Epreuve E 33 : Conduite d'action d'éducation à la santé
Fiche : Epreuve E 33 : Conduite d'action d'éducation à la santé. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Evan M • 24 Avril 2023 • Fiche • 1 520 Mots (7 Pages) • 390 Vues
Epreuve E 33 : Conduite d'action d'éducation à la santé
Modalités de l'épreuve:
Il s'agit d'une épreuve orale de 30 minutes qui comporte:
- une présentation du dossier: 10 minutes maximum
- un entretien avec le jury: 20 minutes maximum
Modalités de la conduite d’actions:
En PFMP ou non (partenariat avec des associations par exemple) . Le projet doit concerner un public en situation temporaire ou permanente de dépendance en structures collectives. Rédaction du dossier individuelle mais le projet peut être mené collectivement.
Evaluation:
L'épreuve doit permettre de vérifier que le candidat est capable de:
- proposer des techniques ou outils pertinents pour analyser les besoins d'un public en matière d'éducation à la santé;
- retenir une action d'éducation à la santé en réponse aux besoins repérés;
- présenter et justifier le/ou les outils et supports utilisés
- développer les étapes de la mise en œuvre de l'action
Compétences évaluées:
C1.2 Communiquer avec l'équipe, les autres professionnels, les services et les partenaires
C1.2.2 Choisir et utiliser l'outil de communication
C3.7 Conduire des actions d'éducation à la santé
C3.7.1Repérer les besoins d'un public sur des aspects simples de santé
C3.7.2Repérer les dispositifs en éducation à la santé
C3.7.3Concevoir ou participer à l'élaboration de supports ou d'outils pédagogiques dans le cadre d'une action ou d'un projet
C3.7.4 Concevoir et mettre en œuvre des actions individuelles ou collectives de promotion de la santé
Savoirs associés à maîtriser:
Nutrition
3.Régimes alimentaires
4.Comportements et habitudes alimentaires
Biologie et microbiologie appliquées
Les éléments de physiopathologie
7.5La contraception
Sciences Médico-sociales
1.1La politique de santé publique : principaux axes de la politique nationale de santé (campagnes, plans nationaux...), risques sanitaires, concepts de santé, notion de prévention
1.4L'adolescent-Conduites à risques
3.2La communication écrite
3.3La communication visuelle
Animation-Education à la santé
6.Conduite d'actions d'éducation à la santé, promotion de la santé
L’action d’éducation à la santé:
Pour passer cette épreuve, vous devez donc impérativement réaliser une action d’éducation à la santé pour rédiger votre dossier sur cette action.
Cette action d’éducation à la santé peut être réalisée lors de l’une de vos périodes de formation en milieu professionnel ou en cours de formation.
Les étapes de la construction du projet :
Choix du public et du thème | Public : Toute personne en situation temporaire ou permanente de dépendance en structures collectives Enfants d’écoles maternelle, personnes âgées, personnes malades, personnes en situation de handicap Partenaires et ressources possibles : Lieux de PFMP, associations, infirmière scolaire, ligue contre le cancer, planning familiale, PMI, mutuelles Sites internet possibles : santé.gouv.fr, INPES.fr, OMS.fr, ARS.fr Prendre contact avec le partenaire et lui présenter le projet d’éducation à la santé à l’aide de ce support. Thèmes : Le choix du thème s’effectue après avoir effectué le recueil des données. Physiopathologie : cancers, maladies cardiovasculaires, gale, pédiculose, Hygiène bucco-dentaire, IST, AVC, tabagisme, toxicomanies,… Nutrition : régimes alimentaires, comportements et habitudes alimentaires, l’équilibre alimentaire SMS : troubles du sommeil, l’utilisation des écrans, le climat scolaire, les conduites à risque chez les jeunes, suicide |
Négociation sur la faisabilité de l’action | Le candidat ou l’équipe projet doit faire valider ses actions d’éducation à la santé auprès du partenaire (lieu support de l’épreuve). Supports utilisés : la fiche de suivi |
Conception et mise en œuvre des actions | Analyse des besoins du public Formalisation des objectifs Choix et préparation des actions en lien avec les partenaires Recherche documentaire sur la thématique et identification des dispositifs existants et des ressources humaines et matérielles Mise en place d’un calendrier prévisionnel Création d’outils pour l’action (affiches, dépliants, diaporama,…) Création d’outils d’évaluation de l’action, du projet Mise en œuvre auprès du public de ou des actions retenues Evaluation de l’action et du projet |
Rédaction du dossier | La rédaction du dossier doit commencer dès le début du projet et finaliser après la mise en œuvre de l’action |
Soutenance du dossier | Il s’agit de rendre compte des différentes étapes ci-dessus devant le jury |
GUIDE D'ECRITURE DU DOSSIER U33 : CONDUITE D' ACTION D'EDUCATION A LA SANTE |
Forme du dossier
Le dossier doit être rédigé
10 à 15 pages (annexes non comprises)
Dossier dactylographié, relié
Pagination commençant à l’introduction et se terminant à la conclusion
Police ARIAL, taille 12, interligne 1,5, marge 2cm
Texte justifié
Syntaxe et orthographe soignées, sigles et acronymes utilisés prédéfinis
Sources mentionnées
Annexes non paginées mais numérotées, situées en fin de dossier, référencées dans le texte, ne dépassant pas un tiers du nombre de pages du dossier.
...