Exemple d'une fiche de révision à apprendre par coeur
Rapports de Stage : Exemple d'une fiche de révision à apprendre par coeur. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar anhmai • 1 Janvier 2014 • 444 Mots (2 Pages) • 3 231 Vues
EXEMPLE D’UNE FICHE DE REVISION A APPRENDRE PAR COEUR
Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens
Le sonnet/le lyrisme amoureux
RONSARD, Sonnets pour Hélène, I,9 (1578) [ «L’autre jour que j’étais sur le haut… »]
[mouvement littéraire : La Pléiade - XVIème siècle]
INTRODUCTION : [biographie de l’auteur] Pierre de Ronsard naît en 1524 dans une famille de petite noblesse. Une surdité précoce lui interdit la carrière militaire à laquelle il était destiné. En 1543, il poursuit des études de lettres en compagnie de brillants condisciples comme du Bellay avec qui il fondera le groupe de jeunes poètes « La Pléiade ». C'est la publication des "Odes" (1550-1552) et des "Amours" (1552-1553) qui va lancer officiellement la carrière de Ronsard, poète de l’amour. Tout le monde salue ces premières oeuvres inspirées de Pindare et de Pétrarque. [présentation de l’œuvre dans sa globalité] Il a déjà 54 ans lorsqu’il rencontre Hélène de Surgères (une des filles d’honneur de Catherine de Médicis) qui lui inspire les "Sonnets pour Hélène" (1574), sa dernière envolée lyrique ; il meurt en effet en 1585. [présentation de l’extrait]Le sonnet 9 du livre premier des sonnets pour Hélène est un sonnet français écrit en alexandrins ; Ronsard raconte sa première rencontre avec Hélène et le coup de foudre qu’il a ressenti pour elle. [présentation de la problématique] A trouver par vous-même. Pour répondre à cette problématique [annonce du plan] nous étudierons ds un premier temps les caractéristiques du coup de foudre du poète pour Hélène puis ds un second temps, nous montrerons en quoi ce sonnet est significatif du lyrisme amoureux au XVIème siècle.
[A la lecture du poème marquer la diérèse sur : « victorieux » = vic/to/ri/eux/ ; « réjouit » = ré/jou/it/ ]
I- Les étapes du coup de foudre
Ce sonnet est le récit (cf. verbes au passé) de la rencontre entre Hélène et Ronsard
A- La rencontre
1- un lieu symbolique
2- une rencontre due au hasard
3- soudaineté de cet amour
B- Le regard mortel d’Hélène
1- mise en valeur du thème du regard
2- Caractéristiques et conséquences du regard
C- La réponse d’Hélène
1- Composition des tercets
2- une femme belle et généreuse
II- Sonnet significatif du XVIème siècle
A- Conception de l’amour au XVIème siècle
1- L’amour courtois
2- Un amour platonique
B- le langage amoureux
1-
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