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Selon Vous Pourquoi Ne Peut On Plus Se Passer Des Nouvelles Technologies dissertations et mémoires

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9 246 Selon Vous Pourquoi Ne Peut On Plus Se Passer Des Nouvelles Technologies dissertations gratuites 501 - 525 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 13 Août 2015
  • On Ne Badine Pas Avec L'amour

    On Ne Badine Pas Avec L'amour

    Acte I. Deux amis d'enfance se retrouvent Un chœur alterné de paysans accueille avec ironie le bedonnant précepteur Blazius et l'osseuse dame Pluche, qui annonce la prochaine arrivée au château de Perdican, fils du baron, et de Camille, sa nièce. Le baron révèle à Blazius et à Bridaine le curé du village, son projet de marier les jeunes gens. Mais dès leur première rencontre, un désaccord apparaît entre eux ; et un peu plus tard

    332 Mots / 2 Pages
  • Une Nouvelle : On La Refait !

    Une Nouvelle : On La Refait !

    une nouvelle : On la refait ! Il s’éveilla brusquement. L’avion qui le transportait, dans un fracas énorme venait de percuter quelque chose. Les passagers autour de lui gisaient inconscients, certains dégoulinant de sang, lui n’avait rien. Rapidement, il s'extirpa de son siège et se fraya un chemin jusqu'au cockpit. Il en enfonça la porte avec son pied. Le commandant et son copilote couchaient inconscients sur leur siège. C’est à ce moment là qu’il s’aperçut

    728 Mots / 3 Pages
  • Selon Vous , Peut T On Construire Son Identité En Restant Dans Sa Famille , Dans Son Pays , Ou Est Il nécessaire De Partir ?

    Selon Vous , Peut T On Construire Son Identité En Restant Dans Sa Famille , Dans Son Pays , Ou Est Il nécessaire De Partir ?

    Selon vous , peut t on construire son identité en restant dans sa famille , dans son pays , ou est il nécessaire de partir ? Pour commencer selon moi l'identité ce construire depuis le plus jeune age jusqu'à l'age adulte, cela commence par l'éducation des parents, le milieu dans le quels ont vie puis viens le pays d'origine. L'identité ce construit différemment si on reste dans sa famille, dans son pays ou partir de

    428 Mots / 2 Pages
  • Analyse De Pratique Professionnelle: Comment réagir avec l'enfant agresseur ? Comment réagir avec l'enfant agressé ? Que faire pour que cela ne se reproduise pas ?

    Analyse De Pratique Professionnelle: Comment réagir avec l'enfant agresseur ? Comment réagir avec l'enfant agressé ? Que faire pour que cela ne se reproduise pas ?

    Stage 1: crèche A. (Paris), dirigé par Mme F. E., infirmière puéricultrice , élève: DEYRIS Marion Contexte Je suis en stage dans une crèche collective parisienne depuis une semaine et demie. La situation se déroule un jeudi,en moyenne section c'est-à-dire qu'il s'agit d'un groupe d'enfants de 12 à 24 mois. Nous sommes pendant le temps de loisir, l'après-midi, après la sieste, il est environ 16h. Les enfants, au nombre de 14, jouent dans le parcours

    712 Mots / 3 Pages
  • On Ne Nait Pas Femme On Le Devient

    On Ne Nait Pas Femme On Le Devient

    « On ne nait pas femme on le devient » est une citation que Simone Beauvoir dans son essai philosophique qui est apparu en 1949 qui constitue une publication pour le mouvement féministe et met ainsi en lumière que le fait d’être une femme n’est pas biologique mais surtout le résultat d’une histoire, d’éducation, d’une vie… L’auteur relève de nombreuses interrogations sur la condition de la femme, la différence entre hommes et femmes mais aussi

    266 Mots / 2 Pages
  • Dissertation: Peut-on Considérer Que La Fiction Soit Plus Efficace Que Le Texte D'argumentation Pour développer Une Idée Ou Une Opinion ?

    Dissertation: Peut-on Considérer Que La Fiction Soit Plus Efficace Que Le Texte D'argumentation Pour développer Une Idée Ou Une Opinion ?

    Peut-on considérer que la fiction soit plus efficace que le texte d'argumentation pour développer une idée ou une opinion ? Vous appuierez votre réflexions sur le corpus et les textes que vous avez lus ou étudiés. La littérature à pour but de divertir mais également de faire passer des idées. Les auteurs ont ainsi la possibilité d’exprimer leur opinion de manière implicite, dans un roman par exemple, ou de manière explicite, dans le texte d'argumentation.

