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Les réunions

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Par   •  20 Septembre 2011  •  Dissertation  •  433 Mots (2 Pages)  •  1 356 Vues

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LES REUNIONS

Les réunions peuvent être frustrantes et exigeantes, elles permettent de confronter ses points de vus, de les analyser. Il faut savoir s’exprimer et argumenter ses objectifs. La routine est un gros risque dans notre métier, car nous devons beaucoup nous répéter et nous montrer très patients d'autant que les résidents progressent lentement ou très peu, d’où l’importance des réunions, cela permet une réflexion sur la pratique, de prendre du recul, de faire part de nos doutes et de ne pas tomber dans la routine. Le travail d'équipe est très important. Les réunions sont des moyens de communication d’échange

.Il y a plusieurs réunions :

Réunion d’analyse sur la pratique

Elle a lieu tous les 15 jours. Le Directeur n’est pas présent. C’est une réunion de régulation en présence d’un psychologue extérieur permettant à l’équipe de trouver un lieu de parole pour exposer les problèmes survenus au sein du groupe et trouver dans la mesure du possible une solution. L’analyse de la pratique est un moment formateur pour tout le monde, un moyen de communiquer entre professionnel. Pouvoir parler librement de sa pratique, la comparer et l’échanger. C’est un moyen de réajustement des pratiques, de l’équipe. Il n’y a pas a priori de sujet tabou.

Je pense que les plus « vieux » font partager leur expérience, et les plus jeunes apportent la fraîcheur, un regard nouveau permet de réinterroger des pratiques qui peuvent avoir perdu un peu de leur sens au fil des années.

Le but de cette réunion est de permettre à l’équipe de chercher ensemble des solutions aux problèmes non résolus ou bien d’éviter des dysfonctionnements.

C’est une réunion importante, un moment privilégié pour soulager la charge émotionnelle et évacuer les tensions.

Réunion d’équipe

Une fois par semaine, le mardi, tout le personnel se réunit pendant deux heures. Le directeur anime la réunion. La réunion à pour but de confronter les idées avec une réflexion approfondie. Mais aussi d’avoir un travail cohérent, il n’y a pas d’accompagnement éducatif des résidents sans un travail d’équipe. Elle permet aussi d’éviter les risques d’erreur mais aussi d’éviter une usure professionnelle précoce.

Durant cette réunion nous discutons sur :

l’élaboration du planning des activités  proposition de nouveaux ateliers programmer des sorties, des animations (cinéma, exposition, lotos, spectacle) suivi d’activités difficultés rencontrées avec la famille, avec les résidents  programmation des rendez-vous avec les parents, la famille, les médecins… réflexion sur une réunion de synthèse décision par rapport au comportement d’un résident  faire le point sur les résidents sur leurs envies et leurs besoins, projet de séjour  projet de formation

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