Bourdieu L'univers des possibles stylistiques

BOURDIEU – L’UNIVERS DES POSSIBILITES

• Le texte de Bourdieu s’intéresse à l’utilisation du corps, au culte du corps selon la classe socio-économique qu’appartient l’individu (volume du capital)

• La notion « d’univers possibles stylistiques » serait la raison pour laquelle telle ou telle classe ou fraction de classe pratiquerait une activité. Car en effet, la pratique d’une activité n’est pas si homogène qu’on pourrait le croire. P. Bourdieu prend l’exemple de la pratique de la gymnastique : alors que les classes les plus riche en terme de capital économique et social (bourgeoisie) pratique la gym dans un but  de préserver un corps sain, les classes populaires pratiquent la gym dans un but d’avoir un corps fort (NOTION DE CULTURE DU CORPS).

On peut également remarquer que l’attente des profits de la pratique sportive est bien différente selon les sexes : les femmes attendent de la gym d’avoir un corps « libérée ».

• Le choix de la pratique, selon telle ou telle classe sociale, va dépendre du cout économique, culturel, mais aussi physique. En effet, les classes populaires vont s’adonner à des pratiques sportives les plus dépensières en terme de couts énergétiques, synonyme de souffrance (la boxe par exemple) mais aussi dans des sports où le corps lui-même est mise en jeu (les sports à risque : moto, prachutisme)

• La raison pour lesquels les classes moyennes (instituteurs, cadres moyens) pratiquent l’entraîenement pour l’entrainement (Bourdieu emploie le mot « askesis »), s’adonnant donc à une pratique de la gym pour des buts hygiéniques) est que l’individu se sent mieux lorsqu’il rentre dans les normes sociales.

• Au niveau de l’âge, la pratique sportive s’arrête bcp plus tôt chez les classes dominés, surtout dans les sports individuels tel que le tennis. Néanmoins, la hiérarchie s’inverse dans les sports d’équipe telle que le football.

• En terme de consommation de spectacle sportif, ce sont les classes dominés (employés, ouvriers, agriculteurs) qui sont les plus concernés. Il en est de même pour le célèbre quotidien l’Equipe.

• La pratique régulière du sport est exercé par les classes dominantes.

• La pratique du sport, chez les classes dominantes, se réalise essentiellement dans des clubs privés, où les individus choisissent leur partenairs d’échange. En effet, il est très important pour les agents sociaux de cette classe de ne pas créer des liens sociaux indésirables, ce qui explique notamment qu’ils ne pratiquent peu les sports d’équipe.

• La notion de fair-play est conçu pour les classes dominantes. En effet, cette notion impose des règles (non-écrites) tels que l’absence de violences physiques ou verbales lors des compétitions.

• Le facteur éconmique ne suffit pas à expliquer le choix d’une pratique d’un individu apparteneant à la classe dominée. En effet, la tradition familiale ainsi que les techniques de sociablités sont des « droits d’entrés » bien plus importants.

• Le lieux de pratique (clubs privés vs clubs de vacances et municipaux, ex : tennis) est un fort indicateur de la fraction de classe auquel appartient l’individu

• Les nouvelles formes de pratiques dans les sports classiques seront davantages pratiqués par les agents plus jeunes pour une meme fraction de classe. De plus, les nouvelles pratiques, celles qui sont importés d’Amérique, seront plus pratiqués par les nouvelles classes que par les classes déjà établis.

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