LA SCIENCE A T ELLE LE MONOPOLE DE LA V������RIT������ dissertations et mémoires
122 465 LA SCIENCE A T ELLE LE MONOPOLE DE LA V������RIT������ dissertations gratuites 401 - 425 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Problème de philosophie des sciences
Henri i Poincaré, mathématicien et physicien publie en 1902 un ouvrage nommé La science et L'hypothèse dont L’œuvre a pour dessein de rétablir une vérité concernant le rôle des sciences et notamment à travers quatre sujets : les mathématiques ; les caractéristiques de l’espace, les connaissances physiques et la nature. Dans cet extrait, qui illustre parfaitement l’objectif global du livre ; l’auteur dénonce et critique la doxa ; c’est-à-dire les opinions non fondées. Il fait
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La science a-t-elle promis le bonheur ? Je ne le crois pas. Elle a promis la vérité, et la question est de savoir si l’on fera un jour du bonheur avec de la vérité
‘’ La science a-t -elle promis le bonheur ? Je ne le crois pas. Elle a promis la vérité.’’ EMILE ZOLA ‘’La science a-t-elle promis le bonheur, je ne le crois pas. Elle a promis la vérité’’. Depuis toujours , l’homme est confronté à la raison , il existe un renversement total de la vision du monde : la science prend une place un peu plus importante , elle va de plus en plus prendre
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Les Lumières et le développement des sciences
LES LUMIÈRES ET LE DÉVELOPPEMENT DES SCIENCES (XVIIe – XVIIIe siècles) Au XVIIe siècle, la révolution scientifique prend son essor. Elle s’étend et se diffuse au XVIIIe siècle dans le contexte des Lumières. Ces progrès scientifiques entrainent un âge d’or des techniques qui annonce la révolution industrielle du XIXe siècle. Comment expliquer l’essor des sciences et des techniques dans l’Europe des XVIIe et XVIIIe siècles ? I L’essor de l’esprit scientifique au XVIIe siècle 1.
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A-t-on raison de dire que science et religion ne s'opposent pas mais se complètent ?
Sujet : A-t-on raison de dire que science et religion ne s'opposent pas mais se complètent ? Science et religion se côtoient, dialoguent, s’affrontent même depuis des siècles. En dépassant ce clivage, a-t-on raison de dire que « science » et « religion » ne s’opposent pas mais se complètent. La science se définit au sens général comme l'ensemble des connaissances humaines qui se rapportent à des faits obéissant à des lois objectives ou considérées
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Fiche de lecture, Méthodologie des sciences humaines : la recherche en action, Sylvain Giroux et Ginette Tremblay
Fiche de lecture – Texte commun - Antoine Thoraval L3 EM Le texte qui nous est présenté est un extrait de l’ouvrage « Méthodologie des sciences humaines : la recherche en action » écrit par Sylvain Giroux et Ginette Tremblay. Cet extrait a été parue en 2002 aux Éditions du Renouveau Pédagogique Inc, 2nde édition et il s’agit ici, du premier chapitre « De la théorie à la pratique ». L’extrait est donc une revue
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Le progrès des sciences et des techniques est-il le garant d'un monde meilleur?
Dm-Philo YassinTahour Sujet: Le progrès des sciences et des techniques est-il le garant d'un monde meilleur? En premier lieu partons par definir c’est quoi “les sciences et les techniques”, les sciences c’est l’art qui a évolué le plus durant le vie de la planete, nous meme faisons parti de la science,on pratique et etudie cela en evoluant comme le montrent-ils les innovations,comme fut l’exemple des trains locomotives ou tout bien lors de la revolutions industriels
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Projet de Recherche en Science politique
« L'Afrique d'aujourd'hui est menacée par des conflits meurtriers, qui se caractérisent par une implosion interne des États et des nations. Des guerres internes nous ont permis de découvrir avec horreur et stupéfaction les moyens barbares d'extermination massive des populations »[1]. Ces propos traduisent fidèlement la situation dans laquelle se trouve l’Afrique. De la Somalie en passant par la Sierra Léone, la Côte d'Ivoire, le Mali, la Guinée-Bissau, le Soudan ou la Libye, le continent
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Gaspard de Réal de Curban, La Science du Gouvernement, tome IV, chap.2, Paris, 1765
TD à rendre : TEXTE 10 : Gaspard de Réal de Curban, La Science du Gouvernement, tome IV, chap.2, Paris, 1765 La Souveraineté est donc le droit absolu qu’a un être au physique ou moral de gouverner selon ses lumières, une société civile, de telle manière que ce qu’il ordonne ou qu’il entreprend n’ait besoin de l’approbation de personne, et ne puisse être corrigé, cassé, annulé, ni même contredit par aucune Puissance supérieure ou égale
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Science politique de la III ème république
