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Piste de réflexion psy1013

Analyse sectorielle : Piste de réflexion psy1013. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  29 Décembre 2020  •  Analyse sectorielle  •  614 Mots (3 Pages)  •  460 Vues

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PSY 1013        Activité 2 / Étape 1        (semaine 3)

Dans la colonne de gauche, à la suite des quelques exemples, énoncez des thèmes qui vous passent par la tête, des idées qui attisent votre intérêt, sans restriction, sans critique.

Dans la colonne de droite, écrivez d’autres idées spontanées, mais cette fois à partir du thème
de l’éducation. 

Faire une liste de thèmes multiples

Faire une liste à partir du thème :
Éducation

  1. Les troubles du sommeil
  2. Les comportements agressifs
  3. La pratique d’activités physiques
  4. Les jeux vidéos
  5. L’obsession des diètes
  6. Le confinement
  7. La garderie
  8. Le développement des enfants
  9. Les fêtes de famille

  1. La violence à l’école
  2. La malnutrition chez les enfants au primaire
  3. L’efficacité des périodes d’étude
  4. Les échecs scolaires
  5. La lecture en classe
  6. Le décrochage scolaire
  7. La réussite scolaire
  8. L’amitié

Pour compléter cette première étape, choisissez 5 thèmes qui vous intéressent particulièrement et complétez-les en ajoutant un élément avec lequel ils pourraient avoir un rapport.

Voici quelques exemples :

  1. L’expression de comportements agressifs seraient-ils reliés aux troubles du sommeil? (Comme vous pouvez le remarquer, cette idée est un mélange des idées nº 1 et nº 2 du tableau précédent.)
  2. La pratique de l’activité physique favorise-t-elle le rendement au travail?
  3. La pratique des jeux vidéos hausse-t-elle les comportements de jeu compulsifs?
  4. La lecture en classe augmente-t-elle le développement de l’estime de soi?

  1. Le confinement rend-t-il les ainés vulnérable ?

2.  Le développement des enfants est-il unique d’un enfant à l’autre?

3.  La garderie contribue-t-elle à l’aptitude social de l’enfant ?

4.  Les fêtes de famille sont-elles responsable de l’unification de la famille ?

5. Les jeux vidéo sont-ils un moyen échappatoire de la vie réelle ?

On peut pousser l’exercice encore plus loin, soit en exploitant plus d’un rapport à partir d’un même thème.

Exemples :

  • Les échecs scolaires chez les enfants sont-ils en rapport avec de faibles aptitudes en mathématiques?
  • Les échecs scolaires chez les enfants sont-ils en rapport avec des processus d’apprentissage spécifiques?
  • Les échecs scolaires chez les enfants sont-ils en rapport avec certaines dimensions de leur environnement social? (ex : type d’encadrement familial)

Comme vous pouvez le constater, le choix des thèmes ou sous-thèmes influencera le type de recherche qui en découlera.

Maintenant, à votre tour de générer des questions de recherche. On vous rappelle les consignes. Choisissez 5 thèmes qui vous intéressent particulièrement parmi ceux que vous avez identifiés dans le tableau précédent et complétez-les en ajoutant un élément avec lequel ils pourraient avoir un rapport.

  1. Le confinement rend-t-il les ainés plus vulnérable qui vivent seul que ceux qui vivent avec quelqu’un d’autre ?


2.   Le développement de l’enfant n’évoluent pas a la même vitesse d’un enfant a l’autre ?


3. Les enfants qui vont à la garderie ont plus d’aptitude social que ceux qui ne la fréquente pas.


4. Plus un famille se voit souvent pour des fêtes familiale plus elle est soudée

  1. Les personnes qui jouent a des jeux vidéo sont plus souvent déconnecter de la réalité.

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