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Didier DAENINCKX, Cannibale

Cours : Didier DAENINCKX, Cannibale. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  14 Novembre 2018  •  Cours  •  4 424 Mots (18 Pages)  •  4 713 Vues

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T BEP Séquence 2 :

Lire l’œuvre intégrale de Didier DAENINCKX, Cannibale

Devoir en classe Séance 1 : Contrôle de lecture

Fiche professeur Objectif : Vérifier la lecture du roman

Objectifs généraux de la séquence :

• Maîtriser les caractéristiques du texte narratif,

• Maîtriser les caractéristiques du texte argumentatif,

• Lire une œuvre littéraire intégrale faisant référence à des événements historiques.

Les élèves avaient 1 mois pour lire Cannibale (Editions Folio). Au retour des vacances de la Toussaint, ils doivent répondre à ces questions.

1) Au vu de ce que Didier Daeninckx écrit, si l’auteur était une couleur, quelle serait-elle ? Expliquez pour quelles raisons ? (3 points)

 Si l’auteur était une couleur, ce serait le noir. Noir comme les romans policiers, les polars qu’il écrit.

2) Quel est le « simple fait divers » que relate Didier Daeninckx dans ce roman ? (3 points)

 L’auteur évoque le triste sort des Kanaks lors de l’Exposition coloniale de 1931.

3) Où se déroulent les événements ? Deux pays sont attendus. (2 points)

 Les événements se déroulent en Nouvelle-Calédonie, mais aussi en France, au zoo de Vincennes.

4) Quand ont été signés les accords de Nouméa ? (1 point)

 Ils ont été signés en 1998.

5) Comment se prénomme le personne principal qui est aussi le narrateur ? (1 point)

 Le narrateur et personnage principal s’appelle Gocéné.

6) Que représentent les passages écrits en italique ? (2 points)

 Les passages en italique représentent le moment où Gocéné raconte l’histoire, en Nouvelle-Calédonie.

7) Quels sont les animaux morts, à la base de la transaction ? (1 point)

 Les animaux qui meurent sont des crocodiles. (page 25)

8) Les nouveaux animaux sont échangés contre quoi ? (1,5 point)

 Les animaux sont échangés contre une trentaine de Kanaks. (page 27)

9) Le narrateur évoque les arrières-grands-pères de quel footballeur français ? (1 point)

 Il évoque les arrières-grands-pères de Christian Karembeu. (page 29)

10) Une fois au restaurant, que commandent le narrateur et son ami ? (1,5 point)

 Ils commandent un couscous et beaucoup d’eau. (page 44)

11) « Un vacarme assourdissant est monté des profondeurs » (page 50). Où les deux amis sont-ils descendus ? (1 point)

 Ils sont descendus dans le métro parisien. (page 50)

12) Comment font les deux amis pour faire parler le gardien du zoo ? (2 points)

 Ils le balancent au-dessus des crocodiles en lui faisant croire qu’ils vont le jeter en pâture. (p. 58)

13) Qui est William Booth ? (0,5 point)

 William Booth est le fondateur de l’Armée du Salut. (page 68)

14) Qui est Fofana ? (2 points)

 Fofana est un balayeur à la gare qui va aider le narrateur et son ami à échapper à la police.

15) Où sont les amis du narrateur ont-ils été emmenés ? (1 point)

 Ils ont été emmenés à Francfort, en Allemagne. (page 72)

16) Où Fofana s’est-il battu ? (2 points)

 Fofana s’est battu dans les tranchées à Verdun pendant la 1ère Guerre mondiale. (page 81)

17) Qu’est-ce que le Nénufar ? (1,5 point)

 Le Nénufar est l’hymne officiel qui annonce, chaque matin, l’ouverture de l’Exposition coloniale au public. ( page 90)

18) Quelle est la religion des Kanaks ? (1 point)

 Les Kanaks sont de fervents catholiques. (page 97)

19) Comment le narrateur a-t-il échappé à la mort ? (1 point)

 Gocéné a échappé à la mort grâce à un homme qui s’est interposé contre les policiers.

20) Comment s’appelle le sauveur du narrateur ? Quel était son métier ? (2 points)

 Francis Caroz, le sauveur de Gocéné, était un ouvrier qui vivait en région parisienne. (page 106)

T BEP Séquence 2:

Lire l’œuvre intégrale de Didier DAENINCKX, Cannibale

Fiche élève Séance 1 : Contrôle de lecture

Vous répondrez sur une feuille en prenant soin de faire des réponses rédigées (2 points en moins sur la note globale si ce n’était pas fait)

Soyez le plus précis possible dans vos réponses !

1) Au vu de ce que Didier Daeninckx écrit, si l’auteur était une couleur, quelle serait-elle ? Expliquez pour quelles raisons ? (3 points)

2) Quel est le « simple fait divers » que relate Didier Daeninckx dans ce roman ? (3 points)

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