Rapport de stage - 1ère année cursus ingénieur
Rapport de stage : Rapport de stage - 1ère année cursus ingénieur. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar n.provencel • 13 Octobre 2022 • Rapport de stage • 2 163 Mots (9 Pages) • 292 Vues
[pic 1] | Démarche de projets ESTIA 2023 |
ETAPE 1
Module Démarche de projet
Etape 1 : présentation du module et objectifs
Acquis d’apprentissage visés : comprendre l’approche projet, les notions d’enjeu / d’objectifs / de stratégie / de gestion de projet / de jalon / de livrable ; comprendre l’organisation du module et le travail attendu.
Méthode : 1 heure de présentation via TEAMS, KAHOOT, KLAXOON avec un enseignant (Marion SAUMONNEAU). Support de présentation disponible en consultation sur moodle.
Responsable du module : Marion SAUMONNEAU
Date : 18 mai 2021 après-midi
À la suite de ces 2 heures de cours, vous ferez 8 heures d’autoformation tutorées par des enseignants (ces 8 heures sont au planning). Soyez vigilants sur l’organisation et les travaux à rendre.
Séance 1 (2h) | 5 min | Visio TEAMS pour le lancement du travail individuel (Étape 1) |
15 min | Prise en main des supports (moodle), compréhension de l’organisation. 🡺 Posez toutes vos questions via TEAMS @Marion SAUMONNEAU ou @Amélie HACALA | |
1h20 | Travail individuel (étape 2 – détail plus loin dans ce document) : compléter le tableau “cycle de vie du projet” et déposer sur moodle en fin de séance. | |
10 min | Travail individuel (étape 2 – détail plus loin dans ce document) : prendre connaissance du travail à réaliser tableau ““organisation d’un projet”. Répondez au questionnaire « choix de la mise en situation » | |
Séance 2 (2h) | 5 min | Visio TEAMS pour le lancement du travail. |
1h15 | Travail individuel (étape 2 – détail plus loin dans ce document) : compléter le tableau “organisation d’un projet”. Déposer ce tableau sur moodle avant l’échange collectif. 🡺 Posez toutes vos questions via TEAMS @Marion SAUMONNEAU ou @Amélie HACALA | |
30 min | QUIZZ d’entrainement sur moodle. Ces quizz vous préparent au quizz d’évaluation finale. Sur moodle. Ils resteront ouverts jusqu’à la fin de la séance 3. | |
Séance 3 (2h) | 5 min | Visio TEAMS pour le lancement du travail. |
1h15 | Travail collectif (étape 3 – détail plus loin dans ce document) : partager les livrables réalisés individuellement pour en tirer un unique livrable collectif. Chaque élève dépose le livrable collectif sur moodle en fin de séance. | |
30 min | QUIZZ d’entrainement sur moodle. Ces quizz vous préparent au quizz d’évaluation finale. Sur moodle. Ils resteront ouverts jusqu’à la fin de la séance 3. | |
Séance 4 (2h) | 5 min | Visio TEAMS pour le lancement du travail à réaliser |
1h35 | Prise en main et tutoriel de l’outil MS PROJECT (travail individuel). Support de formation sur moodle. Travail à déposer sur moodle en fin de séance. | |
10 min | EVALUATION : quizz sur moodle |
ETAPE 2
Module Démarche de projet
Etape 2 : Travail individuel
Acquis d’apprentissage visés : définir ce qu’est un projet, comment il est structuré et commencer à construire sa boîte à outils de la gestion de projets.
Méthode : en autoformation, vous devez aller chercher sur internet les éléments vous permettant de compléter ce document. Il est essentiel de citer vos sources[1]. Le travail est individuel. Un enseignant assure le tutorat à distance via TEAMS.
Attention : soyez vigilants sur les documents à rendre.
Préambule
Pour des projets personnels simples, avoir du bon sens et être organisé est souvent suffisant. [pic 2]
En tant qu’ingénieurs, vous serez amenés à travailler sur des projets complexes, en équipe, avec des contraintes de temps, de qualité et de coûts.
Il est donc essentiel de vous doter de méthodes et d’outils sur lesquels vous appuyer pour structurer votre travail et atteindre les objectifs fixés.
[pic 3]
[pic 4]
La démarche = Le cycle de vie du projet
[pic 5]
Intéressons-nous dans un premier temps au cycle de vie du projet autrement dit à la démarche, la méthode, la structure du projet, les différentes phases qui constituent un projet.
Recherchez sur internet au moins 3 schémas différents représentant ce cycle de vie et complétez le tableau ci-dessous.
Ajouter des lignes supplémentaires si vous le souhaitez. De même, n’hésitez pas à modifier la taille des cellules du tableau pour que votre travail soit lisible.
Tableau cycle de vie du projet (À compléter, coller dans un document word et rendre sur moodle en pdf) | |
Démarche 1 : Développement séquentiel en cascade | |
Source[2] : https://gestiondeprojet.pm/fondamentaux-de-la-gestion-de-projet/ consulté le 21/05/21 | |
[pic 6] | Dans quelle situation pensez-vous que s’applique cette démarche : Avantages : Limites : Très long, le résultat final n’est pas garanti. Le problème se situe au transfert des dossiers. Par exemple les Méthodes (définition industrielle) peuvent constater qu’il est impossible de réaliser ce qui a été prévu par la Conception. Ça provoque beaucoup d’aller-retours. On peut même se retrouver à la fin lors de la qualification et se rendre compte qu’il faut revoir la conception. Time To Market dans les années 70 : 5 à 7 ans (pour de la conception automobile). |
Démarche 2 : Ingénieurie simultané | |
Source : https://gestiondeprojet.pm/fondamentaux-de-la-gestion-de-projet/ consulté le 21/05/21 Méthodes pour la conception (Réf. Internet 42128), Jean-Paul BOURGEOIS Pour l’article : T7700 (gestion de projet), 1997/01/10, page 11 | |
[pic 7] | Dans quelle situation pensez-vous que s’applique cette démarche : Avantages : Dans un premier temps, les services marketing élaborent un avant-projet définissant le coût final de développement du projet, sur la base d’une étude approfondie. On procède de manière simultanée et non séquentielle. Les différentes équipes travaillent ensemble et en même temps sur un projet sorti Gain de temps et de qualité. Limites : |
Démarche 3 | |
Source : | |
Coller ici un schéma représentant les différentes phases d’un projet | Dans quelle situation pensez-vous que s’applique cette démarche : Avantages : Limites : |
Les outils du chef de projet
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