Temps Clé Toilette

Sommaire

1. Introduction

• Présentation du lieu d'intervention

• Type de la structure, la population accueillie, le mode d'accueil et le projet de l'établissement

2. Présentation du temps clé

• Quel temps clé

• Pourquoi ai-je choisi ce temps

• Présentation de la personne accueillie

• Le déroulement de mon temps clef

3. Présentation de l'accompagnement

• La communication avec la personne

• Présentation des dimensions éducatives,

4. Conclusion

1. Introduction

J'effectue mon stage dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ou autonomes (EHPAD).

Elle est située au sud de la Loire et du Cher dans un cadre boisé et résidentiel, la résidence accueille des personnes âgées autonomes ou dépendantes, dans un cadre de vie chaleureux et convivial.

Cette structure possède également deux unités pour l’accueil spécifique des personnes atteinte des pathologies de type Alzheimer, y sont également accueillis des personnes présentent des troubles apparentés tel que les troubles du comportement, les maladies fronto-temporale.

C'est dans une de ses unités que j'effectue mon stage.

Présentation de la structure

Dans cette résidence se trouve au rez-de-chaussée le pôle administratif ainsi qu’une unité pour personnes âgées désorientées atteintes de la maladie d'Alzheimer et une partie de l'EHPAD. Au premier étage le pôle médical regroupant l'infirmerie, la pharmacie la psychologue, ainsi que les bureaux du médecin et de l'infirmière coordinatrice et au deuxième étage une seconde unité Alzheimer.

L'établissement dispose de 86 lits.

L'équipe de soin

Elle est composée de cinq infirmières, douze aides-soignantes, cinq aides médico- psychologique, d'un médecin coordinateur, d'une infirmière coordinatrice, d'une psychomotricienne, d'une ergothérapeute et de deux psychologues.

Une journée type

A partir de 7h00 l’ASH commence à apporter le petit déjeuner aux résidents

7h30 Arrivé du premier soignant, 9h00 arrivé du deuxième soignant.

8h30/9h00 à 11h/11h30 aide au repas pour les résidents qui n’ont pas déjeuné et accompagnement pour les toilettes. De 11h à 11h30 pause du premier soignant et mise en place du couvert avec certain résidents, de 11h30 à 12h00 pause du deuxième soignant et installation des résidents à table.

12h00 distribution des médicaments et prise du repas.

13h00 Transmission des soignants suivi de la pause d’un soignant jusqu’à 14h15 ou le deuxième soignant prend sa pause.

Début des activités à 14h30 jusqu’à 15h30, le goûter est ensuite servi à 15h45.

16h30 17h00 change et accompagnement des résidents aux toilettes.

17h00 17h30 pause soignant, transmissions et préparation du dîner et installation des résidents pour le repas.

17h30 18h00 pause deuxieme soignant, suivi du repas à 18h00.

19h00 début des couchers.

19h30 depard d’un soigant puis 19h30 21h rangement, transmission orale et depard du deuxieme soignant.

Le projet de l’établissement en UPAD

Il permet à la personne accueillie de vivre dans un lieu adapté à ses troubles.

Ils en font un lieu qui soit rassurant et sans danger, c’est un véritable lieu de vie, c’est aussi un lieu dans lequel la personne peut déambuler librement mais où l’entrée et la sortie s’effectue par le biais d’un digicode, les résident peuvent s’il le souhaite sortir à l’extérieur seulement s’ils sont accompagnés.

L’établissement permet à la personne accueillie de s’orienter au niveau temporel par le biais de repères temporels mais aussi de s’orienter au niveau spatial grâce à des pictogrammes, des photos et images personnelles.

L’établissement propose aux résidents un accompagnement thérapeutique par une bonne connaissance de son histoire et de ses habitudes afin de favoriser son adaptation à son nouveau lieu de vie. Le soignant s’adapte au rythme du résident et il préserve son autonomie.

La mise en place d’un projet personnalisé permet de réajuster l’accompagnement grâce au regard des différents professionnel.

L’établissement favorise aussi le lien familial ainsi que le lien social.

L’entrée se fait selon certain criteres, les personnes doivent être souffrant de la maladie d’Alzheimer ou de trouble apparenté, ils doivent être autonome dans leur déplacements, doivent être désorientés ou incoherants et ayant perdu la notion du dangé.

Les critere de sortie sont en cas de non adaptation du résident dans l’unité.

Définition du temps clef pour une personne :

Chez une personne le temps clef et un moment précis qui peut oui ou non revenir chaque jour, c’est un temps privilégié et de plaisir qui lui est consacré le temps d’un moment et qui est agréable pour le résident, il se déroule avec le soignant.

2. Présentation du temps clef

Quel temps clef

J'ai choisi comme temps clef la toilette parce que je trouve que pour la personne accueillie c'est

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