Livret du mémoire et de la thèse professionnelle

                                            [pic 2]

[pic 3]

Version 2 – Février 2015

___________  2015 - 2016  ____________

SOMMAIRE

Cadre Général ………………………………………………………………………………………2

1ère étape. Définition du sujet – Exploration …………………………………………………...4

Phase 1. Identifiez un thème

Phase 2. Sélectionnez «votre» question dans le thème

Phase 3. Choisissez un axe, déterminez un champ

Phase 4. Élaborez « votre » problématique

Phase 5. Formulez le sujet

Phase 6. Vérifiez l’intérêt du sujet

2ème étape. Mise en œuvre de la recherche – Design des hypothèses,

                  du plan et de la méthodologie ……………………………………………………10

Phase 7. Réalisez votre Revue de Littérature

Phase 8. Élaborez les hypothèses

Phase 9. Élaborez le plan de recherche

Phase 10. Élaborez la méthodologie

3ème étape. Exploitation finale - Rédaction et soutenance du travail ……………………..14

Phase 11. Procédez à l’étude empirique

Phase 12. Exploitez vos résultats

Phase 13. Rédigez le mémoire

Phase 14. Préparez la soutenance du mémoire

Annexes ……………………………………………………………………………………………19

Table des annexes

Annexes

Cadre général

Dans le cadre des différentes formations de BADGE, Bachelor, Master et MBA assurées par TBS Casablanca, les candidats sont tenus de préparer et de soutenir un travail de recherche sous forme d’un mémoire ou d’une thèse professionnelle.

Le mémoire ou la thèse professionnelle est un travail d’étude et de recherche dont l’évaluation sanctionne le cycle d’étude poursuivi. Ces travaux sont orientés recherche du fait de la méthodologie à suivre. Ils permettent de structurer sa réflexion en approfondissant l’étude d’une problématique d’entreprise à faire émerger. Ils imposent une maîtrise et une rigueur méthodologique, dont les résultats s’exposent en s’appuyant sur une argumentation claire et précise. En résumé, il s’agit de mettre la recherche au service de la prise de décision en entreprise. Dans le cadre des programmes de TBS, la recherche à conduire est une recherche en Sciences Sociales. Un professeur assurera l’encadrement et le suivi académique du mémoire ou de la thèse professionnelle afin de garantir un haut niveau de qualité aux travaux effectués.

L’objectif de ce livret est de vous assister tout au long du processus de votre travail de recherche en commençant par la définition du sujet (exploration), ensuite l’élaboration des hypothèses, de la méthodologie ainsi que le plan (la mise en œuvre de la recherche) et enfin la rédaction et la soutenance du mémoire ou de la thèse professionnelle. Les étapes majeures de la recherche ont été divisées en 3 étapes majeures : L’exploration, la mise en œuvre, et l’exploitation finale de la recherche.

A NOTER : Il y a 3 étapes mais 4 fiches à valider, car Vous devez rendre au tout début une fiche de validation du thème de recherche (avant le démarrage « réel » du travail). Ces 3 étapes sont ensuite divisées en 14 sous-parties appelées ici phases, et qui décrivent plus précisément chaque travail dans la séquence de travaux à réaliser.

Dès lors, comment assembler ses premières pensées sur ce mémoire ? Voici quelques pistes avant de réellement commencer :

• Il est normal d’avoir comme point de départ d’un sujet de recherche une envie, un

             intérêt personnel, une étincelle, ...

• Tout comme il est aussi normal et naturel qu’une réponse s’impose à nous sur bien

             des sujets sans qu’elle soit le fruit d’une réflexion très élaborée. Et ceci peut très bien    

             fonctionner.

• Votre envie ou votre intérêt personnel peut vous amener à traiter de sujets majeurs pour des organisations. Parfois. Mais aussi ils peuvent vous conduire (souvent ?) à passer à côté d’autres préoccupations importantes, à ne voir qu’une partie du problème, ou à rester sur des sujets qui ont déjà été traités et résolus.

• Votre intuition ou vos a priori (votre expérience) peuvent vous permettre d’avoir raison sur les questions que vous posez. Parfois. Mais aussi ils peuvent vous conduire (souvent ?) à vous tromper. Le but d’une démarche scientifique est justement de sortir de cet « empirisme professionnel » : (« Je sais, ou je connais tel aspect, mais est-ce réellement démontré scientifiquement? »)

De même, la mise en place d’une démarche méthodologique rigoureuse (à défaut d’être réellement « scientifique »), vous amène aussi un double avantage en tant que praticien :

• Ouvrir les champs des possibles en vous permettant d’imaginer des questions ou des

              solutions qui seront l’aboutissement d’une démarche structurée.

• Sécuriser les décisions que vous serez amenés à prendre.

Avant d’aller plus loin, en guise de conclusion humoristique à ce préambule, deux petites

histoires à bien méditer pour tout « chercheur scientifique », quel qu’il soit. En vous laissant

...