    753 Mots / 4 Pages
  • A-t-on besoin d'avoir toujours plus pour être heureux ?

    A-t-on besoin d'avoir toujours plus pour être heureux ?

    A-t-on besoin d'avoir toujours plus pour être heureux ? L'interrogation n'est pas nouvelle, certains se la posent depuis belle lurette mais la crise aidant, elle revient en force. Et inspire ici et là des actes de rébellions. Ce challenge des 100 objets en est un, comme l'explique Sophie Dubuisson-Quellier, chercheur au CNRS et à Sciences Po. «C'est une forme de militantisme. Avec un but précis : Porter un message sur la place publique. Vivre avec

    648 Mots / 3 Pages
  • Droits de l'homme: sur quelle anthropologie se fonde-t-on pour penser le droit ?

    Droits de l'homme: sur quelle anthropologie se fonde-t-on pour penser le droit ?

    ntroduction: Le thème est celui des droits de l'homme, quelque chose qui pour nous est devenu banal et incantatoire mais tout autant sérieux et infiniment actuel, qui là est repris un demi siècle après donc dans le contexte de sa relative nouveauté. La thèse surprenante pour la plupart des élèves est une critique des droits de l'homme selon laquelle ceux-ci sont une conception appauvrie de l'individu dans la mesure où distinguant homme et citoyen, ils

    1 970 Mots / 8 Pages
  • Peut-on classer l'immense végétation des objets comme une flore ou une faune, avec ses espèces tropicales, glaciaires, ses mutations brusques, ses espèces en voie de disparition ?

    Peut-on classer l'immense végétation des objets comme une flore ou une faune, avec ses espèces tropicales, glaciaires, ses mutations brusques, ses espèces en voie de disparition ?

    Catalogue de la Manufacture des armes et cycles de Saint-Etienne, 1910. DOCUMENT B J. Baudrillard est un sociologue et philosophe atypique qui développe dans ses texte une critique radicale du monde contemporain. Peut-on classer l'immense végétation des objets comme une flore ou une faune, avec ses espèces tropicales, glaciaires, ses mutations brusques, ses espèces en voie de disparition ? La civilisation urbaine voit se succéder à un rythme accéléré les générations de produits, d'appareils, de

    235 Mots / 1 Pages
  • Silence On Se Developpe

    Silence On Se Developpe

    Littérature / COMMENTAIRE COMPOSE sur Silence on développe de J-M ADIAFFI (proposé par Kouadia Nahounou) COMMENTAIRE COMPOSE sur Silence on développe de J-M ADIAFFI (proposé par Kouadia Nahounou) Rapports de Stage: COMMENTAIRE COMPOSE sur Silence on développe de J-M ADIAFFI (proposé par Kouadia Nahounou) Rechercher de 35 000 Dissertation Gratuites Soumis par: jessdekpada 29 mars 2013 Balises: Mots: 1647 | Pages: 7 Vus: 1030 Voir la version complète S'inscrire COMMENTAIRE COMPOSE (proposé par Kouadia) Silence

    490 Mots / 2 Pages
  • Dissertation: La Tâche du romancier, quand il crée ses personnages, ne consiste-t-elle qu'à imiter le réel?

    Dissertation: La Tâche du romancier, quand il crée ses personnages, ne consiste-t-elle qu'à imiter le réel?

    Dissertation La Tâche du romancier, quand il crée ses personnages, ne consiste-t-elle qu'à imiter le réel? Dans la majorité des cas, le récit d'un roman est inventé, excepté quand le roman est une autobiographie. L'auteur peut s'inspirer d'un fait réel, selon les époques, que se soit un événement ou un personnage. Quand il s'agit d'un personnage, on peut le caractériser de différentes manières, par son apparence, sa personnalité, son rang social et la moralité qu'il

    1 224 Mots / 5 Pages
  • Comment se présente la nouvelle configuration du territoire national ?

    Comment se présente la nouvelle configuration du territoire national ?

    D’une décennie à l’autre, le débat sur la régionalisation revient pour rappeler les défauts du centralisme et la nécessité d’en sortir, ou du moins de le corriger. Mais les réformes sur le terrain restent timides. Les contraintes, les disparités géographiques et les écarts de développements entre les régions sont tels, que certains s’interrogent sur la capacité de notre organisation territoriale à se «régionaliser ». Pour contribuer à ce débat, nous avons réalisé cette interview avec

    3 097 Mots / 13 Pages
  • Le réel Se réduit-il à Ce Que L'on Perçoit ?

