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Le roman est un miroir que l’on promène le long d’un chemin

TD : Le roman est un miroir que l’on promène le long d’un chemin. Recherche parmi 237 000+ dissertations

Par   •  9 Mai 2016  •  TD  •  718 Mots (3 Pages)  •  3 567 Vues

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Séance 4 : « Le roman est un miroir que l’on promène le long d’un chemin » ?

Objectifs :

  1. Définir le genre romanesque et construire quelques repères de son évolution
  2.  comprendre les relations d’un auteur avec son époque

Activité : recherche documentaire

  1. Que désigne le mot « roman » au Moyen -Age ? Quel type de littérature lit-on à cette époque qui précède le genre du roman? Quel type de héros traverse cette période ?

A cette époque vint tout d’abord le genre épique des chansons de geste qui exaltent les exploits des chevaliers, puis vient la littérature courtoise, apparue au XIIe siècle, qui voit trouvères et troubadours chanter l'amour parfait dans leurs poèmes et Chrétien de Troyes qui a écrit les Romans de la Table Ronde, alors que la fin de la période offre une poésie lyrique authentique. À côté des genres nobles apparaissent des genres populaires( souvent anonymes) comme les fabliaux, le satirique Roman de Renart ou au théâtre les farces comiques à côté des Mystères aux sujets religieux. Puis apparait le "roman" qui signifie "écrit en langue romane", le français vulgaire en opposition avec le latin, la langue des savants. Cette langue, dérivée du latin dégradé, était parlée par les gens du peuple, et a donné naissance aux autres langues appelées "romanes". Les héros qui traverse cette péroide sont les héros dit « médiévales ».
 

  1. Le XVIIème siècle ouvre la voie au roman moderne. Quelle technique nouvelle émerge avec le roman de Madame de La Fayette, La princesse de Clèves ?

Le XVIIème siècle ouvre la voie au roman moderne en intégrant les Bourgeois dans le genre théâtral. Il est également considérée comme le premier grand roman de la littérature française car il est le premier qui dote son héroïne d'une psychologie complexe.

  1. Pourquoi le XIX ème siècle est-il l’âge d’or du roman ? Quels sont les deux grands mouvements qui se partagent ce siècle ?

Car le développement de la culture et les nouveaux moyens de diffusion permettent au roman de devenir très populaire. Mais également grâce à la naissance du réalisme et le naturalisme.

  1. Pourquoi dit-on de Balzac qu’il est précurseur du mouvement réaliste ?

Balzac est le précurseur du réalisme puisqu’il fut le premier a donné des dimensions humaines au récit.

  1. Quelles sont les ambitions du romancier  réaliste puis naturaliste ? Quels thèmes privilégie t-il ?

La

  1. Le XXème siècle conteste le modèle romanesque hérité du XIXème siècle. On parle de « crise du personnage » Que cela signifie-t-il ? Quelles en sont les causes ? Lisez les extraits de votre manuel page 58 et 79  de Michel  Butor et Alain Robbe-Grillet pour mieux comprendre et illustrer votre réponse.  

Au terme de vos recherches, vous synthétiserez les pages 66 et 140 de votre manuel et classerez votre travail dans la rubrique « En vue du bac> synthèse »

Séance 4 : « Le roman est un miroir que l’on promène le long d’un chemin » ?

Objectifs :

  1. Définir le genre romanesque et construire quelques repères de son évolution
  2.  comprendre les relations d’un auteur avec son époque

Activité : recherche documentaire

  1. Que désigne le mot « roman » au Moyen -Age ? Quel type de littérature lit-on à cette époque qui précède le genre du roman? Quel type de héros traverse cette période ?
  2. Le XVIIème siècle ouvre la voie au roman moderne. Quelle technique nouvelle émerge avec le roman de Madame de La Fayette, La princesse de Clèves ?
  3. Pourquoi le XIX ème siècle est-il l’âge d’or du roman ? Quels sont les deux mouvements qui se partagent ce siècle ?
  4. Pourquoi dit-on de Balzac qu’il est précurseur du mouvement réaliste ?
  5. Quelles sont les ambitions du romancier  réaliste puis naturaliste ? Quels thèmes privilégie t-il ?
  6. Le XXème siècle conteste le modèle romanesque hérité du XIXème siècle. On parle de « crise du personnage » Que cela signifie-t-il ? Quelles en sont les causes ? Lisez les extraits de votre manuel page 58 et 79  de Michel  Butoir et Alain Robbe-Grillet pour mieux comprendre et illustrer votre réponse.  

Au terme de vos recherches, vous synthétiserez les pages 66 et 140 de votre manuel et classerez votre travail dans la rubrique « En vue du bac> synthèse »

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