Les besoins des enfants (phobie scolaire)

PARTIE 1 : PRÉSENTATION DE MA CLIENTÈLE

PARTIE A :

Qu’est-ce qu’une phobie scolaire ?

Mal de cœur…Professeur j’ai mal à l’école…

Ma clientèle choisi est sur les enfants qui souffre de phobie scolaire aussi appelé le refus scolaire anxieux et même la peur de l’école. Il semblerait avoir un conflit entre spécialistes pour le terme employé de la phobie scolaire et fait en sorte de rendent sa définition très confuse. ^[1]

La phobie scolaire est plutôt un symptôme avec un ou plusieurs troubles psychologiques tels que les troubles anxieux et affectifs, angoisse de séparation, stress de performance, etc . ¨La phobie scolaire ne se définit pas comme une entité clinique précise, mais comme un symptôme ou un regroupement de symptôme.^[2] 

Selon mes recherches ses enfants refusent irrationnellement d’aller à l’école et tout ce qui est en lien avec elle est extrêmement angoissant. Il y aurait différentes raisons : Pourquoi un enfant refuse d’aller à l’école ?

Problème d’anxiété reliée avec la séparation des parents. Évitement du stress face à l’école : intimidation, conflit avec ses camarades, difficultés d’apprentissage, etc.^[3]

Il n’y a pas de donnée exact à ce jour mais selon des études et en me basant sur l’auteur Stephan Valentin, il y aurait de un % à neuf % des enfants scolarisés atteint de phobie scolaire ^[4].

Il peut survenir dans tout les tranches d’âge mais c’est vers cinq à sept (début du primaire) et onze ans (début du secondaire) qu’il est le plus fréquent.

Symptômes physiques :

¨Les symptômes physiques sont en quelque sorte comme un déguisement de la phobie scolaire.¨ ^[5] (p.28, VALENTIN Stephan) 

•Étourdissement                                     •Sueur (Transpiration excessive)

•Céphalées (mal de tête)                       •Rythme cardiaque plus élevé

•Douleurs abdominales         •Difficulté à respirer

•Nausées                                                 •Perte d’appétit

•Diarrhées                                               •Trouble du sommeil

Symptômes psychologiques :

•Difficulté de concentration                     •Fuite

•Agitation                                                •Trouble de comportement

•Irritabilité                                                 •Cris

•Panique                                                 •Pleurs

•Crise d’angoisse                                    •Détresse émotionnelle, affective

[pic 1]

^[6]Photo : http://www.leparisien.fr/magazine/plaisir/psycho-

              il-a-peur-de-l-ecole-26-09-2013-3171671.php

Les particularités de la problématique :

Souvent il en résulte de nombreuse absences scolaires provoquant des retards sur le plan scolaire et sur le plan social.

Les symptômes apparaissent souvent au départ de l’école surtout les débuts de semaine et même certains enfants n’arrivent pas à dormir les dimanches soirs et pourtant la fin de semaine et les jours de congés tout semble bien aller. La problématique est que ses enfants ne sont pas compris par leurs parents et même par leurs professeurs les jugeant souvent de paresseux, de menteurs pour ne pas aller à l’école. Ils ont envie d’y aller mais ils n’y arrivent pas.

PARTIE B :

Caractéristiques spécifiques

Enfants de cinq à sept ans autant les garçons que les filles présentant des troubles de phobies scolaires plus précisément la peur de l’école étroitement reliée avec le trouble de l’angoisse de séparation. En milieu scolaire premier cycle du primaire (maternelle / première année) dans toutes les classes sociales et en milieu urbain.

PARTIE 2 : QUELS SONT LEURS BESOINS

En me référent à la pyramide de MASLOW et les besoins de ma clientèle  je peux constater que si le besoin physiologique n’est pas comblé l’enfant aura probablement de la difficulté avec les autres besoins sois le besoin de sécurité, le besoin d’appartenance, le besoin d’estime de soi et le besoin de s’accomplir. (La hiérarchie des besoins selon Maslow)

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