Expliquer comment Victor Hugo suscite l'émotion du lecteur pour le pousser à réagir (explication très partielle)

Axe : Expliquer comment Hugo suscite l’émotion du lecteur pour le pousser à réagir

-Registre pathétique, polémique et tragique

-Ponctuation, rythme (phrase dégradante), forme des strophes et des vers

-Champ Lexical (dégradation) + Figures de style (Hyperbole, Comparaison, Antithèse, Anaphore…)

-Moment de l’Histoire + Personnage utilisée + Thèmes

-Réaction des Turcs + La pitié

I/ Comment Victor Hugo suscite l’émotion du lecteur ?

        Tout d’abord, Victor Hugo écrit ce poème « L’enfant » afin de dénoncer l’horreur ou encore la terreur du conflit Greco-Turcs qui touche les populations civiles et plus précisément les habitants de l’île de Chio dans ce poème, afin d’arriver à son but, il utilise dans un premier temps, le registre tragique en jouant avec l’émotion de la pitié, l’effroi et désigne la cruauté du massacre de Chio, de plus ils utilisent les thèmes de la souffrance (voir strophe 3), de la mort(vers 36), la solitude(vers 7-8), de la faute et de la vengeance (vers 36) . Par la suite, il exprime le registre pathétique car le poème est touchant ou encore bouleversant en utilisant le motif emblématique du pathétique qui est la larme « Hélas ! Pour essuyer les pleurs de tes yeux bleus » ou encore « de larmes orageux », de plus on remarque que les champs lexicaux de la souffrance, du malheur et de la mort se dégradent de vers en vers. Le dernier registre est celui du polémique car ce poème construit une situation de polémique autour du massacre à l’aide de procédé comme l’antithèse, l’anaphore et l’exagération.

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