Géosciences et dynamique des paysages

Trace écrite chapitre 5 - Géosciences et dynamique des paysages

I- L'érosion, processus et conséquences

A) La modification progressive des paysages

La disparition et le façonnement des reliefs s’expliquent par deux phénomènes planétaires : l’altération (physique ou chimique) qui fait partie de l’érosion. L’eau est le principal facteur d’altération et d’érosion, autant d’un point de vue physique que chimique.

B) Les paramètres de l’érosion

La composition des roches, leur cohérence, le climat, et la présence de végétation, sont d’autres facteurs influençant l’altération et l’érosion. La variation de ces paramètres entraine la formation de paysages différents au cours de temps plus ou moins longs.

C)Transport des produits de l’érosion

Les produits de l’érosion sont transportés par différents modes de transport (eau, vent et/ou gravité). Les produits sont modifiés et transportés progressivement, jusqu’à atteindre des conditions de sédimentation. Ils deviennent alors des sédiments.

II- Sédimentation et milieux de sédimentation

A) Les roches sédimentaires détritiques et milieux de sédimentation

Les sédiments peuvent s’assembler pour former des roches sédimentaires détritiques. Il en existe différents types comme les conglomérats, les grès, ou les roches calcaires. Elles se forment dans un bassin sédimentaire ou milieu de sédimentation (mer, lac). Les sédiments y sont enfouis et subissent une compaction et parfois une cimentation, menant à la formation de la roche sédimentaire détritique.

B) La reconstitution d’un paléoenvironnement

En étudiant les roches sédimentaires, on peut comprendre leur contexte de formation et ainsi reconstituer l’environnement ou paléoenvironnement dans lequel elles se sont formées. Ceci est possible grâce au principe d’actualisme qui dit que les lois de la physique et de la chimie sont les mêmes que dans le passé.

III- Erosion et activité humaine

A) Les produits de l’érosion comme ressources

L’Homme a besoin de différentes ressources issues de l’érosion et de la sédimentation pour fabriquer de nombreux matériaux. Celles-ci peuvent être utilisées dans de nombreux domaines : construction, santé, ameublement… Certaines ressources peuvent être mélangées pour obtenir des nouvelles propriétés physiques et donc de nouvelles fonctions :

· verre = sable + grès

· ciment = calcaire + sable + argile

· plâtre = gypse

Ces ressources sont précieuses et non renouvelables. Leur exploitation demande une utilisation raisonnable et contrôlée.

B) Les risques causés par l’érosion

Les aléas causés par l’érosion peuvent devenir des risques si les activités humaines en sont menacées. Les littoraux, les montagnes, les sols en pente et les déserts sont les principaux milieux qui subissent les conséquences de l’érosion. Il est important d’établir une prévention, d’éduquer les populations et d’aménager le territoire pour limiter les risques

IV- Caractéristiques des sols

A) Structure, composition et formation des sols

Le sol est structuré en différentes couches nommées horizons et il repose sur la roche mère. Il est composé d’une fraction minérale, de matière organique issue d’organismes morts ainsi que d’êtres vivants.

Un sol se forme à partir d’une roche mère qui a été altéré Le type de sol dépend de plusieurs facteurs : nature de la roche mère, climat et activité biologique plus ou moins importante.

B) Les êtres vivants du sol et leurs rôles

Le sol contient de nombreux êtres vivants décomposeurs. Certains font partie de la macrofaune comme les lombrics, les collemboles ou les iules, et d’autres de la microfaune comme les bactéries et champignons. Ces décomposeurs recyclent la matière organique en matière minérale.

Les complexes argilo-humiques présents dans le sol permettent de retenir des ions essentiels au développement des plantes et de les rendre disponibles.

Trace écrite chapitre 1 – L'organisation fonctionnelle du vivant

I – L'organisme pluricellulaire, ensemble de cellules spécialisées

A) Les échelles du vivant

Un organisme pluricellulaire est constitué de différents organes. Ces organes, sont composés de tissus, qui sont eux-mêmes constitués de cellules. Dans les cellules, on retrouve des compartiments appelés organites qui assurent le bon fonctionnement de la cellule.

B) La spécialisation des cellules

Chez les organismes unicellulaires, toutes les fonctions sont assurées par une seule cellule. Chez les organismes pluricellulaires, les cellules constituant les organes sont dites spécialisées et assurent une fonction particulière. Toutes les cellules d’un organisme sont issues d’une cellule unique à l’origine de cet organisme.

C) La matrice extracellulaire

La matrice extracellulaire est un réseau de molécules qui se situe entre les cellules des organismes pluricellulaires. Elle permet l’adhérence entre les cellules et ainsi la formation de tissus cohérents.

II – L'ADN, support de l’information génétique

A) L’ADN, une molécule chargée d’informations

L’ADN (acide désoxyribonucléique) est une molécule composée de deux brins enroulés l’un autour de l’autre, ce qui forme une double hélice. Les brins sont composés de quatre nucléotides : adénine (A), thymine (T), cytosine (C) et guanine (G). L’adénine (A) sera toujours en face d’une thymine (T), et la cytosine (C) de la guanine (G) : c’est la complémentarité de l’ADN. L’ADN est ainsi présente chez toutes les cellules : dans le noyau (eucaryotes), ou le cytoplasme (bactéries).

B) Séquence et variabilité de l’information génétique

L’enchainement des nucléotides de l’ADN constitue sa séquence. Cette séquence de l’ADN est constituée de plusieurs messages appelés gènes, et leurs différentes versions appelées allèles.

L’ensemble de nos gènes constitue notre génome, hérité des parents lors de la fécondation. Chaque cellule spécialisée n’exprime qu’une partie de l’ADN qu’elle contient, pour remplir sa fonction spécifique.

III – Le métabolisme des cellules

A) Des transformations chimiques au sein des cellules

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