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Concevoir des situations ou dispositifs de formation introduisant de la mise à distance

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Par   •  21 Mai 2012  •  323 Mots (2 Pages)  •  2 393 Vues

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Compétence B25

B 25 – Concevoir des situations ou dispositifs de formation introduisant de la mise à distance

- le cahier de texte électronique pour les devoirs et documents associés (http://www.cahierdetexte.com/)

Il permet aux élèves absents comme aux autres de consulter les devoirs à faire et d’avoir accès à divers documents (leçons, exercices, etc.). L’accès se fait par mot de passe remis par l’établissement. Cela permet aux élèves de ne pas prendre du retard lorsqu’ils sont absents et de reprendre les cours sans que cela nécessite à l’enseignant de refaire une leçon dans son intégralité.

 L’intranet (exemple de partage de documents sur l’intranet de Lyon1 : Groupe MESFC crée par mes soins).

Site ouvert à l’ensemble des membres des IUFM de Lyon (étudiants, enseignants, etc.). Au semestre 4, j’ai créé l’espace M2 MESFC B3 afin de partager avec l’ensemble des camarades du groupe B3 les documents remis par les enseignants mais aussi pour permettre aux membres de ce même groupe d’échanger les diverses séquences que nous avons créés.

- « Google docs »

« Google docs » permet l’échange de documents ainsi que le travail en groupe à distance. J’ai pu travailler en groupe avec Google docs lors de mon stage à l’étranger cette année afin de faire les dossiers demandés par les enseignants pour les évaluations (mathématiques, français, etc.). Il est envisageable de créer d’y partager des documents tels que des leçons ou des exercices supplémentaires pour que les élèves s’entraînent. Néanmoins le désavantage de ce site est qu’il nécessite de connaître les adresses mails de tous les élèves. Les documents peuvent être également modifiés par quelqu’un si l’on oublie de bloquer la possibilité de faire des modifications.

- « Netvibes »

La création d’une page « Netvibes » par un enseignant peut permettre de mutualiser des sources d’informations, des exercices ou des leçons sur une thématique, des sites de partages de documents (pour le travail collaboratif en ligne), etc. Ex. : http://www.netvibes.com/college_courteline#Ressources_generales

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