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Europe entre restaurations et révolutions (1830-1848)

Cours : Europe entre restaurations et révolutions (1830-1848). Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  6 Mars 2024  •  Cours  •  1 019 Mots (5 Pages)  •  44 Vues

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III Le Concert européen à l’épreuve des révolutions (1830-1848)

1 Les révolutions de 1830

A] Le coup de pistolet français (voir TD)

 A1) La chute de la Restauration : facteurs et modalités

 Les origines de la crise politique : Charles X, sacré roi de France à Reims en 1825 (il a

succédé à son frère Louis XVIII mort en 1824), mène une politique réactionnaire tournée

vers l’Ancien Régime (« l’alliance du trône et de l’autel »). Son Gvt est dirigé par le prince

de Polignac depuis l’été 1829 mais ce dernier a perdu la majorité à la Chambre des députés

(CD) -> conflit ouvert en 1830 : pvr exécutif vs pvr législatif.

 L’épreuve de force : Charles X promulgue les 4 ordonnances (25 juillet 1830) = censure sur

la presse, dissolution CD, nvlles élections.

 La réponse de la rue : les « Trois Glorieuses » (27-28-29 juillet 1830) -> le peuple de Paris

(étudiants, artisans, ouvriers) soutient la protestation des journalistes libéraux et se révolte

-> Paris se couvre de barricades -> le roi perd le contrôle de la capitale.

 A2) La fondation de la monarchie de Juillet : une révolution nationale

 31/07 : les députés proclament le duc d’Orléans (cousin de Charles X) « lieutenant général

du royaume » pour éviter d’une part la proclamation de la république et d’autre part le

maintien au pvr de Charles X (ce dernier abdique le 2 août).

 07/08 : Les Chambres appellent au trône le lieutenant général du royaume qui devient

officiellement « Louis-Philippe Ier, roi des Français ».

 09/08 : Le nouveau roi prête serment sur la Charte révisée (promulguée le 14/08) ->voir TD

=> une royauté élective fondée sur la souveraineté nationale incarnée par le choix du drapeau

tricolore (bleu-blanc-rouge) et le titre de « roi des Français ».

 A3) Terminer la révolution ? Les grands problèmes en suspens :

 L’interprétation de la Charte : considérer celle-ci comme un pt de départ ou un pt

d’aboutissement des réformes politiques ?

 La question sociale : faire preuve de clémence ou de fermeté (l’ordre public avant tout)

face aux révoltes causées par la misère ouvrière ?

 Le mvt des nationalités (Pologne, Belgique) : intervenir militairement pour favoriser leur

accession à l’indépendance ou rester neutre ?

 L’héritage colonial de la Restauration lié à la conquête d’Alger à la fin de la Restauration

(05/07/1830) : Faut-il y renoncer ? Le conserver ? L’étendre vers l’intérieur ?

=> Sur les 3 premiers pbs, Louis-Philippe choisit finalement « l’Ordre » (les conservateurs) contre

« le Mouvement » (les progressistes) en nommant Casimir Périer chef du Gvt le 13 mars 1831 =>

ressentiment croissant contre le « roi des Barricades » éprouvé par les « héros de Juillet »

(célébrés et mythifiés dans le chant patriotique La Parisienne de Casimir Delavigne et le tableau

d’Eugène Delacroix, La Liberté guidant le peuple).

B] Les répercussions immédiates en Europe

 Le succès de l’idée nationale : l’indépendance de la Belgique / royaume des Pays-Bas

 Révolution à Bruxelles ctre les nééerlandais (les « journées de septembre », cf. tableau de

Wappers) -> Gvt prov. qui proclame l’indépendance en 1830 (03/10) reconnue par le

concert européen en janv. 1831 (garantie de la neutralité et de l’inviolabilité de la Belgique).

 La Belgique devient une monarchie constitutionnelle -> Léopold Ier « roi des Belges », prête

serment

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