Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier

Compétence 1 : Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier

• A la fin du stage, je veux être capable de différencier les symptômes positifs et/ou négatifs que présente un patient schizophrène.

Compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmier

• A la fin du stage, je veux être capable de prendre les constantes du patient et interpréter les résultats.

Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens

• A la fin du stage, je veux être capable d’évaluer si un patient a besoin d’une aide à la réalisation des tâches quotidiennes.

Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique

• A la fin du stage, je veux être capable de réaliser une NAP du début à la fin, comprenant la préparation, l’injection et la transmission des observations.

Compétence 5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs

• A la fin du stage, je veux être capable d’informer un patient sur les dangers de certaines consommations (drogues, alcool) en lien avec ses traitements, pour participer à la réduction des risques.

Compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins

• A la fin du stage, je veux être capable de comprendre l’impact et les répercussions que peuvent avoir les pathologies psychiatriques sur la vie et le quotidien d’une personne.

Compétence 7 : Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle

• A la fin du stage, je veux être capable de naviguer et effectuer mes recherches de façon efficace sur le logiciel Web Cortexe.

Compétence 8 : Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques

• A la fin du stage, je veux être capable d’utiliser BlueKango en cas de questionnement sur un protocole.

Compétence 9 : Organiser et coordonner les interventions soignantes

• A la fin du stage, je veux être capable de reconnaître la place d’un pair aidant dans une relation soigné/soignant.

Compétence 10 : Informer, former des professionnels et des personnes en formation

• A la fin du stage, je veux être capable d’informer les étudiants en stage au CATTP de ce que sont le CMP et le CADEO.

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