L'immeuble Yacoubian, Alaa El-Aswany

TEXTE 7 : L’immeuble Yacoubian, Alaa El-Aswany : Entrée à l’université

Introduction : L’immeuble Yacoubian est un roman contemporain d’Alaa El-Aswany, paru en 2007.

L’histoire se déroule en Egypte. Dans cet extrait, le jeune Taha Chazli, fils du concierge de l’immeuble Yacoubian, fait son entrée dans la préstigieuse université de sciences politique du Caire.

Dans ce passage, Taha est confronté à un monde nouveau pour lui celui de la « facultéd’économie et des sciences politiques », que présente le narrateur dans le premier paragraphe.

COMMENT LE JEUNE HÉROS FAIT-IL FACE À CET UNIVERS NOUVEAU ET INCONU ?

VISION DE L’AUTEUR SUR L’UNIVERSITÉ :

Point de vue omniscient → le narrateur nous donne des infos dont le perso ne dispose pas : (l27) « Taha (…)n’avait pas la moindre idée de tous cela »

Présentation d’une université prestigieuse :

Mise en avant du prestige : « elle avait la réputation d’attirer un public aisé et distingué » (l2-3) ; « personne ne connaissait le secret de cette auréole » (l9) « de ce cachet particulier » (l12) ; Elle a était créée « spécialemant pour y inscrire la fille du preésident Gamal » (l15) ; « enfants des puissants » (l23)

Critique implicite de l’université :

-Regard satirique sur ce prestige → Le narrateur critique les inégalités sociales présentes dans l’université.

Satire des étudiants, dont le préstige rend arrogants et prétentieux : (l5) « avec assurance » ; « d’un ton presompteux et détaché » (l6-7) ; « comme s’ils disaient (…) » (l6-7) → expression qui suggère le décalage entre la haute opinion que les étudiants ont d’eux même et la réalité.

-Métaphore de l’auréole (l9) → gloire

Les différences sociales, très sensibles dans cette université:

-Importance des apparences et notamment de la tenue vestimentaire → Prise de consciende de Taha à la vue de ses condisciples : son jean qu’il trouvait élégant, n’est « qu‘une mauvaise copie du jean authentique » (l51)

-Opposition entre les classes sociales : les plus riches et les plus pauvres → opposition des magasins « les magains Béatitude et Lumières céleste » pour les plus pauvres et les quartiers de Mihandessine ou Zamalek pour les plus riches (l54-57).

⇒⇒Ainsi la faculté refléte les inégalités sociales et les injustices de la société égyptienne dans son ensemble.

SENTIMENTS DU PERSONNAGE :

Sentiments mélés

Divers sentiments face à un monde nouveau :

Le narrateur nous fait connaître les divers sentiements du personnage en nous plongeant dans ses pensées.

-Taha fait face à un nouveau monde → divers sentiments

-Verbes de perception, de pensée et de sentiment : « il entendit » (l32), « il fut saisi

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