Socialisation des enfants sur la base du sexe

La socialisation étant le processus par lequel un individu apprend et intègre les éléments socioculturels de son milieu lui permettant de s’adapter au groupe social dans lequel il vit, s’effectue tout au long de la vie de l’individu. Il y a d’abord une première phase de socialisation primaire, pendant l’enfance et l’adolescence, où les agents de socialisation principaux sont la famille et l’école, et puis une phase de socialisation secondaire, où le monde professionnel et le groupe de pairs vont jouer un grand rôle. La socialisation peut être mise en place de manière différente en fonction de différents critères, et notamment du genre. En effet, garçons et filles ne sont pas socialisés de la même manière, des normes leur sont véhiculées : les garçons se doivent d’avoir une fort bonne motricité et sont en quelque sorte « plus faits » pour des travaux professionaux en opposition aux filles qui se doivent d’être plus calmes et posées, et sont « faites » pour les travaux domestiques. Partant de ce fait ils vont pratiquer des activités différentes, les filles vont prévilégier les dinettes, les poupées, alors que les garçons vont préferer les sports. De la crèche à l’âge adulte les pratiques culturelles vont être différenciées. Finalement ces différences peuvent être retrouvées au niveau des études : en moyenne les garçons ont plus recours à la filière scientifique par opposition aux filles qui vont opter pour la filière littéraire ou encore plus tard, dans le choix du travail : il est assez rare qu’une femme soit technicienne ou qu’un homme soit infirmier par exemple. Il semble y avoir des métiers « masculins » et des métiers « féminins ». Nous pouvons donc affirmer que les pratiques culturelles diffèrent selon le genre de l’individu.

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