Questions d'études socioéconomiques Covid-19

SECONDE QUESTIONS D’ÉTUDES SOCIOÉCONOMIQUES COVID-19 PAR GROUPE

Pour LUNDI 11 mai 2020 (avant 12h00 midi) RESPONSABLE LEADER 2

-Il s’agit d’effectuer cette étude avec votre groupe dirigé par le leader 2 qui enverra le travail collaboratif par mail. Chaque élève effectue 1 question au sein du groupe, selon l ‘ordre alphabétique des noms.

-Si vous êtes un groupe de 5, vous pouvez choisir 5 questions sur les 6.

Si vous êtes 6 au sein du groupe, vous devez effectuer la totalité des 6 questions.

-Vos sources de recherches, pour répondre aux questions,  sont libres mais vous devez juste mettre le lien à la fin de votre réponse.

-NB : Cet exercice collaboratif n’est pas mesuré « quantitativement » (c’est à dire aucune note  sur 20),

mais il sera évalué « qualitativement » (c’est à dire avec une appréciation) car l’assiduité exigée demeure et puisque nous seront amenés à en débattre par groupe à l’oral en classe.

1 Pourquoi cette crise sanitaire du covid-19 révèle-t-elle les insuffisances historiques de notre système de santé et pourquoi pourrait-elle devenir le contexte d’urgence d’une profonde réforme ?

Ex: réduction budget santé, concurrence entre soins du public et du privé, lacunes  soignants

2 Dans quelle mesure cette crise exceptionnelle légitimerait-elle d’autres décisions gouvernementales de limitations de nos libertés individuelles au risque d’un soulèvement national?

Ex: justification sorties, vidéosurveillance, contrôle médical, application tracking imposée, bracelets électroniques en zone sensible

3 A quel point cette crise a t-elle cristallisé les relations diplomatiques dans le Monde ?

Ex : discours provocateurs entre US et la Chine, déception italienne face à l’UE

4 Quelles sont les incidences économiques immédiates et à venir en France ?

Ex : PIB, solde budgétaire, solde de la balance commerciale, la consommation, les prix, ménages, entreprises, Etat

5 Quels sont les impacts financiers en Europe démontrant le manque de coordination politique entre les États?

Ex : valeur de la monnaie euro, taux d’intérêts, condition de prêts bancaires, spéculation, krach boursier, situation des banques

6 Comment définir les nouvelles problématiques psychosociales au sein des familles en confinement ?

Ex : isolement, séparation, violence, stress, phobie, négligence, inégalités, exclusion scolaire exclusion professionnelle.

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