Science politique – histoire politique – Introduction à la vie politique française – CM Intro : QU’EST-CE QUE LA VIE POLITIQUE ? Il s’agit d’étudier la vie politique française depuis 1789 jusqu’à 1945 en retraçant évènements, acteurs courants politiques, règles, controverses etc… qui l’ont façonné * Faire de l’histoire politique Mais aussi de la Science Politique, dépasser la simple description des faits, pour comprendre les ressorts et effets des mutation qui traversent la vie politique
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Sciences et vies de la terre : Evolution des pratiques agricoles
III comprendre des pratiques agricoles grâce à l’évolution Activité évolution et pratiques agricoles Grâce aux documents nous pouvons savoir que les agriculteurs font une sélection et contre sélection de leurs élevages afin de répondre plus précisément à leurs besoins c’est-à-dire qu’il vont prendre une espèce jugés intéressante à se reproduire pour répondre à leurs besoins alimentaires majoritairement ou vestimentaire. Par exemples les moutons de type ovins venant du Kurdistan possèdent une meilleure laine que c’est
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Les approches des différentes sciences humaines sur la Covid-19
Devoir maison : HGGSP Développement construit Lucie Jacquet 109 Les approches des différentes sciences humaines sur la Covid-19 La Covid-19 est l’une des crises les plus paralysante de notre époque, à l’échelle mondiale. La pandémie est aussi une crise socioéconomique sans précédent mettant sous pression chacun des pays qu'elle touche, socialement, économiquement et politiquement. La France, elle, a été touchée en début d’année 2020. S’en est suivie une longue lutte pour contrôler ce virus mortel,
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Rationalité et expérimentation sur le modèle des sciences de la nature : les règles de la méthode selon Durkheim.
1. Rationalité et expérimentation sur le modèle des sciences de la nature : les règles de la méthode selon Durkheim. Explication d'un texte extrait des Règles de la méthode sociologique : I) (§1) Un principe méthodologique inspiré du positivisme : Ne pas chercher à percer le mystère des choses, le sens caché des faits ou des comportements (cette volonté d'accéder aux causes « derrière » les choses relèverait d'une approche théologique ou métaphysique, selon les
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Epistémologie - La relation de la science à l'Homme
Licence Sciences de l’éducation – 3ème année Faculté Paul Valery Montpellier 3 E55SE9 - Épistémologie et méthodologie des sciences humaines Enseignante : Madame Sylvie ZERILLO Les fondements épistémologiques de la question de l'objectivité en sciences humaines Dossier réalisé par : Stéphane MONTELLA – Numéro étudiant 21909062 Stephane.montella@etu.univ-montp3.fr Table des matières Introduction 3 Partie 1 : Des sciences « exactes » aux sciences humaines 3 Partie 2 : Quelles limites de l’objectivité dans les sciences humaines
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Quota à l’entrée des grandes école : Science Po
Il faut des quotas à l’entrée des grandes écoles comme science Po Les études sont très importantes, car sans avoir de diplôme , on ne peut pas avoir le métier que l’on veut plus tard et les nombreux élèves qui ont accrochés aux études ont soit une forte motivation, un milieu social aisé ou un but précis. Après le bac, on continue les études pour avoir un diplôme et pouvoir travailler dans le domaine voulu,
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Science sans conscience n'est que ruine de l'âme
Sandra Janssens – 2PP Le 8 avril 2011 « Science sans conscience n'est que ruine de l'âme » François Rabelais « Je voudrais un garçon, qu'il ait les yeux bleus comme sa grand-mère, les cheveux blonds comme son père, assez grand, mais pas trop, et bien sûr qu'il soit robuste, la santé c'est important... ». Le progrès de la recherche scientifique nous permettra peut-être bientôt ces choix, mais serait-ce une impressionnante avancée scientifique ou une
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Weber 1904 « L 'objectivité de la connaissance dans les sciences et la politique sociale »
Fiche de lecture Max Weber « L 'objectivité de la connaissance dans les sciences et la politique sociale » , 1904 Cet essai s'inscrit pleinement en réponse à la querelle des méthodes qui oppose deux points de vue sur la scientificité en sciences sociales. D'un côté le descriptivisme (empirisme) pur représenté par G.Schmoller (1838-1917), qui voit en chaque événement de l'histoire une particularité unique, propre au contexte, aux personnages, et dont on ne saurait tirer
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Science politique : Peut-on parler de citoyenneté européenne ?
Peut-on parler de citoyenneté européenne ? « Là où il n’y a plus de patrie il ne peut plus y avoir de citoyens » Rousseau, Émile ou De l'éducation. A travers cette citation nous pouvons voir l’affirmation d’un lien entre la patrie et le citoyen : le Contrat social produit la théorie d’une citoyenneté qui ne peut s’illustrer que dans le commencement des États. En cela, un lien consubstantiel existe entre citoyenneté et nationalité, dans
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Toute science n'est elle qu'une forme de croyance ?
