Étude du conte Le petit chaperon rouge de Charles Perrault

I) Aspect théâtral, dramatique et suspens

A. Composition et structure

Rapidité du récit :

Phrases courtes.

Brièveté de l'histoire.

Structure concise : schéma narratif :

Situation initiale : "Il était une fois...", place brièvement les personnages.

Premier événement : "Un jour...".

Première péripétie : rencontre avec le loup.

Deuxième péripétie : le loup mange la grand-mère.

Troisième péripétie : discussion entre le loup et le Petit Chaperon rouge.

Situation finale : dernière phrase : "En disant ces mots, ce méchant loup se jeta sur le Petit Chaperon rouge, et la mangea".

Moralité en vers et explicite.

Aspect théâtral : trois petites scènes.

B. Dialogues

Trois petites scènes dialoguées : le récit est vivant.

Le langage est proche de l'oral, stychométie : les répliques s'enchaînent vite (récit vivant).

C. Répétitions, formules récurrentes

Répétitions :

"petite".

"galette".

"pot de beurre".

Phrases qui se répètent : aspect théâtral :

"tire la chevillette, la bobinette cherra".

II) Réalisme et merveilleux

A. Réalisme

Situation initiale : présentation des personnages et des lieux.

Allusion aux traditions de l'époque : "sa mère, ayant cuit et fait des galettes" (réalité du récit).

Explication logique des événements bizarres, rendant le récit plus réaliste :

Il ne la mange pas "à cause de quelques Bûcherons qui étaient dans la forêt".

"(dit le loup en contrefaisant sa voix)".

Elle était dans son lit car "elle se trouvait un peu mal".

Il la dévora en un rien de temps car "il y avait trois jours qu'il n'avait pas mangé".

"mais croyant que sa grand-mère était enrhumée" : le Petit Chaperon rouge se laisse tromper par le loup.

B. Merveilleux

La formule de

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