Tableau récapitulatif

finition : Argumenter signifie soutenir une thèse dans le but d’obtenir

l’adhésion de son destinataire.

Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le

cadre de l’argumentation :

- Convaincre : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant

appel à des arguments logiques, qui sollicitent la raison.

- Persuader : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant

appel à des arguments affectifs, qui sollicitent ses sentiments.

I. Le vocabulaire argumentatif.

-Thème : sujet abordé par un texte. Pour le repérer, il faut s’intéresser au

titre de l’œuvre, aux champs lexicaux présents.

-Thèse : opinion ou point de vue de l’auteur sur le thème qu’il traite.

-Etayer une thèse : renforcer une thèse en employant des arguments et des

exemples supplémentaires.

-Réfuter une thèse : s’opposer à une thèse point par point, pour démontrer

son caractère erroné.

-Argument : c’est un élément de raisonnement (un fait, une remarque, une

réflexion, une analyse) sur lequel on s’appuie pour justifier une thèse. On

repère l’argument par sa place : il suit généralement la thèse qu’il développe.

-Exemple : c’est un élément concret, précis, qui sert à illustrer un argument.

On repère l’exemple par sa place : il suit généralement l’argument qu’il

développe.

-Argument ad hominem : argument qui vise à discréditer l’adversaire, en

l’attaquant personnellement.

-Argument d’autorité : argument

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