LE CONTEXTE DE L’ACTION PROFESSIONNELLE

L’ACTION PROFESSIONNELLE

Intitulé de l’action professionnelle : Réalisation d’un bilan social.

Réelle (menée en milieu professionnel) OUI

Simulée (conduite en formation) OUI

Contexte international NON

Relevant des activités de soutien (finalités 1 à 4) NON

Relevant de la prise en charge des activités déléguées (finalité 5) OUI

Portant sur un dossier spécialisé OUI X

Dates et durée de l’action : Du 14 septembre 2015 au 15 octobre 2015. (4 Semaines)

LE CONTEXTE DE L’ACTION PROFESSIONNELLE

organisation, activité, poste de travail, moment ou événement particulier, contraintes, ressources matérielles, financières, informationnelles…

Serfal est une entreprise créée en Dordogne en 1993. Elle fabrique des pièces et ensembles techniques de précision pour les industries de la haute technologie dans les domaines de l’aéronautique, de l’énergie, du médical et de la défense. Cette année, elle compte 300 salariés.

J’occupé le poste de stagiaire assistante en ressources humaines auprès de Madame Pascale Barthel.

L’entreprise à atteint un seuil de 300 salariés est mon manager m’a chargé de m’informer sur les conditions nécessaires pour réaliser le bilan social de l’année.

J’avais à m’a disposition un poste de travail disposant d’une connexion Internet, des logiciels bureautique et le des ressources informationnelle le cas d’APS.

Je devais respecter un délai précis et rendre le bilan social complet à mon manager le 15 octobre 2015.

OBJECTIFS POURSUIVIS

Réunir des informations sur :

 l’emploi,

 La rémunération

 L’hygiène et la sécurité,

 Les conditions de travail,

 La formation

 Les relations professionnelles

 Les conditions de vie dans l’entreprise.

Elaboration du bilan social de l’entreprise.

MÉTHODOLOGIE

Phase de préparation :

Analyser le contexte

- Brainstorming

- Répartir les tâches à réaliser

- Rechercher les règles de droit

Phase d’action :

Faire la mise en forme des différents chapitres du bilan social

Créer une feuille de style

Réaliser des graphiques

Rédiger

...