Histoire contemporaine
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Mémoires pour l'instruction du Dauphin
COMMENTAIRE HISTOIRE MODERNE Texte 1 : Mémoires pour l’instruction du Dauphin, Louis XIV Louis XIV explique à son fils dans quelles circonstances, il a prit le pouvoir. Il n’a pas pu le prendre dès qu’il en avait l’âge (13 ans : majorité royale) car il y avait des troubles dans
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Memoires Seconde Guerre Mondiale
A l’aide de deux documents extraits de manuels scolaires de 1964 et 1977, sur la période de l’Occupation, nous analyserons les changements intervenus dans l’enseignement de l’histoire de la Seconde Guerre Mondiale à l’école. La confrontation des documents 1 et 2 révèle une profonde évolution de la mémoire de l'Occupation
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Mémorandum de l'Union Européenne des Fédéralistes (14 juin 1954)
Maia Zecchin L2 Histoire Commentaire : Mémorandum de l'Union Européenne des Fédéralistes (14 juin 1954) Le 14 juin 1954, l'Union européenne des fédéralistes (UEF) publie un mémorandum qui appelle à la mise en place d'une Communauté politique européenne (CPE) dans l'hypothèse d'une ratification du traité de Communauté européenne de défense
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Menaces sur le monde
Les menaces qui pèsent sur le monde sont nombreuses, prennent souvent de nouvelles formes et sont d'ailleurs multiformes. Elles offrent au moins une caractéristique commune : elles sont difficiles à cerner, à définir et encore plus à hiérarchiser : sécuritaires, (terrorisme, prolifération des armes, corruption), démographiques (démographie galopante ou vieillissante,
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Mercedes-Benz
En 1886, l'inventeur allemand Gottlieb Daimler invente le moteur à combustion interne avec Wilhelm Maybach à Cannstatt près de Stuttgart (Royaume de Wurtemberg) puis fonde la société Daimler Motoren Gesellschaft en 1890 avec Wilhelm Maybach (ingénieur en chef) et son fils Paul Daimler qui lui succédera après sa disparition en
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Mésopotamie
l'apport de la civilisation dLa Mésopotamie (du grec Μεσοποταμία / Mesopotamíos, de μεσο / meso « entre, au milieu de » et ποταμός / potamós, « fleuve » : désigne le pays « entre deux fleuves ») est une région historique du Moyen-Orient située dans le Croissant fertile, entre le
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Mesurer la richesse et le développement dans le monde
fleche-rouge Introduction Le document soumis à notre étude est une carte par anamorphose datant de 2011 dont l'élaboration a été possible grâce aux données fournies par le FMI et le PNUD. Les figurés proportionnels indiquent le PIB des États et le dégradé de couleurs les différents niveaux de l'IDH. Il
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Métaphysique des tubes
Achille NGUYEN SEC 10 Devoir Maison Etienne Dolet: 1.Ce document est un commentaire d'Etienne Dolet de 1536 où il donne son point de vue sur la langue la latine. 2.La période du Moyen-Age est qualifiée comme "barbarie"(l.1), "monstre"(l.8) et "ténèbres"(l.10), Etienne Dolet considère cette période comme une époque sombre et
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Méthode D'histoire géographie
RAPPEL : on écrit toujours les siècles en chiffres romains ! Le premier siècle s'étale de l'an 1 à l'an 100 ; le deuxième (II°) siècle de l'an 101 à l'an 200 ; le troisième (III°) siècle de l'an 201 à l'an 300... et le XX° siècle de 1901 à
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Méthode de thèse
Méthode Dissertation Disserter, c’est démontrer quelque chose. C’est prendre une position et développer un certain nombre d’éléments. La dissertation va demander de faire un travail d’assimilationde connaissances et de réutilisation de ces connaissances au service de cette démonstration. Plus il est facile de contredire une argumentation, moins bien elle est
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Méthode du croquis de synthèse en Géographie
Méthode du croquis de synthèse en Géo C’est la 2° partie potentielle (avec l’analyse de document géographique) de votre épreuve de Bac si la 1° tombe en Histoire. C’est une dissertation cartographiée qui se compose donc d’un fond de carte complété et d’un plan détaillé sur une feuille à part.
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Methode pour l'usage des étudiants diplôme juridique
MÉTHODE à l’usage des étudiants de licence en Droit de l’université Paris X – Nanterre MÉTHODE à l’usage des étudiants de licence en Droit de l’université Paris X – Nanterre présentée par l’équipe de formation de la licence en Droit Sandra SZUREK, professeur (droit international public), directrice de l’équipe de
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Méthode Pour La Carte
Méthode pour le commentaire de carte topographique Le commentaire de carte topographique doit toujours être accompagné d'un carton de localisation sur lequel sont reportés les différents ensembles décrits. Le commentaire doit procéder par effet de zoom : depuis l'échelle de la carte jusqu'au niveau de détail avec des descriptions de
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Méthodes du régime totalitaire nazi pour l'occupation du peuple allemand
l'impossibilité d'un homme à se nommer « führer ». Il dit qu'un homme comme Hittler ne devrait avoir aucune reconnaissance de qui que ce soit. On peut se demander dans quelle mesure les Allemands n'ont-ils pas tous adhéré à l'idéologie nazie ? Dans un premier temps, je vais décrire les
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METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE DE DOCUMENTS HISTORIQUES
M.D. DIEDHIOU Année scolaire 2017/2018 Niveau :3e METHODOLOGIE DU COMMENTAIRE DE DOCUMENTS HISTORIQUES DEFINITION : Le commentaire historique est un exercice littéraire par lequel on vérifie les aptitudes des élèves à pouvoir utiliser leurs connaissances pour expliquer un document historique (texte simple, document visuel, caricature, affiche de propagande politique
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