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Le Travail Personnel en troisième année de l’ECG

Analyse sectorielle : Le Travail Personnel en troisième année de l’ECG. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  3 Novembre 2014  •  Analyse sectorielle  •  1 490 Mots (6 Pages)  •  853 Vues

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rire sa fait trop de bien a la santeiiiii.Le Travail Personnel en troisième année de l’ECG

I. Le But :

Le Travail personnel a pour but, comme le Travail de Maturité, d’amener l’élève de 3C à réaliser par écrit une réflexion complète sur un sujet, choisi d’entente avec le maître de français. Ce sujet doit être retenu avant tout dans un domaine touchant à l’option de l’élève en ECG, option santé ou socio-pédagoqique. On peut aborder les domaines culturel, historique, sociologique, etc., pour autant qu’une problématique puisse les rapporter à l’option, mais pas le domaine proprement littéraire. Un sujet lié au monde du travail, avec interview ou questionnaire dans une entreprise ou une institution est possible.

Remarque : Les autres gymnases du canton ont toujours lié à ce type de travail la réalisation d’une série de lettres liées à la correspondance française – la cinquième heure. Dans ces établissements, on demande impérativement des lettres à classer dans un dossier qui fait partie du Travail Personnel ; ces lettres doivent être adressées à quelqu’un d’extérieur au gymnase, situé dans le monde du travail. On y demande également un rapport (d’où le nom de Rapport donné au départ à ce type de Travail) ou compte-rendu d’une visite dans l’entreprise en question, ou un questionnaire adressé à un des responsables de l’entreprise, ou une étude sur ladite entreprise. Il peut très bien s’agir d’un Musée, d’un Hôpital, ou d’un théâtre etc.

II. L’auteur ou les auteurs :

Le Travail Personnel peut être réalisé par deux élèves, très rarement par trois. Mais le Travail Personnel, comme son nom l’indique, doit avant tout montrer une capacité personnelle de travailler et de rédiger. Si le travail est réalisé à deux élèves, il faut impérativement que la table des Matières mette en évidence la partie réalisée par l’un ou par l’autre des deux auteurs. Cela doit être clairement déterminé par le maître et suivi par les différents moyens, évaluation, compte-rendu en cours de rédaction, correction intermédiaire, journal de bord etc. que les maîtres appliquent dans le cas du Travail de Maturité.

III. La note

Ce travail donne lieu à une note spécifique qui figurera sur le bulletin de fin de 3e année. Cette note ne fait donc pas partie de la moyenne de français, elle a valeur de moyenne à elle seule ; ce qui souligne son importance.

IV. Planning

• Mi-mai 2013: choix du sujet et première réflexion sur une problématique le délimitant.

• Début juin 2013 : Fixation précise de la problématique et réflexions sur un plan d’action.

• Eté 2013 : Recherches personnelles et réflexion sur le plan du travail.

• Rentrée 2013 : Validation du plan du travail.

• Septembre – novembre : recherches, travail en classe et à la maison.

• Fin novembre 2013 : 1ère version à rendre.

• Janvier 2013 : Travail final à rendre.

V. Plan du travail :

INTRODUCTION :

• Justification du choix du sujet.

• But poursuivi - problématique : qu’est-ce que je cherche à démontrer à travers ma recherche ?

• Moyens mis en œuvre pour la recherche : parcours historique, analyses thématiques, recherches de solutions au développement possible de la situation examinée, contacts avec une ou des personnes concernées par le problème.

DÉVELOPPEMENT :

• Etat du problème : a. Historique. b. Informations objectives ; situation actuelle du problème.

• Contacts, interviews avec présentation du choix de la ou des personnes interrogées, des buts poursuivis par l’interview ; présentation des informations récoltées.

• Analyses : 3 ou 4 aspects précis du problème à analyser.

• Recherche de solutions, ou d’issues au problème posé. a. solutions déjà en place, b. solutions à venir, envisagées officiellement, ou souhaitées et proposées par vous-même.

CONCLUSION :

• Synthèse générale du sujet, apports, lacunes surprises, frustrations, remarques autocritiques sur le traitement du sujet ou son choix.

• Ouverture (même légèrement utopique) sur l’avenir du problème.

VI. Présentation finale du dossier

Le travail devra être relié et comportera, pour une personne, environ 10 à 12 pages de texte de base (sans les 3 premières pages décrites ci-dessous, sans la bibliographie et les éventuelles annexes) et 13 à 16 pages pour deux personnes. Le suivi informatique est assuré par le maître de bureautique. (Cf. le document distribué par les maîtres de bureautique sur le Travail Personnel).

• 1ère

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