CAP menuiserie, module "assemblages"

Intitulé du diplôme : CAP MENUISERIE

Intitulé du Module /Matière: ASSEMBLAGES

Description du module/Matière : ASS1212 Durée : 126 /h

But : Utiliser les techniques d’assemblages en construction

Objectifs généraux

Dès l’achèvement de ce module, l’élève doit être capable de :

1 OG-1 : Identifier les sollicitations et les modifications dues aux profilages

OS1: Enumérer quelques ouvrages du métier. (Th)

OS2 : Reconnaître les rôles ou les fonctions des ouvrages courants du métier. (Th)

OS3 : Distinguer les différents profilages des pièces d’un ouvrage du métier. (Th)

OS4 : Identifier les modifications d’assemblages dues aux profilages. (Th)

2 OG-2 : Classer les assemblages

OS1 : Identifier les modes d’assemblage courants dans le métier. (Th)

OS2 : Distinguer les modes d’assemblage suivant les positions des pièces (Th)

emblage suivant les positions des pieces.

3 OG-3 : Exécuter des assemblages.

OS1 : Différentier les modes d’assemblage particuliers aux differents types de matériaux. (Pr)

OS2 : Reconnaître les ferrements utilisés pour les assemblages mobiles ou permanents (Th)

OS3 : Déterminer les proportions à respecter pour la réalisation de chacune des parties d’un

Assemblage (Pr)

4 OG-4 : Consolider des assemblages avec differents organes (pointes, vis, boulons, ferrement)

OS1 : Caractériser les organes d’assemblage utilisés en construction. (Pr)

OS2 : Employer les méthodes de pose des organes utilisés en construction. (Pr)

OS3 : Appliquer les méthodes de pose de la ferrure de mobilités (Pr)

OS4 : Réaliser les méthodes de pose des divers types de ferrement. (Pr)

Module/Matière :

Semestre :

Code :

Pré-requis: Volume horaire :

Théorique / hebdomadaire

Pratique / hebdomadaire

But du module/Matière:

Objectif général :

Dès l’achèvement de ce module, l’élève doit être capable de :

1 OG1

Objectif général 1:Identifier les sollicitations et les modifications dues aux profilages

THEORIE PRATIQUE

Objectifs spécifiques de l’OG 1 Activités des enseignants Ressources Objectifs spécifiques de l’OG Activités des enseignants Ressources

3S

(2h) Décrire quelques ouvrages du métier

Montrer quelques ouvrages de Menuiserie Ébénisterie -Matériel didactique.

Portes, Fenêtres, Charpente, escaliers, mobiliers

3S

(2h) Reconnaître les rôles ou les fonctions des ouvrages courants du métier Expliquer les rôles ou les fonctions des ouvrages courants du métier Matériel didactique Portes ; Fenêtres ; Charpente, escaliers, mobiliers

4S

(1h,30) Distinguer les différents profilages des pièces d'un ouvrage du métier. 1- Définir le profilage

2 -Présenter les pièces de bois profilées: rainures, languettes, feuillures, moulures.

Matériel didactique

dessins et croquis, livres de technologie.

4S

(1h,30) Identifier les modifications d'assemblages dues au profilage. 1-Présenter les pièces profilées continus liaisons avec avancement coupe d'onglets.

2- Indiquer les modifications nécessaires.

Matériel didactique

Dessins et croquis, livres de technologie

4S

(1h) Synthèse, évaluation formative, renforcement :

Objectif général 2 : Classer les assemblages

THEORIE PRATIQUE

5S

(3h) Identifier les modes d’assemblages courant dans le métier 1 - Définir les modes d’assemblages courant dans le métier

2 - Catégoriser les modes d’assemblages -Matériel didactique sur les assemblages

-Documents élèves

-Tableau noir, craie. rétroprojecteur, images

5S

(3h) Distinguer les méthodes d'assemblage suivant la position des pièces 1-Définir les assemblages

2- lister les assemblages

3- classer les assemblages suivant la position des pièces de bois

-Matériel didactique sur les assemblages

-Documents élèves Tableau noir, craie. rétroprojecteur, images

6S

(2h) Synthèse, évaluation formative, renforcement :

OBJECTIF GENERAL 3 : Exécuter les assemblages

THEORIE PRATIQUE

6S

(3h) Différencier

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