de Jeunes (A.C .E .J), essayait de mener une action préventive en direction des jeunes en voie de marginalisation.

C’est aussi l’année de l’apparition du phénomène des bandes « les blousons noirs »

« Lorsque je suis parti en congé au début de l’été 1959 , nous parlions de délinquance, quand je suis rentré au milieu du mois d’août nous avions les blousons noirs » Pierre Ceccaldi, directeur de l’éducation surveillée, conférence de Lille en janvier 1963 .

C’est donc dans un contexte relativement hostile à la jeunesse, et suite à une critique interne de la prise en charge institutionnelle que naissent et se développent les clubs de prévention.

C’est l’arrêté du 4 juillet 1972 qui réglementera plus tard ces actions.

b) Les principes fondateurs

L’apport spécifique des actions de prévention se situe dans les méthodes d’intervention originales( par rapport aux autres travailleurs sociaux) et par rapport au public visé.

En effet, la Prévention Spécialisée se veut une réponse offerte aux jeunes qui rencontrent de grosses difficultés, en marge des structures sociales,exclus du tissu social.

La Prévention Spécialisée s’inscrit dans un travail social basé sur quatre grands principes fondamentaux :

*La libre adhésion (une relation librement choisie)

* L’absence de mandat nominatif (mission qui s’adresse à des personnes sans prescription nominative)

* Respect de l’anonymat (une action qui exige discrétion et confidentialité)

* La non institutionnalisation des actions

2) L’association

Elle est l’une des des 9 associations de prévention présentes dans le département., idem pour Le siège administratif.

Née de la fusion en 1991 de deux associations de prévention ,l’association emploie 36 personnes et se compose d’une équipe de direction et de quatre équipes éducatives implantées sur six communes différentes

L’équipe de direction se compose d’une directrice, d’une directrice adjointe et de quatre agents administratifs. Les équipes éducatives regroupent vingt-six éducateurs et quatre chefs de service.

L’association dispose également d’une association intermédiaire qui gère les chantiers éducatifs.

a) Le projet associatif

La philosophie de l’association voire sa politique découle de l’éducation populaire.

Cela signifie qu’il convient d’aider et de permettre à toute personne de progresser vers plus d’autonomie sociale et économique mais surtout de retrouver une dignité d’individu afin de jouer un rôle actif dans les rapports sociaux, d’être un citoyen à part entière.

Cette finalité se retrouve dans ses statuts :

«… 1/Assurer toute action de Prévention auprès des individus ou des groupes en difficulté, voire en rupture, avec leur milieu et/ou leur famille, avec

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