'' Toute science n'est-elle qu'une forme de croyance ? '' Nathan LETEURTRE / T ° F "Tout ce que je sais, c'est que je ne sais rien." A dit Socrate, philosophe d’avant jésus Christ. Une citation qui nous questionne sur l’authenticité du savoir. Elle représente l’ensemble des connaissances admises et/ou transmises. La volonté de transmission nécessite en revanche de connaitre l’essence de l’information. Toutefois, une première difficulté est mise en exergue, comment pouvons-nous être sûr
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Présentation de Jules Verne : entre science et fiction
Séance 1 : Jules Verne, entre science et fiction Objectif : découvrir Jules Verne et son univers. Prendre des notes et les organiser en vue de rédiger une introduction. 1er temps : oral, bouillon d’idées sur Jules Verne A quoi pensez-vous lorsqu’on évoque ce nom ? AUTEUR DU XIXè ECRIVAIN POUR ENFANTS VOYAGES EXTRAORDINAIRES AVENTURES LIVRES FLEUVES MACHINES ET TECHNIQUES SCIENCE EXPLORATION IMAGINATION FICTION PRECURSEUR ERUDITION 2e temps : présentation de Jules Verne / Prise
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Science de la vie et de la terre
Quelle sont les caractéristiques de ces deux maladies infectieuses ? Tout d’abord le VIH est un virus sexuellement transmissible, en effet lors d’une relation sexuelle non protégé avec un porteur du sida, son compagnon est infecté. La personne infectée perd tous ces lymphocytes, qui sont les cellules du système immunitaire. Ces cellules nous protègent des maladies banales comme la diarrhée ou le rhume, le manque de ces cellules provoque une fragilité chez le porteur, ce
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Proposition de plan Ecrit 1 CAPEPS sciences et techniques
« L’EPS peut soit faire acte d’impuissance et laisser ainsi les institutions scolaires, sportives et les forces sociales exercer au travers de leurs normes une action anonyme et diffuse sur les élèves ou alors tenter d’entrer dans une éducation de la corporéité, c’est à dire prendre au sérieux cette mission d’intervention sur le corps » (Testevuide, Tribalat, Les cahiers du CEDREPS, 2016) En quoi les interventions pédagogiques et didactiques des enseignants peuvent-elles être révélatrices de
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L'humanisme : Renaissance renouveau des sciences
Renaissance renouveau des science et l’homme est au centre de la science I/L’humanisme Problématique : Qui sont les humanistes ? Quelles est leur vision de l’Ho et du monde ? Quelles sont les ruptures et les continuistes avec le Moyen-Age ? 1. Les grands centres de l’humanisme et la diffusion des idées. .les gds centres de l’Huma. Paris et la valle de la Loire, Pays flamandes les Flandres la renaissance en Allemagne la valle du
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Science de gestion et du numérique
Thème 1 : de l’individu à l’acteur L’individu est un « être social » qui, par son travail et ses relations aux autres, contribue à ce que l’organisation devienne un collectif humain, construit culturellement autour de son objet social et tourné vers la recherche de la performance. Question de gestion : Comment définir les différents types d’organisation ? 1- Comment s’organise l’action collective ? Les individus se regroupent pour mener des actions collectives lorsqu’ils souhaitent
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Explication du texte Karl popper/« Le progrès de la science consiste en essais, en élimination des erreurs, et en de nouveaux essais guidés par l’expérience acquise au cours des essais et erreurs précédents ».
1) Expliquer l’expression : « Le progrès de la science consiste en essais, en élimination des erreurs, et en de nouveaux essais guidés par l’expérience acquise au cours des essais et erreurs précédents ». Selon vous, la science consiste-t-elle dans la découverte de nouvelles vérités ? Le progrès de la science permet d’avancer en se guidant des erreurs et des expériences acquises afin de pouvoir réaliser ou créer quelque chose. Nous devrons d’abord exécuter de
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Présentation d'un texte sur la marche / « Le sens de la marche », tiré du magazine mensuel Sciences Humaines d'août-septembre 2012,
De nos jours, la marche retrouve de l'intérêt dans la société alors qu'elle cherche à aller de plus en plus vite. A ce sujet, un corpus de quatre documents s'interroge sur les biens-faits et les consèquences de l'engouement de la marche. Ainsi, Héloïse Lhérété, dans « Le sens de la marche », tiré du magazine mensuel Sciences Humaines d'août-septembre 2012, met en avant les bienfaits de la marche sur l'homme et sur le monde qui
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