    Le réel Se réduit-il à Ce Que L'on Perçoit ?

    Le réel se réduit-il à ce que l'on perçoit ? Introduction Il existe un proverbe disant "Je le crois parce que je le vois" cependant voit-on pour autant tout ce qui est tel qu'il est ? La perception sensible est-elle suffisante pour déterminer ce qui est réel et ce qui ne l'est pas ? On peut ce demmander si elle peut englober la totalité de ce qui existe réellement. La question se pose particulièrement pour les réalités

    1 512 Mots / 7 Pages
  • La liberte. Peut-on être plus ou moins libre

    La liberte. Peut-on être plus ou moins libre

    Sujet 1: Peut-on être plus ou moins libre ? Quelqu'un , La définition courante de la liberté est de pouvoir faire ce que l'on veut sans aucune contrainte extérieure. Or, notre liberté à souvent des limites, nous pouvons alors prendre comme l'exemple d'un prisonnier, il est moins libre qu'une personne qui n'est pas condamnée, il ne peut pas aller où il souhaite mais il a tout de même la liberté de penser et celle de pouvoir

    560 Mots / 3 Pages
  • La mort au théâtre ne doit-elle pas rester « quelque chose qu'on ne doit point voir » ou est-ce qu'au contraire la représenter permettrait de donner tout son sens à la tragédie?

    La mort au théâtre ne doit-elle pas rester « quelque chose qu'on ne doit point voir » ou est-ce qu'au contraire la représenter permettrait de donner tout son sens à la tragédie?

    Français Depuis le XVII siècle, la tragédie est définis par de nombreuses règles et principes fondamentaux, l'un de c'est principe est de ne pas représenter la mort sur scène car elle est considérée commepouvant choquer le spectateur. Cependant la mort est fondamentale dans la tragédie vu qu'elle lui donne tout son sens. C'est pourquoi il est intéressant de s'interroger si la mort au théâtre ne doitpas rester « quelque chose qu'on ne doit point voir

    330 Mots / 2 Pages
  • EC3 - Montrez Que La Socialisation Ne S'arrête Pas Après La Socialisation Primaire, Mais Se Prolonge à L'âge Adulte

    EC3 - Montrez Que La Socialisation Ne S'arrête Pas Après La Socialisation Primaire, Mais Se Prolonge à L'âge Adulte

    EC3 – Montrez que la socialisation ne s’arrête pas après la socialisation primaire, mais se prolonge à l’âge adulte. « On ne nait pas femme, on le devient » affirmait Simone de Beauvoir. La socialisation peut être caractérisée comme le processus qui consiste à acquérir des valeurs et des normes, des façons de faire, de penser et d’être, propres à chaque société. L’objectif de cette socialisation est de pouvoir s’intégrer à une société, de communiquer

    1 338 Mots / 6 Pages
  • On Connaît Donc Bien Plus L'amour Par Les Malheurs Qu'il Cause Que Par Le Bonheur Souvent Obscur Qu'il Repand Sur La Vie Des Hommes: Q'en Pensez-vous?

    On Connaît Donc Bien Plus L'amour Par Les Malheurs Qu'il Cause Que Par Le Bonheur Souvent Obscur Qu'il Repand Sur La Vie Des Hommes: Q'en Pensez-vous?

    La société dans laquelle nous vivons est le théâtre de l'expression de divers sentiments qui ns animent au quotidien. C'est dans cette lancée que nous pouvons définir l'amour comme étant cet instruiment à double face qui, autant crée en ns une sensation de bien-etre, autant, mal géré ,nous conduit à la déchéance. De ce fait,C'est certainement à juste titre qu'un écrivain atteste: " On connait donc bien plus l'amour par les malheurs qu'il cause que

    773 Mots / 4 Pages
  • En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre?

    En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre?

    Recherche par mot clé: Utiliser la recherche avancée Accueil › Annales corrigées › En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? › En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? Annales corrigées : dissertationFrançais1re LLa dissertation littéraireHumanisme et RenaissanceFrance métropolitaine2012 Dissertation > Dans le premier livre des Essais, Michel de

    1 966 Mots / 8 Pages
  • On ne raconte pas le texte ( le lecteur est maintenant supposé l’avoir lu )

    On ne raconte pas le texte ( le lecteur est maintenant supposé l’avoir lu )

    On ne raconte pas le texte (le lecteur est maintenant supposé l’avoir lu). Analyser le texte partie par partie, en indiquant les numéros des lignes concernées et en soulignant les liens qui existent entre chaque partie (cette thèse s’appuie sur l’argument suivant …). Dans chaque partie (artificiellement découpée pour les besoins de l’explication) montrer la liaison nécessaire des idées qui fait le mouvement du texte comme totalité. On doit mettre en évidence son système argumentatif

    318 Mots / 2 Pages
  • Etude de la citaion: "Moins On Croit En Dieu, Plus On Comprend Pourquoi D'autres Y Croient." J. Rostand.

