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Modalités d'évaluation ddes arts appliqués et cultures artisiques

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Par   •  3 Décembre 2012  •  Cours  •  317 Mots (2 Pages)  •  616 Vues

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Modalités d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques

Article 1 — Les modalités d'évaluation des arts appliqués et cultures artistiques dans les différentes spécialités de baccalauréat

professionnel sont définies en annexe au présent arrêté.

Cette épreuve est affectée d'un coefficient 1.

Article 2 — Pour les candidats sous statut scolaire dans un établissement public local d'enseignement ou dans un

établissement privé sous contrat, pour les apprentis des centres de formation en apprentissage ou des sections d'apprentissage

habilitées et pour les candidats de la formation professionnelle continue dans un établissement public, l'épreuve d'arts

appliqués et cultures artistiques est évaluée par contrôle en cours de formation.

Les autres candidats passent l'épreuve sous forme ponctuelle.

Article 3 — Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la session d'examen 2012.

Article 4 — Le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de

l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française.

Modalités d'évaluation

Contrôle en cours de formation

Le contrôle en cours de formation comporte deux situations d'évaluation organisées au cours de la formation.

Sur un sujet personnel, défini en accord avec le professeur d'arts appliqués, le candidat constitue un dossier. Ce dossier est

réalisé en classe, sur une durée limitée.

Le sujet porte sur le contenu d'un des champs du programme : « Appréhender son espace de vie », « Construire son identité

culturelle », « Élargir sa culture artistique ». Une partie histoire des arts est clairement identifiée.

Première situation

Le candidat procède à une collecte argumentée de références et réalise un dossier limité à une dizaine de pages, format A4 ; il

peut être présenté sous forme numérique.

Cette partie se déroule dans le courant du second semestre de la classe de première.

Critères d'évaluation :

Le candidat montre qu'il est capable de repérer de façon autonome les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de produits,

d'espaces urbains ou de messages visuels. À cette fin, il doit :

— collecter et sélectionner une documentation (visuelle, textuelle, sonore, etc.) ;

...

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