Le développement économique

Chapitre 8 :

Le Développement Économique

I- Distinction entre croissance et développement

A- La croissance, condition du développement

1/ Croissance – Développement

La croissance économique représente la hausse durable de la production globale d’un pays. C’est avant tout un phénomène quantitatif que l’on mesure par l’accroissement du PIB d’une année à l’autre.

Le développement désigne l’expansion des activités économiques qui entrainent l’enrichissement d’un pays et l’amélioration des conditions de vie de sa population. Il implique une transformation radicale des structures économique, sociale et culturelle et institutionnelle d’un pays. Enfin il se distingue de la croissance par sa nature + qualitative. Néanmoins, ces 2 concepts sont très liés. On considère que la croissance est une condition mais pas suffisante au développement économique.

2/ Croissance – PMA (Pays les Moins Avancés) doc 3 p 83

Les 50 PMA donc les 2/3 se situe en Afrique, on connue une croissance assez forte depuis 10ans sans que celle-ci soient synonyme de développement. En effet, cette amélioration global recouvre d’importante disparité et reste fragile. Dans l’ensemble, cette richesse profite peu à la population car les activités sont a la main d’entreprise étrangère qui investissent peu dans l’économie locale.

B- Les critères du développement doc 4

Critères Les + faible Les + élevé Ecart Interprétation

Espérance de vie Afrique = 51.5ans UE = 79 79/51.5 = 1.6 On vit en moyenne 1.6 fois + longtemps dans l’UE qu’en Afrique

Taux d’alphabétisation Afrique = 62.9ans UE = 99 99/62.9 = 1.6 Le Tx est 1.6 fois + élevé dans l’UE qu’en Afrique

Taux de scolarisation Afrique = 51.5ans UE = 91 91/51.5 = 1.8 Le Tx de scolarisation est presque 2 fois + important dans l’UE qu’en Afrique

PIB par Habitant Afrique = 2031

OCDE = 32647 = 16 Le revenu moyen par habitant est 16 fois + élevé dans les pays de l’OCDE qu’en Afrique

Le PIB par Habitant :

Il mesure la richesse produite par habitant dans 1 pays. C’est l’indicateur quantitatif qui témoigne du niveau de développement mais il ne donne aucune info sur la répartition de la richesse créé dans le pays.

L’espérance de vie :

C’est le nb d’année qu’une personne peut s’attendre à vivre dans un pays. Dans le monde, elle est destinée à environ 67ans. Toutefois, elle englobe des réalités diverses selon les régions : 79 ans dans les pays riches contre à peine 52 ans dans certains pays en développement.

Le taux d’alphabétisation :

Ces % de la population de + de 15ans qui peut lire, écrire, compter. L’alphabétisation contribue au développement économique social et culturel du pays.

Le taux de scolarisation :

C’est le % d’enfants en âge d’aller à l’école primaire et qui fréquente effectivement une école. On estime à 7 milliards de dollars l’investissement nécessaire pour réaliser l’enseignement primaire universel et légalité des sexes dans l’accès à l’éducation.

II- Les indicateurs du développement

A- Les limites du PIB doc 6 p 84

Il ne reflète pas le niveau de vie réel du pays car il ne comptabilise pas l’éco informelle (travail au noir, activité illicite). Il convient de s’interroger sur la réalité d’une certaine création de richesse qui correspondent à un gaspillage : la surconsommation alimentaire ou de médicament contribuent a la hausse du AB mais dans le même temps elle a des conséquences négative sur la santé des populations.

Le niveau de développement et de bien être s’apprécient par d’autre indicateur qui viennent compléter et relativisé la porté du PIB par habitant.

B- L’IDH (Indicateur de Développement Humain)

Les économistes de l’ONU ont élaborés un indicateur avec plusieurs critères appeler IDH. Les critères prit en compte sont :

 Le niveau sanitaire

 Le PIB par habitant

 Le niveau d’éducation

 La Chapitre 8 :

Le Développement Économique

I- Distinction entre croissance et développement

A- La

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