Etude des besoins des enfants en crêche
Fiche : Etude des besoins des enfants en crêche. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Camille RINCHET • 3 Avril 2021 • Fiche • 569 Mots (3 Pages) • 1 316 Vues
PÔLE 1 SOINS/ERGONOMIE
- Recueil de donnés en secteur de la petite enfance (multi-accueil)
Prénom de l’enfant : Amaury
Âge : 2 ans
Lieu de vie : maison
Frères et sœurs : 1 frère
Type de famille : nucléaire (2 parents/ 2 enfants)
Description de l’enfant : enfant semi autonome
- Les 14 besoins fondamentaux selon Virginia Henderson
BESOINS (de 1 à 14) | Satisfait ou non et pourquoi | Actions mises en place pour y répondre |
Respirer | Satisfait | X |
Boire et manger | Non satisfait/ l’enfant ne maitrise pas encore suffisamment la préhension des objets et le fait de les porter à la bouche seul | Aide d’un professionnel pour manger avec une cuillère. |
Eliminer | Satisfait | X |
Se mouvoir/ se maintenir dans une bonne posture | Satisfait | X |
Dormir/ se reposer | Satisfait | X |
Se vêtir et se dévêtir | Non satisfait/ l’enfant n’est pas capable de mettre son pantalon seul | Aide d’un professionnel pour s’habiller et se déshabiller. |
Maintenir sa température corporelle | Satisfait sauf en cas de fièvre | X température du dortoir à 20°. |
Etre propre soigné et protéger ses téguments | Non satisfait/ l’enfant ne maitrise pas encore suffisamment ses sphincters urinaire et anal. | Mise en place de couches jetables durant la journée et changement régulier (toutes les 2/3 heures) ainsi qu’un nettoyage avec des cotons et du liniment du siège et des parties génitales en cas d’urine ou de selles. Vérification de l’état du siège et de la peau en prévention d’érythème fessier. |
Eviter les dangers | Non satisfait/ l’enfant n’est pas conscient du danger donc il risque de chuter. | Veiller à sa sécurité en mettant en place un lit à barreaux pour éviter les chutes durant la sieste. |
Communiquer avec ses semblables | Satisfait | X |
Agir selon ses croyances et ses valeurs | Non satisfait/ l’enfant n’est pas encore capable d’exprimer ses convictions religieuses. | Respecter les choix des parents. |
S’occuper en vue de se réaliser | Satisfait | X |
Se récréer | Satisfait | X |
Apprendre | Non satisfait/ A 2 ans l’enfant n’a pas encore tout à fait le développement intellectuel suffisant pour intégrer des connaissances et les restituer. | Lire des histoires parler dans un langage approprié faire des jeux de mémorisation de logique de constructions pour permettre à l’enfant d’enrichir son langage et ses capacités intellectuelles sans le brusquer. |
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