Les classes grammaticales

Les classes grammaticales

Les classes grammaticales permettent de ranger les mots en fonction de leur nature (=identité).

Certaines classes grammaticales sont variables :

• Déterminant

• Il introduit le nom et est placé devant, mais pas forcément collé

ex : un grand arbre

• Il indique son genre (masculin / féminin), son nombre (singulier / pluriel).

• Article défini : le, la, les
• Article indéfini : un, une, des
• Déterminant possessif : mon, ta ses, leur…
• Déterminant démonstratif : ce, cette, ces…
• Déterminant numéral : deux, six…
• Déterminant indéfini : plusieurs, certains…
• Déterminant interrogatif ou exclamatif : quel, quelles…

• Nom commun

• Il désigne des êtres, des objets, des choses ou des notions (=idée, connaissance). 

ex : un grand arbre

• Il possède un genre (masculin / féminin) et est accompagné d’un déterminant.
• Il varie selon le nombre (singulier / pluriel).

• Adjectif

• Il apporte une précision sur le nom qu'il qualifie.

ex : un grand arbre

• Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom (ou le pronom) auquel il se rapporte.

• Pronom

• Il remplace un nom (« pro » = pour).
• On a envie de savoir qui représente le pronom.

• Pronom personnel : je, il, nous…
• Pronom réflexif pour les verbes pronominaux (ex : se laver) : me, se, nous…
• Pronom possessif : le mien, le leur
• Pronom démonstratif : celui-ci, celle-là
• Pronom relatif : qui, que, où, dont
• Pronom indéfini : quelqu’un, aucun
• Pronom interrogatif ou exclamatif : laquelle, qu’est-ce que

• Verbe 

• Un verbe exprime une action (marcher, agir, ...) ou un état (être, devenir, paraitre, sembler, demeurer, rester, avoir l’air,…).
• Il est soit à l’infinitif, soit conjugué à un mode (indicatif, subjonctif, impératif…) et un temps (présent, imparfait, futur simple, passé composé...)

D’autres classes grammaticales sont invariables :

• Préposition

• Une préposition relie un mot à son complément.
• C’est souvent un petit mot : à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous, sur, chez…

• Conjonction

• Une conjonction de coordination relie des mots ou des groupes de mots qui ont la même classe grammaticale : mais, ou, et, donc, or, ni, car
• Une conjonction de subordination introduit une proposition subordonnée :

• que, quand, comme, si 
• et les composés en « que » : puisque, lorsque, alors que, si bien que, parce que, …

• Adverbe

• Un adverbe vient donner une nuance au sens d’un mot ou d’un groupe de mots
• Il finit souvent en –ment (facilement, lentement).
• Il existe différents types d’adverbes, notamment :

• ceux de temps : hier, demain…
• ceux de lieu : ici, ailleurs…
• ceux de manière : bruyamment, doucement…
• ceux de degré : très, beaucoup, à peine, peu, plus, moins…

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