Méthode du mémoire

le Sujet du mémoire est une question à laquelle l’étudiant essai de resoudre par les procédés rationnelles donc il faux bien le choisir et le formuler par des expression claire qui ne se transforme pas en anomalie qi peut entraîner l’étudiant au delà de ses compétences ; le sujet du mémoire ne peu être jugé bon ou mauvais dans l'absolu il ne l'est que par rapport à plusieurs critères

l’étudiant lui même, est ce que le sujet l’intéresse? est ce qu'il est prêt a cohabiter avec sont sujet durant une période assez importante de son cursus universitaire

le directeur de recherche est ce que le sujet s'inscrit dans ses préoccupation est ce que le sujet s'inscrit dans la sphère de recherche des études ou du laboratoire qu'il dirige

est ce que le sujet n'est pas rebattue c-a-d que le même sujet est traité de manière différente par différent étudiants est ce que le sujet n'est pas impossible a traité

actualité et pertinence du sujet ; est ce que le sujet est d’actualité? et est ce qu'il est pertinent? y'a-t-il un débat important au tour du sujet? y'a t il un champ nouveau qui mérite d’être étudier (ESS)?

l’opportunité : est ce que le sujet de mémoire peu se transformer au sujet d'une these? est ce qu'il peut servir comme projet professionnelle?

les sujet déconseiller : les sujet large ou les sujets wagons comme par exemple la mondialisation la crise de la démocratie le sociale le sociale dans les pays SD et autre les sujet comparatif ne sont pas déconseille mais il sont difficile à traiter car il faut justifier le choix

enfin les sujet entonnoir qui commence très large pour venir sur un objet très petit

...