    Etude de la citaion: "Moins On Croit En Dieu, Plus On Comprend Pourquoi D'autres Y Croient." J. Rostand.

    « Moins on croit en Dieu, plus on comprend que d’autres y croient.» J. Rostand. Durant notre vie, nous nous sommes tous demandé au moins une fois si Dieu existait réellement. Que ce soit dans nos moments les plus sombres, où dans nos meilleurs moments, nous avons tous eu l’espoir que le monde dans lequel nous vivons soit plus vaste et plus étrange que ce que nous voyons. La possibilité que Dieu existe est un sujet

    1 456 Mots / 6 Pages
  • Selon Vous , Peut T On Construire Son Identité En Restant Dans Sa Famille , Dans Son Pays , Ou Est Il nécessaire De Partir ?

    Selon Vous , Peut T On Construire Son Identité En Restant Dans Sa Famille , Dans Son Pays , Ou Est Il nécessaire De Partir ?

    Selon vous , peut t on construire son identité en restant dans sa famille , dans son pays , ou est il nécessaire de partir ? Pour commencer selon moi l'identité ce construire depuis le plus jeune age jusqu'à l'age adulte, cela commence par l'éducation des parents, le milieu dans le quels ont vie puis viens le pays d'origine. L'identité ce construit différemment si on reste dans sa famille, dans son pays ou partir de

    351 Mots / 2 Pages
  • Le dol ne se présume pas , il doit être prouvé.

    Le dol ne se présume pas , il doit être prouvé.

    telles ,qu’il est évident que sans ces manoeuvres ,l’autre partie n’aurait pas contracté ». Le dol ne se présume pas , il doit être prouvé. 3 conditions sont réunies pour obtenir la nullité: *Le dol doit émaner du créancier. *La tromperie doit résulter de manoeuvres frauduleuses. *Le dol doit être déterminant du consentement de la caution. -La violence: Selon l’article 1113 du code civil : »la violence est une cause de nullité du contrat non

    461 Mots / 2 Pages
  • Lecture Analytique : On Ne Badine Pas Avec L'amour Acte 2 Scène 5

    Lecture Analytique : On Ne Badine Pas Avec L'amour Acte 2 Scène 5

    Commentaire de la scène Cet extrait intervient après une première partie ou Camille, par une série de questions a attiré Perdican dans un piège : elle l’a amené à admettre que l’amour des hommes était volatile, pour montrer que l’amour qu’elle avait choisi, c’est-à-dire l’amour divin, était le seul à être éternel. Perdican décontenancé par cet interrogatoire va quand même parvenir à reprendre le dessus. Musset a donné toutes les armes à Camille pour clouer

    1 111 Mots / 5 Pages
  • Commentaire composé on ne badine pas avec l'amour

    Commentaire composé on ne badine pas avec l'amour

    Ce passage est extrait de l’acte III scène 3 de la pièce :’’One ne badine pas avec l’amour d’Alfred de MUSSET’’. L’extrait se situe après la lecture de Perdican de la lettre que Camille a adressé à la sœur Louise, Cette lettre pique Perdican dans son amour propre, il lui demande une autre rendez-vous dans le même lieu où à eu leur confrontation d’hier (II.5) Elle se rend au lieu la première, se cache quand

    493 Mots / 2 Pages
  • On ne badine pas avec l'amour

    On ne badine pas avec l'amour

    Scène 1 Acte 1, Mussset I. Une scène d'exposition Lieux: devant le chateau Epoque: bleuts = printemps vendange = fin d'été jaunir les bois = automne blés secs= été Moyen-Age; terme vieilli = ecuelle, baron, anaphore antique, parchemin. Les personnages: Blazius: bon vivantn termes affectif " ma mie" symbolise l'hédonisme Dame Pluche: laide, peu soignée, maigre, désagréable, acariatre, et bizarre ( eau + vinaigre) Dévote, style sec symbolisme l'acétisme Négatifs l'un envers l'autre. Mise en

    539 Mots / 3 Pages