Allemand pour les debutant dissertations et mémoires
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Droit des personnes : le début de la personnalité juridique
Cours de droit des personnes, Leçon n° 1 : Le début de la personnalité juridique En droit français, c’est à la naissance que l’être humain est doté de la personnalité juridique. La naissance d’un enfant vivant est viable est donc la condition essentielle de l’acquisition de la personnalité juridique. (Paragraphe 1). Dans un second paragraphe on abordera la délicate question du statut de l’enfant simplement conçu. Paragraphe I : la personnalité juridique suppose la naissance
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Le conditionnel allemand
Le conditionnel Il existe deux façons de conjuguer un verbe au subjonctif 2. Ancienne méthode : On prend le radical du prétérit + inflexion (tréma) de la voyelle + terminaisons Cette méthode ne concerne plus que les verbes sein (=être), haben (=haben), werden (auxiliaire du futur/devenir), dürfen (=avoir le droit), können (=être capable), mögen (=apprécier), müssen (=être obligé), sollen (=devoir), wollen (=vouloir) et wissen (=savoir). Voir tableau ci-dessous. Nouvelle méthode (la plus utilisée) : On
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Début de l'ère Taishô
Civilisation japonaise Début de l'ère Taisho : 1912 : Taishô jidai Période où le monde commence première guerre mondiale Daiitchiji Sekaitaisen : première guerre mondiale 1914 Puissance occidentale ont une stratégie colonisatrice en se mettant partout dans le monde puis, période 1914 Europe commence les conflits (assassinats peuple autrichien), entre pays alliés (Russie France Angleterre + Japon) et alliance. Dure 4ans 14-18 et entraîne 30aine de pays, bcp soldats tués 32M → Fr 1er bcp
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La rivalité Etats-Unis/Chine de la fin du XX eme siècle au début du XXI eme siècle
DEVOIR MAISON D’HISTOIRE Sujet : La rivalité Etats-Unis/Chine de la fin du XX eme siècle au début du XXI eme siècle Introduction : analyse du sujet Mots clés : - Rivalité : concurrence entre des pays qui prétendent aux mêmes avantage tel qu’économique ou autre Limites spatio-temporelle : - fin du XX début du XXI : c’est la période de l’essor économique de deux pays dans le monde - Chine : situé en Asie, dont
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Le temps des découvertes (fin XVe-début XVIe)
Cours 2 : Le temps des découvertes (fin XVe-début XVIe) 1. Vers les Indes ! Les voyages de découvertes 1. La « découverte » de l’Amérique Inde occidentale => Amérique CC : (1451-1506) : origine génoise, compagnie marchande génoise qui s’associe au Portugal pour faire des voyages entre Lisbonne et Madère. 1ère expérience de navigation, voyage en méditerranée. Se marie à une portugaise, fille d’un gouverneur de madère, intègre la petite noblesse portugaise. P. d’Ailly
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Fiche méthodologique allemand Bac
Fiche méthodologique pour l’épreuve d’expression orale au Baccalauréat B1 Les étapes de l’exposé : Les formulations possibles : Annoncer son sujet (la notion) Ich werde/ soll über den Themenbereich … sprechen. Mein Thema ist der Themenbereich … Annoncer sa problématique Im Zusammenhang mit diesem Thema stelle ich mir die Frage: … Ist die Frage interessant: … Présenter des documents choisis Wir haben zu diesem Thema einen Text, ein Interview gelesen/ einen Film/ ein Foto/ein Plakat,
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Allemand les mots du discours
Chapitre 7 : Les mots du discours Ich bin doch nicht blöd ⇒ Slogan de Media Markt ⇒ Ich bin ja nicht blöd ⇒ Ich bin schlieβlich nicht blöd ⇒ Du bist echt/wirklich blöd I – Les modalisateurs Aussi appelés verbes modaux, ils permettent d’infléchir le discours de deux façons : - soit en indiquant un degré de probabilité - soit en indiquant un degré de réalité/vérité Degré de probabilité : - vielleicht/womöglich ; vermutlich
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Les débuts de l'humanité
Contrôle d’histoire 6ème Date : Les débuts de l’humanité Le Paléolithique 1. Je sais situer dans le temps et reconnaître les premiers humains 1. Découpe les images des hominidés et classe-les dans le bon ordre dans la frise chronologique. -7 millions d’années -3 millions d’années -2 millions d’années -1 millions d’années -10 000 Les pré-humains Les humains -7 Ma -3.2 Ma -2.5 Ma -2 Ma -200 000 ans 1. Je sais relier chaque espèce d’hominidé
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L’Union européenne face aux défis du début XXIème siècle.
