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Présentation des exigences du TCA3A

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Par   •  6 Novembre 2017  •  Discours  •  1 054 Mots (5 Pages)  •  489 Vues

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TRONC COMMUN 3A

 2017 – Fiche Explicative

PRÉSENTATION

  1. Contexte

Le TCA3A doit s’organiser autour d’un fil conducteur qui soit à la fois lié aux options des élèves et qui utilise toutes les compétences enseignées dans les différents modules du MAEN et du PRIN. Les élèves seront notés sur un rendu final (rapport) par équipe de 5 maximum ainsi qu’à travers un exam individuel portant sur toutes les matières des deux modules. Un control continu sera demandé avec un passage devant tous les intervenants pour remplir les conditions de validation des 2 modules du TC3A.

  1. Exigences principales

Le rapport portera sur une analyse de l’innovation d’un secteur en lien avec les options. Le sujet de ce rapport sera validé par les responsables d’options au début du programme. Ce rapport permettra d’évaluer la gestion de projet des équipes, les échanges à l’international, et enfin regroupera les différentes analyses sur les bases des différents modules suivis par les élèves. Tous les rapports suivront un format particulier à rendre fin février après l’examen final qui sera donné également le 20 Février. Cet exam final sera un QCM avec différentes sections portant sur les modules enseignés.

Les élèves pour valider leur TC3A devront avoir réussi l’exam final, avoir participé au rapport de groupe ainsi qu’être présent dans les TD des intervenants.

  1. Organisation

Validation Projets (Semaine du 11/09 au 21/9)

Les élèves ont deux semaines pour faire valider leur équipe et leur sujet auprès des responsables d’options. Un email doit être envoyé à Pierre Casanova pour l’enregistrement des groupes et des sujets afin d’éviter les redondances.

Attention les groupes choisissant un sujet doivent forcément être dans une même section (G1, G2, etc…)

Mardi 26/9 Cours de Projet et Management International (Annouk Arzoumanian) et Validation finale des projets et le planning des TD  (Pierre Casanova).

Organisation des mardis après-midi :

Les intervenants auront 6 créneaux de TD disponibles de 4H pour les élèves pour avancer sur leur projet. Il sera demandé aux groupes de venir pour au moins 2 heures dans ces TD afin de poser les questions nécessaires pour avancer sur leurs projets. L’organisation des TD se fera avec au maximum 4 groupes (20 élèves) par tranches de 2 heures. Une présentation sera demandée aux groupes. Cette présentation validera le passage du groupe devant l’intervenant.

La planification actuelle des TD est la suivante :

Seules les cours du 26 sept. et du 12 Dec. et 23 Jan. sont en demi promos (C1 et C2)

Les groupes sont :

G1 = MMEFI

G2 = MECA FETES + MECA MAISE

G3 = MECA GM + MECA M3S

G4 = OMIS O + OMIS M

G5 = IRIS + GREEN

G6 = SIC SP + SIC SC + OMIS I

[pic 2]

  1. Présentations pour les intervenants

Pour tous les intervenants présenter en introduction le secteur choisi. Les motivations du choix de ce secteur. Une définition claire du périmètre d’analyse et des acteurs principaux et des innovations concernées que vous allez étudier.

Lors des présentations au minimum 3 élèves sont présents sinon pas de validation.

Les présentations sont en powerpoint et devront être mis dans un google drive dédié (dans le dossier du groupe). Le lien du google drive vous sera donné le 26 septembre.

Contenu des présentations :

  1. TD International : Présentation du projet en anglais. Présentation du secteur et de l'environnement en anglais. L'avancée de la recherche de contacts et des interviews: 1 slide sur la démarche, planning, liste de contacts, questionnaire, répartition des tâches... Détermination du marché et des acteurs ciblés. 

  1. TD Stratégie : Une slide pour chacune des questions suivantes :
  1. Présentation très rapide de l’entreprise avec un tableau croisé DAS/Segments . Mentionné le domaine et segment choisi pour l’analyse selon la taille de celle-ci / Valeurs/Vision et Missions
  2. PESTEL analyse avec les opportunités et menaces pour l’entreprise
  3. Analyse concurrentielle à travers le PORTER’s Five (5 forces ou +  de PORTER)
  4. Type d’environnement dans lequel l’entreprise l’activité fonctionne
  5. Facteurs clés de succès et compétences distinctives de l’entreprise ou de l’activité
  6. Stratégie générique développé et pourquoi ?
  7. Une carte des groupes stratégiques avec les 2 axes importants pour le secteur choisi (comme la carte des écoles présentées de commerce présentées en Amphi)
  8. L’approche de l’entreprise est-elle de type « Shareholder’s capitalism ou Stakeholder’s capitalisme » ? Expliquer SVP
  9. Conclusion :   Que pensez-vous de l’évolution potentiel de l’entreprise ou du secteur pour ls 10 ans à venir ?
    note : Ces questions sont valables pour une entreprise, un DAS et secteur ciblé, un projet de développement, une start up

  1. TD Marché : La présentation doit avoir les points suivants
  1.  Une analyse stratégique de l'entreprise avec la Matrice BCG et le SWOT croisé définissant les priorités de développement commercial
  2. Une analyse marché de la demande avec les informations clés (motivations d'achat, comportement d'achats etc..)
  3. Une analyse marché coté offre, c'est à dire une analyse  concurrentielle (directe/interproduit, intersegment, indirecte ou de substitution) 
  1. Hype Curve : Préparer une présentation montrant le secteur analysé (économie, acteurs, évolution des dernières années), les technologies principales (mature, émergeantes, abandonnées, obsolètes ), les évènements les plus marquants de ces deux dernières années (innovation, rupture ou pas), les opportunités et menaces du secteurs (sur un plan technologique, économique, législatifs, concurrentiel) et enfin se terminer par votre conclusion sur le devenir, l’évolution à 3, 5 10 ans du secteur (après avoir présenté votre hype curve)
  1. Innovation Ingredients : Les élèves devront présenter à minima un business model canvas et un value proposition canvas associé à un persona bien identifié .
  1. Rapport Final

Les élèves doivent préparer un document de synthèse présentant les résultats de leurs échanges et leurs conclusions sur ces technologies émergentes et le devenir du secteur qu’ils auront analyser. Le document doit être remis avant le 20 février. Un format sera donné ultérieurement.

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