Programmes d’études du secteur de la santé

Une approche positive de valorisation de l’intégrité veut être privilégiée par l’équipe qui croit cependant qu’une communication claire des sanctions encourues par les plagiaires doit occuper une place importante dans la stratégie développée. Parmi les mesures de sensibilisation envisagées par le groupe, l’annonce aux étudiants du recours au site Compilatio pour prévenir le plagiat fait l’unanimité. Il est à noter que Compilatio offre également des outils de sensibilisation au plagiat qui pourraient être exploités (bannière web, logos…). Le groupe a aussi discuté de la pertinence d’un «Questionnaire d’accueil» (en ligne, ludique) sur les connaissances de l’étudiant face à différents sujets liés à la formation à distance, dont le plagiat électronique.

Enfin, le rôle du tuteur dans l’encadrement des étudiants par rapport au plagiat et son «autonomie» d’intervention est également un thème que le groupe désire aborder. Le suivi des étudiants suite à une accusation de plagiat devra aussi être évalué et il faudra déterminer quel secteur en sera responsable.

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Dans certains programmes d’études du secteur de la santé, certains objets d’apprentissage sont si

importants qu’ils peuvent entraîner

à eux seuls le verdict d’échec

,

s’ils ne sont pas maîtrisés. Les

conditions de réussite du cours ou du stage sont établies par le département.

7.1.9.

Le report d’une activité d’évaluation sommative

Les étudiants absents lors d’une activité d’évaluation obtienne

nt la note zéro « 0 » pour cette activité

d’évaluation. Toutefois, une demande de report d’activité d’évaluation peut être présentée à

l’enseignante ou l’enseignant, si les conditions suivantes s’appliquent :

a)

Une seule demande

de report d’activité d’évaluation

,

par cours et par session

,

est possible

en cas

d’absence justifiée par des motifs

exceptionnels.

Cette demande de report doit être faite par écrit

par

l’étudiante ou l’étudiant dans

les

cinq jours ouvrables qui suivent l

a date de l’activité d’évaluation.

L’étudiant

e ou l’étudiant

se procur

e un formulaire à cet effet au

Registrariat

, le remplit

et le remet

à son enseignante

ou

son

enseignant

.

Celui

-

ci juge du bien

-

fondé de la demande et autorise ou non l’étudiante ou l’é

tudiant à

reprendre l’activité d’évaluation.

Si la demande est acceptée, la date et l’heure du report sont fixées par l’enseignante ou

l’enseignant, qui peut, alors, choisir une nouvelle modalité d’évaluation.

En cas de litige,

les étudiants ont le droit d

’être entendus, conformément

à la procédure

prévue au chapitre 8 de la présente politique.

b)

Certaines activités d’évaluation ne peuvent être reportées

;

dans ce cas, elles doivent être

clairement identifiées au plan d’études.

c)

L’évaluation finale ne peut être

reportée, sauf dans les cas de mesures exceptionnelles et avec

présentation d’une pièce justificative. Le report de cette activité ne doit pas avoir pour effet de

prolonger le délai de remise des notes finales

,

à moins d’une autorisation de la Direction d

es

études.

7.1.10.

La reprise

d’une activité d’évaluation

sommative

La reprise d’une activité d’évaluation sommative peut être autorisée

par une enseignante

...