L’Union européenne face aux défis du début XXIème siècle. Le continent européen a été, dans la seconde moitié du XXème siècle, le théâtre d’un processus unique au monde, la construction européenne, d’où est issue l’Union européenne, qui, par le Traité de Maastricht ratifié en 1992, a succédé à la CEE née en 1957, au Traité de Rome. Ce processus fut largement une réponse aux défis qui se posaient à l’Europe au lendemain du Second conflit
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BAC ALLEMAND
Cette rubrique est dédiée aux révisions en ligne pour l’épreuve d'Allemand LV1 du bac S. Plus de 61 annales et 14 corrigés pour préparer l'allemand LV1 du bac S 2019 en toute confiance. Retrouvez ici les archives des sujets donnés aux élèves sur plusieurs années en arrière : session 2018, 2017 et précédentes. Cela permet de réviser efficacement tous les chapitres du programme de langue vivante, le vocabulaire, la grammaire, les traductions, la compréhension ou
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Questionnaire allemand
Questionnaire allemand CATEGORIE 1 : sécurité * Mon campus, mon amphithéâtre, ma cafétéria: Je ne me sens bien que si je connais l'environnement dans lequel je vis. → 3 * D'une certaine manière, je trouve ça plutôt sympa ici. Ce serait génial si je pouvais toujours rester ici. → ½ * J'aime les jours où je peux suivre mon rythme habituel. Je n'aime pas être surpris par des événements inattendus. → 2 * Dans ma
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Le mouvement ouvrier allemand depuis 1875 : réforme ou révolution ?
BEGNENE T es Jules Composition d'histoire Sujet : le mouvement ouvrier allemand depuis 18 : reforme ou révolution ? « Une véritable révolution n’est possible que dans les périodes où ces deux facteurs – les forces productives modernes et les formes de production bourgeoises – entrent en conflit les unes avec les autres » de Karl Marx. Dès la fin du XIX ème siècle, le mouvement ouvrier se met en place en Europe. Avec l’industrialisation,
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Traduction allemand - français de Siagfried
a) Siegfried Über den mythischen Helden haben wir Siegfried studiert. Nous avons étudié Siegfried à propos du héros mythique. Er ist eine tapfere Figur der germanischen Mythologie. Il est une figure courageuse de la mythologie germanique. Er gehört zu dem Nibelungslied, eines Heldenepos aus dem dreizehnten Jahrhundert. Il appartient au Nibelungslied, une épopée héroïque du XIIIe siècle. Er wächst in der Schmiedwerkstatt von Mimer, wo macht er kein Freund. Il grandit dans la boutique de
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Régime parlementaire allemand
La pauvre Eugénie 1. Eugénie travail à Paris en tant que lingère avec Paula et Titine. Elles sont employées par monsieur Ernest, qui est violent et madame Phémie. Cette dernière s’est absentée. A son retour, elle découvre Eugénie avec un jupon destiné à une mariée salit par un saucisson à l’ail que mangeait Eugénie. Elle est alors renvoyée. Eugénie menace de se suicidé dans la Seine. A ce moment-là, interviennent Paula et Titine pour la
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Compte rendu d'un texte allemand en Français
Allemand Compte rendu de texte en Français : Textilindustrie : Die Wiederentdeckung Afrikas. Ce document est un article de presse venant du site Allemand Deutsche Welle nommée « L’industrie Textile : La redécouverte de l’Afrique », qui fut publié le 30 Septembre 2014. Ce texte nous raconte qu’un homme appelé François Traoré, agriculteur, qui cultive du coton au Burkina Faso (pays d’Afrique de l’Ouest), l’un des 450.000 agriculteurs dans six pays du sud qui est
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Multiculturalisme dans une société, essai en allemand
Thema: Ist das Modell "multikulturelle Gesellschaft" realisierbar? Bevölkerungsströme führen zur Migration von Kulturen. Gesellschaften sind daher eine Mischung aus Kulturen, Traditionen und Ethnien. Die deutsche Gesellschaft ist eine Mischung von vielen verschiedener Kulturen mit vielen Deutschen türkischer Herkunft. Aber ist das Modell "multikulturelle Gesellschaft" realisierbar? Ich denke, dass dieses Modell möglich ist. In der Tat sind Gesellschaften immer uneinheitlicher und das bringt viele Vorteile. Individuen sind toleranter, aufgeschlossener. In Reunion zum Beispiel vermischen sich Menschen
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Contraire des adjectifs en allemand
ADJECTIFS / ADJEKTIV (contraires) FD D F souple = weich <> hart = dur grand = gross <> klein = petit sombre = dunkel <> hell = clair gros/épais = dick <> dünn = mince/maigre <> schlank = svelte haut = hoch <> niedrig = bas fou = dumm <> intelligent = intelligent étroit = eng <> breit = large méchant = böse <> lieb = gentil éveillé = wach <> müde = fatigué rassasié
