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“Müssen Frauen (immer) kämpfen?” - axe 2 Espace privé, espace public

Cours : “Müssen Frauen (immer) kämpfen?” - axe 2 Espace privé, espace public. Recherche parmi 304 000+ dissertations

Par   •  18 Mai 2026  •  Cours  •  618 Mots (3 Pages)  •  5 Vues

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Thema 1 “Müssen Frauen (immer) kämpfen?” - axe 2 Espace privé, espace public

Dokument 2 : Die Einführung des Frauenwahlrechts in Deutschland

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Aufgabe 2 : Finde die jeweilige Bedeutung dieser Wörter !

A- der Abgeordnete (ein Abgeordneter):

B- die Ausstellung:

C- besuchen :                         - der Besucher (-) / die Besucherin (nen) :

D- die Bewegung (en):

E- die Demonstration:                                        - demonstrieren :

F- etwas erreichen:                                                G- feiern :

H- die Gesellschaft (en):

I- die Gleichberechtigung :

J- der Kampf (2 Kämpfe):

Aufgabe 3 : Was ist richtig ? Was stimmt nicht ?        [pic 7]

Aussagen

Richtig

Falsch

1

Das Video berichtet über eine Schule.

2

Das Event ist in Berlin.

3

Es geht um die Geschichte des Frauenwahlrechts.

4

Es gibt heute eine Gleichberechtigung von Männern und Frauen.

5

Das Frauenwahlrecht wurde 1918 von der Weimarer Republik eingeführt.

6

Der Kampf um das Frauenwahlrecht war leicht und kurz.

7

Im Bundestag gibt es heute so viele Frauen wie Männer.

8

In Sache Frauenrechte ist heute noch viel zu tun.

9

In arabischen Ländern bekamen Frauen in den 90er Jahren das Wahlrecht.

10

Das Event läuft bis April.

Aufgabe 4 : Grammatik

Die Besucherin Paula Ulbrich sagt : «  Die Gleichstellung von Männern und Frauen wurde noch nicht …………………… *

Wir haben ………….………* , dass die Frauen 21% weniger Gehalt bekommen für die gleichen Tätigkeiten, die die Männer auch ausüben. »

Verben * : erreichen (atteindre) - hören

A quelle forme sont les verbes dans ces phrases?

A- Die Gleichstellung wurde nicht ……………………. B- Wir haben ………………., dass (…)

Dans la phrase A quel est le S du verbe? Et le S réel? (Quel sujet pourrait-on avoir?)

La phrase A est à la voix : active / passive?

...

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