Fokon et la réforme des rythmes scolaire

TACLET Justine                                                                                       Prépa IFSI Groupe 2

Dm de Français « FOKON REFORME LES RYTHMES SCOLAIRES » du 25 Février 2019

Question 1 :

Le texte étudié est tiré du dictionnaire des idées reçues sur l’école, il s’intitule « Fokon réforme les rythmes scolaires, il a été publié en 1994 et il a été écrit par Marc COUTTY, in J-C. Béhar et C. Garin. La thèse de l’auteur est énoncée dans le premier paragraphe et elle concerne le rythme scolaire en France. Celui-ci est selon l’auteur mal adapté aux possibilités psychophysiologique des enfants.

Question 2 :

Nous ne reformons pas radicalement les rythmes scolaires, car d’une part les enseignants tiennent considérablement à leurs 200 jours de congés annuels. De plus, une seconde raison pour que le rythme scolaire ne soit pas réformé est que les lobbies du tourisme mettent un point d’honneur à garder les longs week-ends depuis que le samedi matin n’est plus un jour d’école et tiennent également aux longues vacances et aux zonages pour des raisons diverses.

Question 3 :

Le mot euphémisme ici est utilisé pour atténuer une réalité, puisque dire que « les rythmes scolaires, en France sont mal adaptés aux possibilités psychophysiologiques des enfants » est en dessous de la réalité, ils utilisent cette expression afin d’éviter de choquer les gens avec des propos plus durs. L’expression « serpent de mer » signifie que c’est un sujet qui revient souvent dans les conversations ou dans l’actualité. Se dit d’une information qui réapparait à intervalles irréguliers.

Question 4 :

Il y a 3 grandes raisons qui prouvent que les rythmes scolaires sont inadaptés aux enfants. Elle s’enchaine en formant une gradation ascendante, c’est-à-dire qu’il utilise des termes de plus en plus forts. Ils utilisent plusieurs types de liaisons :

-Enfin dans la phrase « enfin, aux journées interminables correspondent des semaines déséquilibrées »

- Alors que dans la phrase « alors que les petits Français ont le plus grand nombre d’heures effectives de cours »

-Reste la question, cette liaison est utilisée dans la phrase suivante « reste la question des vacances »

- Le mot de liaison Avec est également utilisé « Avec plus de 200 jours de congés annuels »

Tout d’abord, les journées sont trop longues et aussi mal organisées. Les enfants même ayant plus de 10 ans ne peuvent pas être concentrés plus 40 minutes est pour la norme reste « l’heure de cour ». Ensuite les journées commencent trop tôt, les performances scolaires sont faibles en début de matinée. Les journées sont interminables, les semaines sont déséquilibrées (26h primaire, 40h secondaire), 200 jours de vacances par an (contre 165 en Italie et en Grande Bretagne, entre 140 et 165 en Allemagne) donc la France est celle qui a le plus de vacances en Europe. Elle a également le plus de nombre d’heure de cour, 972 heures en moyenne (contre 620 heures en Allemagne).

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