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Comparer le chancelier allemand et le premier ministre espagnol
Séance 7 : La démocratie parlementaire dirigée : Allemagne et Espagne Exposé « Comparer le chancelier allemand et le premier ministre espagnol » Introduction L’Allemagne et l’Espagne ont toutes deux connu un épisode de pouvoir totalitaire au XXe siècle. La Loi fondamentale de 1949 et la Constitution de 1978 sont deux constitutions adoptées, respectivement en Allemagne et en Espagne, au sortir de l’épisode nazi et du régime de Franco. Deux régimes où les pouvoirs sont
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Droit Constitutionnel. DDHC, Sénat, III et IV République, Chancelier allemands - Programme L1
Question n°1: La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen : apport et valeur juridique Préambule de la Constitution, la Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen marque l’histoire du droit constitutionnel français. Il s’agit d’un des premiers textes votés par l’Assemblée nationale constituante à partir des voeux issus des Cahiers de doléances. Il est qualifié de texte de circonstance dans un contexte difficile voire révolutionnaire. Le 5 mai 1789, Louis XVI, en
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Résumé sous forme de questions du début de la Princesse de Montpensier
COPYRIGHT S. Gondcaille - 08-12-2018 La Princesse de Montpensier (Mme de La Fayette) - Questionnaire sur le début avec correction 1- Quel est le roi qui règne en France au cours de la nouvelle ? 2- Quels sont le titre et le nom exacts du garçon qui devait être le mari de Mademoiselle de Mézières ? 3- Mademoiselle de Mézières a--elle des frères et soeurs et, si oui, combien ? 4- Qui le duc de
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Début d"explication de texte : Berkeley, Traité des Principes 22 et 23
Après avoir énoncé le socle de sa doctrine dans les sept premiers paragraphes du Traité Berkeley a exposé ses principales attaques contre la séparation entre les qualités premières et quantités secondes, et contre la conception de la matière comme substrat. Le socle théorique de l'immatérialisme ayant été formulé, Berkeley se livre dans les sections 22 et 23, à une opération rhétorique destinée à parachever sa présentation : il va en effet, asséner au contradicteur un
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Sujet DNL svt allemand
Objet : Rapport de stage de fin de seconde et concours du meilleur rapport de stage. Dans le cadre de leur démarche d’orientation, les élèves de seconde effectuent un stage dans une entreprise ou une association durant une période comprise entre le 18 juin et le 6 juillet. A l’issue de ce stage, un rapport doit être rédigé par chaque élève afin d’être remis au plus tard le jour de la rentrée, accompagné de l’attestation
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Exposé allemand
Am 22. Februar 1963 unterschrieben die 2 Staatschefs einen Vertrag um die deutsch-französische Beziehung zu verbessern. Also wollten der General de Gaulle und der Bundeskanzler Konrad Adenauer (Martin hat ein Referat über Adenauer gemacht, aber wir werden ihn weiterstudieren). Contexte : après WW2, 58 retour politique CDG. Contre la politique d’ouverture à l’Europe Allemagne s’inquiète. Sich sorgen machen Nombreuses réunions des 2 chefs d’états. Veulent tous les une alliance pour avoir du pouvoir face aux
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Socialisme allemand
Problématique L’Europe industrielle du XIXème siècle est le terreau de l’idéologie socialiste qui va structurer le mouvement ouvrier sur la plus grande partie de la période. Les évolutions géoéconomique (mondialisation) et géopolitique (chute de l’URSS) entrainent un reflux et une remise en cause du mouvement socialiste et ouvrier. L’Allemagne offre l’incarnation la plus remarquable des évolutions du mouvement socialiste et ouvrier de la fin du XIXème siècle à la fin du XXème siècle. Elle devient
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Allemand partie 1
TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES 1ère ES-L année scolaire 2017-2018 Carnet de bord Nom : Rouault De La Vigne Prénom :thibaut Classe :1es2 Noms des autres élèves du groupe : • Lycée « CORDELIERS – VICTOIRE » BP 63 – 22102 DINAN Date : du 09/09/2017 au 21/09/2017 Lieu : Salle Visio et autres,,, Séances n°1 et 2: Présentation générale, constitution des groupes et choix du sujet (« brainstorming »). Séance n°3: Présentation de la recherche documentaire
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